Moteur à deux temps

systèmes Structure d’un système - analyse descendante 1 1 2 4 4 II II-1 II-2 II-3 REPRÉSENTATIONS GRAPHIQUES D’UN SYSTÈME Bloc fonctionnel Interactivité de systèmes D’un outil de description à un outil de simulation 5 5 7 7 III III-1 III-2 III-3 III-4 PILOTE AUTOMATIQUE NAVICO POUR VOILIER À BARRE À ROUE Description générale du système Analyse descendante Limites de l’analyse descendante Modélisation (partielle et simplifiée) puis simulation IV IV-1 IV-2 MOLÉLISATION ET SIMULATION - QUELQUES

connus et fréquents, les capteurs de position, de présence, de vitesse, de température et de niveau. 2. NATURE DE L'INFORMATION FOURNIE PAR UN CAPTEUR : Signal logique Temps Présence de la pièce Absence de la pièce 1 (24V) 0 (0V) Fig. 2 : Exemple d’un capteur TOR Suivant son type, L’information qu’un capteur fournit à la PC peut être : Logique : L’information ne peut prendre que les valeurs 1 ou 0 ; on parle alors d’un capteur Tout ou Rien (TOR). La figure 2 montre la caractéristique

III. La relation entre le Management et Intelligence Économique IV. Fondements de l’Intelligence économique. 1. Les objectifs. 2. Les fonctions. 3. Le processus. 4. Les finalités. V. L’intelligence économique et veille stratégique deux concept étroitement liés. PARTIE II: Les outils l’Intelligence économique. I. Au niveau de recherche et collecte d’information. II. Au niveau de traitement et Exploitation d’information. III. Au niveau de diffusion d’information

Enseignement Transversal Commun Fiche de cours LES MOTEURS ELECTRIQUES L’objectif de ce cours est de comprendre le fonctionnement des moteurs électriques. Nous verrons les notions de puissance, de pertes et de rendement. Nous étudierons de manière simplifié comment ces moteurs peuvent être commandé. Une introduction sur le magnétisme et sur le triphasé sont nécessaire pour percevoir le fonctionnement de ses convertisseurs d’énergie. Les moteurs électriques se situent dans la chaîne d’énergie d’un

SOMMAIRE Intoduction……………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 I/Fabrication ………………………………………………………………………………………………………………………………………………3 A/Filière biodiesel…………………………………………………………………………………………………………………………3 1) Trituration des graines oléagineuses et extraction de l'huile……………………………4 2) Semi-raffinage de l'huile végétale…………………………………………………………………………4 3) La réaction de transestérification ……………………………………………………………………………5 4) Les traitements annexes en fonction des procédés……………………………………………5

El Atlati Abdenour Support: Brûleur à plaquettes à bois Thème: Modification d'un système existant Problématique: Peut-on améliorer les performances de l'alimentation automatique d'une chaudière en plaquettes de bois? Le système est une chaudière à plaquettes de bois qui alimente un foyer automatiquement. Le travail consiste à modifier le système actuel par un système diffèrent qui serait plus facile à utiliser car cette méthode a le désavantages d'être souvent en bourrage. Avec

remplissage, il permet de visser les bouchons sur les flacons pleins avant leur évacuation. Poste de vissage Problématique : Le service maintenance a constaté que le temps de vissage du bouchon pendant le cycle de fonctionnement est relativement supérieur au temps nécessaire pour visser complètement le bouchon. Le service décide alors de calculer la valeur du couple de vissage afin de vérifier qu’il n’y ait pas d’incidence sur les bouchons.

d'apprentissages Lorsque l'on est au tout début du 20ème siècle, on est sur une vision périphérique de l'action et c'est toujours un stimulus qui déclenche une réponse, on a toujours une suite, le comportement est une conséquence d'un stimulus- réponse. James 1970, Apprentissage de stimulus, amélioration de la liaison S-R, apprendre c'est apprendre à détecter des stimulus. Vision périphérique de l'apprentissage. Rôle du Feed-back est important, l'information au retour donnera une information sur la pertinence

d’un TREUIL Déterminer les caractéristiques du moteur asynchrone triphasé a cage moteur Pn = ….. kw n = ….. trmn-1 230/400v 50hz Cos α = ….. η= …………. réducteur η= 0.8 K = 1 / 78.6 treuil η= 1 d=0.225m v= 0.2m/s masse 1-déterminer la valeur du couple entraînant le treuil ( Ct ) F 2-déterminer la vitesse de rotation à l’entrée du treuil ( en sortie du réducteur ) 3-déterminer la vitesse angulaire à l’entrée réducteur ( en sortie du moteur ) g= 9.81 N kg -1 m=250kg 4-déterminer

Web c’est une des façons qu’une entreprise a pour se placer dans le cybermarché; on peut dire qu’il y a différents langages de programmation dont le plus connu et le plus facile à utiliser c’est le HTML (né dans les années 70). Le HTML (Hypertexte Markup Language ou langage de balisage hypertexte) n’est pas un langage de programmation et ne nécessite aucun diplôme particulier pour arriver à le maîtriser. HTML est simplement un langage de balisage, c’est à dire une méthode codifiée pour définir des