Mouvement des droits civiques aux États-Unis

européens, à l’instar de Voltaire, le cautionneront sans discernement. Le 24 décembre 1865, une grande organisation de racistes a été fondée aux Etats-Unis par six anciens officiers de l’armée des confédérés : le KU KLUX KLAN. Ils croyaient en l’infériorité des Noirs, ils ne purent jamais accepter que d’anciens esclaves puissent accéder à l’égalité civique et à des fonctions politiques. II / Le racisme sur la couleur de la peau au cours du XXème siècle : a / Evolution des mentalités : Depuis

I - Les Etats Unis et le monde (1917 – 1989) 1) Comment les Etats-Unis deviennent-ils une puissance mondial (1917-1945) ? A - 1917 – 1929 : La puissance hésitante Au début du 20éme siècle les États-Unis sont un pays dynamique, mais sont puissance militaire réelle, ils dépendent du marché européen pour le développement. Durant la première guerre mondial les Etats-Unis reste neutre, ils sont isolationniste, finalement ils s’engagent en 1917 en faveur de la France et

occidentaux au 20ème siècle. Problématiques générales. Introduction et questions. I.La première révolution féminine – autour de la Première guerre mondiale, 1900- 1930. A.Une situation de minorité juridique globale. 1.L'absence globale de droits juridiques et civiques. 2.Un élément ambivalent de dépendance, la cellule familiale sacralisée. 3.La diversité considérable des situations féminines. B.Une division des tâches en cours de révision. 1.Les effets doubles de la scolarisation. 2.La mobilisation

Le jazz, né dans le sud des Etats-Unis d’Amérique au début du 20ème siècle, est une musique où l’on retrouve des éléments de la musique européenne et de la musique africaine. Les éléments européens on été apportés par les colons anglais, espagnols, portugais et français, qui se sont installés en Amérique à la fin du XVème siècle. Les éléments africains proviennent des esclaves noirs africains amenés malgré eux en Amérique au début du XVIIème siècle. Les influences africaines sont d’abord vocales

Churchill défini le « rideau de fer » comme la frontière séparant les démocraties occidentales et les états soviétiques en Europe, met en garde contre l'expansionnisme soviétique. Mesures américaines contre l'expansionnisme soviétique : 1947 : La doctrine Truman lance une politique de « containment » (d’endiguement du communisme). Le plan Marshall (assistance économique) est proposé aux états européens. Maccarthysme et « chasse aux sorcières ». Création de la CIA. Interdiction du PC aux

Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009   Histoire - Géographie Éducation civique Baccalauréat professionnel Classes de seconde, première, terminale En histoire comme en géographie, les professeurs doivent s’appuyer sur les acquis des élèves. Même si nombre de ces acquis doivent être réactivés, ou confortés, rien ne serait plus contraire à l’intérêt des élèves que de refaire ce qu’ils ont déjà traité, avec des connaissances ou des approches identiques. Il s’agit ici de déplacer la

le sud raciste et arriéré de l’Amérique dans les années 30. On considère cette chanson comme l’une des premières révoltes du mouvement des droits civiques aux États-Unis. À travers le texte, on nous parle de corps d’un noir pendu à un arbre, sans jugement et sans défense. Les noirs étaient brutalisés, maltraités et tués par les groupes racistes dans le sud des États-Unis. La chanteuse nous parle d’une pratique malhonnête, odieuse pourtant appuyée par certaines personnes dans la société. Elle fait

janvier 1929-4 avril 1968 Réalisée en : 1963 (28 août) 1.2.Le contexte historique Situer l’œuvre : Martin Luther King est un combattant pour les droits civiques (nom donné à la lutte pour le droit des noirs), pour les droits de l'Homme. Il se bat également contre le racisme et les injustices sociales. Prophète de la non-violence aux Etats-Unis, il a aussi été un contestataire radical de la société américaine. A la suite de Gandhi, Martin Luther King a montré la signification et la force que

américain Démocratie libérale depuis le 4 juillet 1776 , le modèle américain se développe sur l'égalité des chances et la défense des libertés individuelles. Les Etats-Unis sont la première puissance mondiale au sortir de la seconde guerre mondiale et possèdent le monopole de l'arme nucléaire jusqu'en 1949. La population des États-Unis passe de 154 millions à 183 millions d'habitants entre 1950 et 1960, c'est le prolongement du baby-boom d'après guerre. Le modèle américain repose également sur

NOM : PRENOM : CLASSE : BREVET BLANC HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE Lundi 3 décembre De 13h30 à 15h30 Durée : 2h Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d’épreuve. La maîtrise de la langue est notée sur 4 points. Vérifier que le sujet est complet : il doit contenir 8 pages. PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points). I. Questions (6 points) 1. Citez une victoire de Jules César en Gaule. Datez-la. (1 point). Une victoire