Mouvement diurne

et/ou les utiliser dans les compositions littéraires. __________________ auteur: ............. ___ titre: ............. ___ année/siècle: ............. ___ genre: ............. ___ registre: ............. ___ mouvement littéraire: ............. ___ thème(s): ............. ___ très bref résumé: ............. ___ focalisation/statut du narrateur: ............. ___ cadre spatio-temporel: ............. ___ personnages: .............

 Le Pop Art, Mouvement artistique. Thématique : Arts, Techniques et Expressions Domaine artistique : Arts du quotidien Problématique : Comment les artiste du Pop Art utilisent la société de consommation dans leurs œuvres ? 1- Qu’es ce que c’est ? 2- Pour quoi est-il utilisé ? 3- Présenter un artiste du Pop Art (bio + ouvres). 4- Présenter une de ces œuvres. 1- Qu’es ce que le Pop Art ? Le Pop-Art ou "Art Populaire" est un mouvement né au début des années 50 en Angleterre et

techniques et expressions Domaine : arts du visuel Introduction : Nous allons vous présenter Vega-Nor de Victor Vasarely. Tout abord nous allons vous présenter l’œuvre et la biographie de l’auteur, ensuite le contexte historique ainsi que le mouvement artistique dont est issu le tableau. Puis nous ferons sa description et son analyse et ensuite le lien avec d’autres œuvres. Pour finir nous vous dirons ce que nous pensons du tableau. I) Présentation de l’œuvre Vega-Nor est une huile sur toile

l’oeuvre Nature de l’œuvre : C'est un auto-portrait. Courant artistique : L’œuvre appartient aux courants du surréalisme et du symbolisme. On peut parler aussi de folklorisme : il y a de nombreux éléments traditionnels mexicaine Frida est assimilée au mouvement artistique du surréalisme. C’est un courant artistique et littéraire du début du 20ème siècle visant à libérer la création de toute contrainte et de toute logique. Les surréalistes font appel à l’insolite, aux rêves, à l’imaginaire, à l’inconscient

de conservation (art du visuel) / localisation, matériaux, dimensions (art de l’espace) biographie de l’auteur contexte historique (relation avec un événement particulier, un régime politique,…) contexte artistique (appartenance ou opposition à u mouvement artistique) d’où la thématique choisie : et la problématique suivante : 2/ description : ce que je vois 3/ Sens de l’œuvre / interprétation : ce que je sais sur l’œuvre 4. filiations et correspondance - Mettre l’œuvre en lien avec d’autres œuvres :

milieu - Chronologique : étude d'une évolution – sujet = 2 dates Exemple : - La guerre de 1914 - 1918 Question : Comment découper la période ? → Événements qui changent la situation. Exemple : I) La guerre de mouvement de 1914 II) La guerre de position : 1914 → 1917 III) Retour au mouvement (USA) : 1917 – 1918 ATTENTION : Respecter l'ordre des dates ! 3) Étapes de réalisation : ATTENTION : La préparation est nécessaire = 15/20 minutes - Borner le sujet : - Bien lire le sujet - Quelle est

chose. Tenez, avant mes premiers tableaux, j'ai eu l'impression que tout un aspect de la réalité n'avait savoir et comprendre cela, il demande à être en première ligne sur le champ de bataille ». A son retour de la guerre, il crée vers 1920, le mouvement artistique de la Nouvelle-Objectivité. Après la prise de pouvoir par les nazis en 1933, Otto Dix est l'un des premiers professeur d'art à être renvoyé et persécuté. Menacé de prison et de déportation il fuit vers le sud-ouest de l'Allemagne. En

plusieurs courants artistiques : le .futurisme : mouvement artistique qui rejette la tradition esthétique et exalte le monde moderne, les villes, les machines, la vitesse. L’expressionnisme : courant artistique où la réalité angoissante est déformée par des traits agressifs et des couleurs vives pour choquer et faire s’interroger le public. La Nouvelle Objectivité, née en Allemagne dans les années 1920 en découle. Le dadaïsme (ou Dada) : mouvement qui pendant la 1ère Guerre mondiale se débarrasse

Une société en transformation 9° cours : Le nationalisme québécois : entre partis politiques Et mouvement sociaux Introduction : Le laboratoire des reformes au Québec Depuis la révolution tranquille, le Québec a connu de nombreuse reforme I La réforme du mouvement nationaliste francophone 2.0 Introduction : Qu’est-ce que le nationalisme ? C’est une typologie classique pour penser le nationalisme qui est fondé sur des critères d’appartenance : Nationalisme ethnique (Culturelle ou

DEVOIR N°6 Le classicisme est un mouvement artistique du XVIIème siècle qui se base sur la rationalité et l’équilibre afin d’égaler des œuvres artistiques. Jean de la fontaine est un poète français connu pour ses nombreuses fables, ce poète a vécu à l’époque classique. Alors est ce que la phrase « il faut instruire et plaire » s’applique à la littérature classique. Nous allons donc voir si la littérature classique peut tenir un rôle instructif par rapport à son lecteur et agréable (ludique)