Mouvement Litteraire De Francis Ponge

XVI SIECLE NOM | PRENOM | DATES | OEUVRES | MOUVEMENT | Rabelais | François | 1484-1553 | Pantagruel ; Gargantua ; Tiers Livre ; Le Quart Livres ; Cinquième Livre | Humanisme | Marot | Clément | 1496-1544 | L’adolescence clémentine ; l'Enfer ; Épigramme ; Épîtres ; Élégies | Humanisme | De Ronsard | Pierre | 1524-1585 | L'Epithalame d'Antoine de Bourbon, Janne de Navarre et l'Hymne de France ; Quatre premiers livres

parlons de poésie? Selon Mallarmé, il s’agit d’une ancienne et très vague mais jalouse pratique dont gît le sens au mystère du coeur. La poésie est donc à la fois mystérieuse et absolue. La poésie est une réalité complexe, évolutive (cf. histoire littéraire), soumises aux jugements les plus divers. Dans Le petit Robert, on ne peut que constater la polysémie du terme: au moins six acceptions différentes. Parmi celles-ci, une retient l’attention: “Art du langage visant à exprimer ou à suggérer par

« Écrire une description littéraire au secondaire » Bernard Harvey Québec français, n° 121, 2001, p. 57-63. Pour citer ce document, utiliser l'information suivante : http://id.erudit.org/iderudit/55966ac Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez

PRINCIPAUX MOUVEMENTS LITTERAIRES ET COURANTS D'IDEES XVIème siècle LA RENAISSANCE Mouvement de rénovation littéraire, artistique et scientifique qui apparaît dès le XVème en Italie et s'épanouit en France au XVIème, sous l'influence de la culture antique. La Renaissance connaît donc un prodigieux foisonnement littéraire, véritable hymne à la vie (Marot, Rabelais, La Pléiade). L'HUMANISME C’est une doctrine qui a pour objet le développement des qualités de l’homme par les livres (travail

Séquence 2: Candide de Voltaire, œuvre intégrale (édition au choix de l’élève), un conte philosophique au service de la critique sociale   Objets d’étude : argumenter ; le mouvement littéraire et culturel ; l’apologue   Objectifs : observer la visée d’un discours argumentatif, analyser formes et  fonctions du conte philosophique, lire et saisir la portée d’une œuvre intégrale, un auteur emblématique de son temps. Problématique : Comment les idées graves peuvent-elles être traitées de façon plaisante 

pris des choses, Francis Ponge (1942) Lectures cursives (au choix) :Le Spleen de Paris (Baudelaire, Une saison en Enfer d’Arthur Rimbaud (1871), Jadis et Naguère de Paul Verlaine (1884), Alcools , d’Apollinaire (1913), Connaissance de l’Est de Paul Claudel (1900), Le Parti pris des choses de Francis Ponge (1942), La Première

essentiellement la poésie, par le rythme particulier déclamatoire qu’il confère au texte. Paul Claudel et Saint-John Perse s’y sont illustrés. Ah, je suis ivre ! ah, je suis livré au dieu ! j’entends une voix en moi et la mesure qui s’accélère, le mouvement de la joie, L’ébranlement de la cohorte Olympique, la marche divinement tempérée ! Que m’importent tous les hommes à présent ! Ce n’est pas pour eux que je suis fait, mais pour le Transport de cette mesure sacrée ! Ô le cri de la trompette bouchée

pardonne tout à la Beauté car elle l’arrache à l’ennui du Spleen pour le mener à l’Idéal. Baudelaire est moderne car, ici, la beauté n’est pas classique (gentille, angélique, parfaite) : c’est une « fleur du mal ». L’auteur s’amuse avec les clichés littéraires : tout est exagéré.· Ouverture : La Beauté de Baudelaire, décrit une beauté supérieure et calculatriceIII – Une Charogne de BaudelaireIntro :· Baudelaire (1821-1867) : poète de la modernité, se situe au carrefour de toutes les influences du 19s

14-18 » 1962, KESSEL et DRUON « Le chant des partisans »1943, BREL,« La colombe »1959 Etudes d’ensemble : Les caractéristiques de la poésie (versification, quelques formes fixes) Les fonctions et les registres de la poésie Approche des mouvements littéraires en lien avec les auteurs (Pléiade,Symbolisme, Surréalisme) Activités proposées aux élèves : Création d’un recueil de 12 poèmes choisis dans des siècles différents avec une préface justifiant ses choix et sa conception de la poésie Sujet

pour emprunter des mots chers aux surréalistes, Eluard en tête, que Queneau a longtemps fréquentés. 2/ Baudelaire, « remords posthume », in Les Fleurs du mal (1857) , commentaire littéraire Baudelaire est le poète incontournable des années lycée en France. Probablement parce qu’il est au croisement des mouvements (entre romantisme et symbolisme), des tendances (entre spleen et idéal) et qu’il renouvelle les formes anciennes (le sonnet) ou exotiques (le pantoum) tout en proposant une nouvelle