Moyen Littérature Défendre Cause

*La Pléiade* *I Qu'est que la Pléiade?* La Pléiade est avant tout un mythe en référence aux sept filles d'Atlas, héros de la mythologie grecque. Dans l'histoire de la littérature, la Pléiade est le nom donné à un groupe de sept poètes désireux de se présenter comme l'avenir de la poésie dans une France dépourvue de tradition littéraire. Elle est née du regroupement et de la confrontation d’élèves formés dans deux écoles celui du Collège de Coqueret, et celui du Collège de Boncourt ; dans

AMORCES Argumentation 16ème : reprenant les thèses d’Aristote, les penseurs du 16ème font de la Renaissance une période où apparait une nouvelle vision de l’homme : il est sage et avide de savoir. 17ème : au 17ème la littérature connait un renouvellement : les écrivains relativisent la notion de perfection humaine grâce à des formes fragmentaires : maximes, sentences. Leur nouveau courant de pensée au 18ème : la raison et le démarche scientifique deviennent la base de chaque chose. 20ème

du sujet. « Jusqu’où peut-on aller pour défendre la cause écologique dans le débat public ? C’est un peu la question qui anime le débat après que deux activistes aient décidé de dégrader le tableau des Tournesols de Van  Gogh, exposé à la National Gallery de Londres, pour dénoncer le manque d’attention accordée par les  médias et les politiques aux sujets climatiques. Est-il légitime de vandaliser, dégrader, d’user de violence, quand on veut défendre une cause à priori juste, celle de la transition écologique 

prise de Constantinople par les Turcs pousse les intellectuels et les savants à quitter l’empire grec d’orient pour l’Italie, en emportant avec eux des manuscrits grecs et latins. Cela favorisera la redécouverte des auteurs antiques. En effet, au Moyen-âge, ces auteurs étaient uniquement abordés pour y retrouver les principes chrétiens et leurs ouvrages étaient donc adaptés et commentés par les clercs de l’Église. Au moment de la Renaissance, on « nettoie » donc ces livres de tous ces commentaires

devient alors le moyen le plus rapide et le plus efficace. La littérature, miroir de la société, très attachée aux événements et aux changements, qu’ils soient politiques, sociaux, économiques ou religieux, constitue le témoin de cette démarche y compris des premiers rêves du vol. Beaucoup d’écrivains ont traité ce sujet, qui devient même chez d’autres la matière essentielle de leurs œuvres, comme dans le cas de Saint–Exupéry, aviateur lui-même, qui imprègne la littérature de son expérience

Thèmes: La religion, que ce soit pour la défendre (cf. D'Aubigné, Pascal) ou l'attaquer (cf. Voltaire). Les questions sociales : le colonialisme (cf. Diderot, Césaire, Roumain, Glissant), l'esclavage (cf Montesquieu, Condorcet, Voltaire), la dénonciation des injustices (cf. les philosophes des Lumières). Les valeurs humanitaires : la liberté, la lutte contre le racisme, la défense de la négritude (cf. Césaire, Senghor, Glissant) ; des émigrés (cf. Tahar Ben Jelloun); pour l'humanité

possible de susciter en littérature à la fois l’expression des sentiments et la défense d’une cause ? PLAN : Introduction : Argumenter, c’est convaincre, persuader et délibérer. Cette activité est l’essence même de la littérature puisque, de tous temps et dans tous genres, les auteurs n’ont cessé de débattre, critiquer, défendre. De nombreux moyens sont utilisés pour y parvenir, et il s’agira ici de persuader le lecteur en mêlant expression des sentiments et défense d’une cause. Mais quelles sont

personnage fictif est donc ainsi infiniment plus efficace pour dénoncer une injustice ou défendre une cause plutôt qu’une argumentation directe. Même si l’argumentation peut défendre n’importe quel thème ; avec des arguments, il est possible de comprendre rationnellement pourquoi on adhère ou non, ce qui n’est pas le cas avec les sentiments. L’argumentation indirecte permet en effet de défendre n’importe quelle cause, fondée avec raison ou non, cela et plutôt destiné à un public d’une culture élémentaire

renouveler notre perception du monde, et usent de tous les moyens à leur disposition pour briser le moule de nos préjugés. Nous pouvons donc nous demander dans quelles conditions peut-on dire que les peintres et les poètes « prennent le parti » des choses et quels sont alors les moyens utilisés. Nous étudierons dans un premier temps la réelle signification de l’expression « prendre le parti », nous verrons ensuite quels sont les moyens utilisés par ces artistes. I / Les poètes Prendre le

rhétorique, l'art de bien parler, est née en Sicile au Ve siècle avant notre ère, de la nécessité de répondre à la violence et au vol. Depuis, innombrables sont les écrivains qui ont recouru ou recourent encore à ce type de démarche, grâce à la « littérature engagée ». à ce sujet, J.P. Sartre affirme dans Situation II que pour un écrivain, s'engager par la plume est un devoir. « L'écrivain est en situation dans son époque », et doit « prendre sa plume pour une épée ». Par là, J.P. Sartre exprime le