Musée d'art contemporain de Rome

l’art 2 Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 2 La suppression des temps morts (Kundera) 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli (Schopenhauer et Nietzsche)

par-dessus le marché - pour ..,. : maison faite ama guise quej'occuperais seul, au centre~ d:are, o\lj'aurais de l"eau, de l'ombre, de la pelouse et du~ lA--dedans une statue, ce ne serait ni un Jupiter, ni un .1 sieurs ; ni des vues de Londres, de Rome, de Constanti ve d'y demeurcr ! J'y menrais ce qui manque : la 1Cvres, des vaches, des moutons, des moissonneurs, des Marta GINÉ-JANER Discours et peinture daos Les Ámes du Purgatoire de Mérimée Nouvelle peu connue et jugée souvent séverement

archaïque : 800-500 BC Période classique : 500-350 BC Période hellénistique : 350-27 BC Le monde grec n'est pas une civilisation centralisée, c'est une civilisation qui va énormément se colonisée, elle partage cependant la même culture. Fondation de Rome : 753 BC (légende de Romulus et Remus) République romaine : 509-27 BC (dernier général de la République = Jules César) Empire romain : 27 BC - 476 AC (premier empereur = Auguste ; premier empereur chérifien = Constantin) Constantin est connu car il

ressources bibliographiques : Passé le siècle des Lumières… diapo : Frontispice des Éléments de la philosophie de Newton, Voltaire, 1738. Par l’expression « Siècle des Lumières », il faut entendre que le XVIIIe siècle, dans la bouche de ses contemporains même, se revendiquait comme éclairé par la lumière métaphorique des connaissances - et non pas l’illumination divine, « émanation de l’absolu », utilisé exclusivement au singulier - acquises grâce à l’enseignement du passé mais aussi et surtout

I. La basilique St-Paul-hors-les-Murs La basilique Saint-Paul-hors-les-Murs fait partie des quatre basiliques majeures de Rome (avec Saint-Jean-de-Latran, Sainte-Marie-Majeure et Saint-Pierre de Rome) et est un haut lieu de pèlerinages. Elle fait partie des églises dites "hors les murs" (c'est à dire situées à l'extérieur des remparts de Rome). La basilique Saint-Paul est construite à l'emplacement de la tombe de Saint-Paul (d’où son nom), décapité à l'époque de Néron. Un petit édifice était

pain français aux quatre coins du monde 8 Quels sont les enjeux de développer son commerce à l’étranger ? 9 Le fameux cliché du bon français avec son verre de vin 10 Rien de mieux qu’un peu de fromage avec un bon verre de vin ! 11 La France : un pays d’art et de patrimoine très apprécié, influent et reconnu à l’étranger. 13 Un patrimoine riche et varié reconnu internationalement 13 L’art français : une richesse précieuse qui renforce le rayonnement culturel hexagonal 14 La peinture française : influence

pour les artistes et les travailleurs culturels, > Diffuser / faire fructifier les compétences et connaissances des organisations culturelles, travailleurs culturels, pour un environnement artistique diversifié et durable au sein de ces formes d’art uniques. Au cours du projet, le consortium devra expérimenter de nouvelles façons d’atteindre ces objectifs et partager des expériences avec les institutions, les représentants, les organisations et les réseaux, procéder à la diffusion de la connaissance

« SANNA » JAUME PLENSA « Il faut produire du silence » ZOBNINA ANASTASIIA DÉPARTEMENT DES LETTRES 
 UFR HUMANITÉS 
 UNIVERSITÉ DE BORDEAUX MONTAIGNE
 33607 PESSAC CEDEX Master Professionnel IPCI, 2014 JAUME PLENSA - un sculpteur contemporain catalan de renommée internationale né en 1955 à Barcelone en Espagne. Il vit et travaille à Paris et Barcelone. «SANNA» - une sculpture faite dans les cadres d’exposition de Plensa à Bordeaux (June 27 October 6 2013) I. FORME - LA SCULPTURE - La sculpture

l’art (Gombrich) 2 La suppression des temps morts (Kundera) 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 5 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable

Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 1 La suppression des temps morts (Kundera) 1 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 1 La question du progrès (Hegel) 1 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 1 I. Comment définir l’art ? 1 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 1 1. Une production humaine 1 2. La question de l’utilité 1 3. Un statut social 1 B. La notion de beauté 1 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 1 2. Le rapport à