Musique sérielle

Je t’aime, Eluard 1951 L’amour et la rencontre amoureuse sont des thématiques privilégiés ds la poésie surréaliste. L’amour et l’évocation de la femme aimée traverse tte la poésie d’Eluard et relate les différents amours qu’il a vécus. Après Gala qui le quitte pr Salvador Dali, il rencontre Nusch qu’il perd nn par la séparation mais par la mort. Le poème « je t’aime » est tiré du recueil Phénix et dédié à Dominique rencontré en 1949 après la mort de Nusch (1946). Le poète ressent cette rencontre

Dissertation : « Et il arrive quelque chose sur scène comme si c‘était vrai. » Le théâtre est-il un espace de vérité ? Plan détaillé de la dissertation : I/ Le théâtre comme reflet de la vie : 1) La représentation : - La mise en scène (musiques, décors, lumières) - Le théâtre comme espace de réalité : même espace temps, comédiens vivants, spectacle vivant, chaque représentation est unique et parfois le théâtre est dans la rue, le lycée… - Communication avec le public 2) Le

Les Néréides est une marque de bijoux haute fantaisie née d’une histoire d’amour entre deux artistes. Enzo, originaire d’Italie qui grandi au sein d’une famille anticonformiste épouse Pascale dont la famille est très proche du célèbre peintre Magritte. Tout est histoire de famille chez eux .Le grand-père de Pascale a donc choisi ce nom « Néréide », qui dans la mythologie grecque représente les filles de Nérée, des sirènes qui ont le pouvoir de se réinventer. Ce couple s’inspire donc de leurs

avec un bagage culturel qu’ils tiennent à conserver tout en s’intégrant chez le natif. En ce sens, ce questionnement soulève la quête de l’autre, la recherche du soi chez l’autre… Application et interprétation Le mouvement de la danse et de la musique Samba est né dans l’état de Bahia, au nord du Brésil, par les esclaves Africains. À la base c’était exercé pendant les cérémonies religieuses avec des percussions africaines. En 1888, lors de l’abolition de l’esclavage, plusieurs noirs s’installent

la chanson 1) Le choix de l’épistolaire 2) La force d’une lettre ouverte II. La révolte de Boris Vian 1) L’expression de l’insoumission 2) Un écrivain engagé III. Une révolte poétique 1) Chanson et musique 2) Procédés poétiques Conclusion Extrait étudié Monsieur le Président Je vous fais une lettre Que vous lirez peut-être Si vous avez le temps Je viens de recevoir Mes papiers militaires Pour partir à la guerre Avant mercredi

habituelles) a) Un objet technique créant de multiples impressions sensorielles Minutie de la description à travers ces impressions sensorielles : « petite bouteille de lait » (toucher/goût/vue) ; « faisceau jaune » et « nuit toute bleue » : la vue ; « musique » : ouïe ; « caoutchoutée » : odeur. Vocabulaire technique : « centrale électrique », « garde-boue », « bouton-poussoir ». Ces mots obéissent à la volonté du poète de découvrir toute la richesse contenue dans la dynamo, à travers une description

sens et mêlé de plus de musique que le langage ordinaire en porte et ne peut en porter » Paul Verlaine a dit : « La poésie est de la musique avant toute chose ». En effet la poésie, en plus du langage ordinaire permet au poète d’évoquer ses sentiments, ses différentes visions du monde, ses états d’âme à l’aide de thème, tel que l’amour, la guerre, ou encore le savoir. Aussi, la poésie apporte une touche personnelle qui est celle du poète lorsqu’il met les mots en musique. La poésie est effectivement

la fin du 19ème siècle, à Buenos Aires. C'est d'abord une danse sociale avant d'être connu pour la musique. Les formes rythmiques ne sont pas très nombreuses, une à quatre mais par contre les tempos sont nombreux. Le tango mélange trois formes musicales : le tangos, milongas et la valse. La palette instrumentale est très complète, les instruments se correspondent. On peut compter dans cette musique cinq instruments, le piano, le violon qui est utilisé dans deux tonalités différentes, grave et aigu

Union des Compositeurs de Musiques de Films Mario Litwin Directeur de la Commission de Recherche Dramaturgique Musicale Délégué UCMF à la Diversité Culturelle auprès de l’Unesco Pédagogie de la créativité musicale http ://www.mariolitwin.com Baisser le timbre de la voix Réveiller les bons résonateurs En tant que compositeur de musique de film et chef d’orchestre travaillant souvent avec des chanteurs lyriques et de variété, je suis souvent sollicité par d’hommes de tous les âges, chanteurs

règles » (l.1) - Vie organisée par la liberté B) L’abbaye, imaginaire, contraire au classique - Ils sont nobles, et plus riche que pauvres : « noblement instruit » (19), ils savent tous lire écrite, chanter jouer d’instruments de musiques etc (l 19 22) accumulation. On parle aussi de « dames si élégantes »... accumulation (l23) + « femme noble et libre »(l24) - Adverbe intensif : « si » l 21, exagération plus accumulation «  preux, élégants, habiles à pied et à cheval… + « plus »