Musset A Ma Mère

Des personnages similaires -> Distribution des personnages-> Présence des Spectres et leurs influences. -> Rôle des personnages féminins. -> Rapport aux arts.> Peuple moins présent.-> Ambiguïté sexuelle. -> Un milieu aristocratique.-> Relation à la mère et absence du père. III - Action et Oeuvre générale -> Le meurtre, une vengeance comme seul finalité. -> Mort du héros mais une fin différentes.-> Meurtre dans un cadre familiale.-> Moins grande réflexion politique chez Hamlet.-> Décors épurés,

temps a. Portrait moral en conflit avec celui de la société mondaine b. Une société qui déteste les écarts et les excès ou chacun cache sa vie intérieure c. La cour un espace dangereux où chacun s’expose aux yeux des autres (CLex du regard et de la fascination) d. Un monde où règne apparence, beauté, complexité, double jeu, dissimulation. « Ce qui parait n’est presque jamais la réalité » e. La cour un espace anti-religieux. II- Une héroïne qui tente de prendre son destin en main a. Parvient à cacher

moyen de parvenir à ses fins et se mettre à l’abri de la vérité de soi-même" Dans la pièce de théâtre, « Lorenzaccio » écrite en 1830 par Alfred de Musset, le jeu du masque, au sens propre comme au sens figuré, est utilisé d’une façon ou d’une autre, par de nombreux personnages qui cherchent à parvenir à leurs fins. L'action se déroule à Florence en janvier 1537. Le Duc Alexandre de Médicis mène une vie débauche et règne sur la ville par la terreur. Lorenzo de Médicis, son cousin, a pour projet de

Aimer n'est pas jouer (Le résumé est fait à la première personne du singulier « je » comme dans le livre. C'est Aline qui raconte à la 1ere personne) Chapitre 1 C'est la fin de la pièce d'Alfred de Musset « on ne badine pas avec l'amour ». Il y a M. Tussou prof de maths et Mme Istanbul, prof de français. On est émus car ça se termine. Il y a Cédric et Zaza ma rivale. C'est moi qui avait le premier rôle : Camille. Mes parents ne sont pas là. Il sont sur leur péniche sur la Seine, papa sur

Baudelaire Baudelaire (1821-1867) Une mère jeune, un père âgé qui était artiste meurt lorsqu’il a 6 ans Traumatisé par le 2nd mariage de sa mère 1 an après le décès de son père avec un soldat Il a étudié à Paris et à Lyon Il se fait vite remarquer à l’école car c’était un élève atypique A 21 ans il touche l’héritage de son père et va alors mener une vie de débauche. Sa mère le met sous tutelle financière. Il va donc travailler dans un journal en tant que critique d’Art. Il traduira « les nouvelles

III-Extrait de pièce de théâtre romantique - On ne badine pas avec l'amour, Alfred de Musset. - Hernanie, Victor Hugo. IV- Poème romantique - Le Confiteor de l'artiste , Charles Baudelaire. - Tristesse, Alfred de Musset . - Demain des l'aube, Victor Hugo. Introduction Le romantisme, est un mouvement intellectuel et artistique européen,qui se développe dans le sillage de la Révolution de 1789 (dont l'un des acquis a été la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen), puis dans l'épopée impérialiste

Acte I un acte d’exposition I/ Cadre spatio-temporel A/ Des lieux, des moments diversifiés, des personnages variés Sc1 Un jardin clair de lune (romantisme) Sc2 une rue le point du jour masques (carnaval) : marchands écoliers un bourgeois et sa femme (duo) soldat la foule le duc Salviati Louise Strozzi Julien Salviati, seigneur Corsini, Lorenzo déguisé Sc 3 sc d’intérieur : chez le marquis cardinal marquise marquis et son fils Sc 4 cour du palais : duc Valori (prêtre) Sire Maurice qui

(1688-1763) : le jeu de l’amour et du Hasard O Tragédies XVIIe siècle : - Pierre Corneille (1606-1684) : Horace & Cinna - Jean Racine (1639-1699) : Phèdre, Andromaque & Iphigénie XIXe siècle : - Victor Hugo (1802-1885) : Ruy Blas - Alfred de Musset (1810-1857) : Les Caprices de Marianne & On ne badine pas avec l’amour XXe siècle : - Jean-Paul Sartre (1905-1980) : Les Mouches - Jean Giraudoux (1882-1944) : La guerre de Troie n’aura pas lieu Comédies XVIIe siècle Pierre Corneille

thème de l’amour parce que pour moi c’est le thème avec la souffrance où il y a le plus de poèmes. J’ai choisis ces poèmes en fonction de leurs auteurs qui sont connus la plus part. L'AMOUR ET LA FOLIE Tout est mystère dans l'Amour, Ses flèches, son carquois, son flambeau, son enfance : Ce n'est pas l'ouvrage d'un jour Que d'épuiser cette science. Je ne prétends donc point tout expliquer ici : Mon but est seulement de dire à ma manière Comment l'aveugle que voici (C'est un Dieu), comment, dis-je, il

1. Lorenzo, un héros ? La caractérisation de Lorenzo en tant que héros fait question. La pièce porte son nom et l’intrigue principale est centrée sur son geste et son évolution mais si l’on s’intéresse à sa présence scénique et à ses prises de parole, on remarque que Lorenzo est présent dans 15 scènes sur 39 (si l’on exclut la scène 2 du premier acte où il ne fait qu’une apparition déguisé en nonne), ce qui peut sembler assez peu. En revanche, si l’on considère sa présence de manière plus large