Musset Venise La Rouge

levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d’un trou, et des souliers mignons de maroquin ½ rouge attachés avec des rubans couleur de feu. Elle écartait sa mantille afin de montrer ses épaules et un gros bouquet de cassie ¾ qui sortait de sa chemise. Elle avait encore une fleur de cassie

gaieté de cœur, disait-il » (Maupassant, Le Noyé.) Temps 3 JE ME CORRIGE ET JE M’AUTO-ÉVALUE Pour vous auto-évaluer et pouvoir remplir la fiche de bilan annexée à la fiche 10, notez vos réponses justes/et vos erreurs. Vous pouvez utiliser un stylo rouge… © Groupe Eyrolles 11 Des mots, des phrases, des textes Reconnaissons la nature des mots Noms : fil (signifie eau-de-vie)/clients/fille/Auban (nom propre)/brune (adjectif pris pour nom, donc « substantivé »)/monde/maison/mine/Maupassant

corbillard il y avait un cercueil couvert d’un drap blanc sur lequel s’étalait une vaste croix noire, pareille à une grande morte dont les bras pendent. Un carrosse drapé où l’on apercevait un prêtre en surplis, et un enfant de chœur en calotte rouge, suivait. Deux croque-morts en uniforme gris à parements noirs marchaient à droite et à gauche du corbillard. Derrière venait un vieil homme en habits d’ouvriers, qui boitait. Qui était dans la bière ? On le sait. Jean Valjean. Jean Valjean s’était

Frédéric comptait bien l'y rejoindre. Ils ne s'étaient pas vus depuis deux ans ; et, leurs embrassades étant finies, ils allèrent sur les ponts afin de causer plus à l'aise. Le Capitaine, qui tenait maintenant un billard à Villenauxe, s'était fâché rouge lorsque son fils avait réclamé ses comptes de tutelle, et même lui avait coupé les vivres, tout net. Mais comme il voulait concourir plus tard pour une chaire de professeur à l'Ecole et qu'il n'avait pas d'argent, Deslauriers acceptait à Troyes une

Frédéric comptait bien l’y rejoindre. Ils ne s’étaient pas vus depuis deux ans ; et, leurs embrassades étant finies, ils allèrent sur les ponts afin de causer plus à l’aise. Le Capitaine, qui tenait maintenant un billard à Ville-nauxe, s’était fâché rouge lorsque son fils avait réclamé ses comptes de tutelle, et même lui avait coupé les vi-vres, tout net. Mais comme il voulait concourir plus tard pour une chaire de professeur à l’École et qu’il n’avait pas d’argent, Deslauriers acceptait à Troyes une

sourcils « massifs, se rejoign[ant] presque à l’arête du nez et paraiss[ant] boucler tant ils étaient denses », les oreilles « en pointes », un menton « large et dur », des dents « particulièrement pointues », et avançant « au-dessus des lèvres […] rouge vif », des mains « grossières, larges, doigts épais », « des poils au milieu des paumes », des ongles «  longs et fins, presque trop pointus ». Le vampire est décrit dans une vue d’ensemble, puis la description se concentre sur certains détails

s’endormir. Plus tard, lorsqu’il vit les vrais dénouements, il fut souvent fort déçu. Très tôt pris de passion pour le théâtre, de douze à seize ans, il écrivit de «fausses pièces» et découvrit les grands auteurs classiques : Molière, Marivaux et Musset, «mille fois relus». La famile étant venue s’établir à Paris, il entra à l’école primaire Colbert puis au Collège Chaptal (où il eut comme condisciple Jean-Louis Barrault, et lut Claudel, Pirandello et Shaw). Traînant des heures sur la butte Montmartre

s’endormir. Plus tard, lorsqu’il vit les vrais dénouements, il fut souvent fort déçu. Très tôt pris de passion pour le théâtre, de douze à seize ans, il écrivit de «fausses pièces» et découvrit les grands auteurs classiques : Molière, Marivaux et Musset, «mille fois relus». La famile étant venue s’établir à Paris, il entra à l’école primaire Colbert puis au Collège Chaptal (où il eut comme condisciple Jean-Louis Barrault, et lut Claudel, Pirandello et Shaw). Traînant des heures sur la butte Montmartre

51 Intellectuel surréaliste (après 1945) rouge des incontestables génératrices valant au moins pour aujourd’hui. Je pense qu’il est grand temps de réagir contre la paresse d’un enseignement d’esprit tout académique qui ressasse des appréciations auxquelles la sensibilité moderne ne trouve plus son compte, qui prétend même, entre les œuvres, dicter un choix et une hiérarchie que le recul historique s’oppose à sanctionner. [… ]2. Malgré le crayon rouge, emblème professoral, tout sépare l’écrivain

personnages page 25 - 5) Choix d’un thème développé page 28 - 6) Choix d’un passage page 29 - 7) Opinion personnelle page 29 1) Présentation de l’auteur : Zola Émile (1840-1902) Biographie : 1795 7 août: naissance, à Venise, de François Zola. 1819 6 févr.: naissance d’Émilie Aubert, fille de petits artisans beaucerons. 1820 Le lieutenant Zola quitte l’armée; docteur en mathématiques, il devient ingénieur. 1821 Il quite l’Italie. 1824 Il est ingénieur