Mutations Et Luttes Sociales De L Age Industriel

dans le monde moderne : 1919-1939 Dans l’entre-deux-guerres, des transformations décisives de la grande industrie, bouleversèrent et déshumanisèrent les méthodes de travail traditionnelles. Le mécontentement qui s’en suivit, contribua à l’explosion sociale de 1936 et aux grandes espérances nées à l’époque de Front Populaire. I/ Le choc de la modernité 1) La recherche de la main d’œuvre Après la guerre une main d’œuvre abondante était nécessaire mais celle-ci était rare. L’ouvrier français pouvait

Lycée Thiers KH BL Sciences économiques et sociales Sociologie de la modernité Alain Beitone Février 2009 Sommaire Introduction I. La dynamique historique de la modernité II. Sociologie et modernité III. Modernité individualisme et crise du lien social IV. Modernité, postmodernité, modernité réflexive, seconde modernité, etc. Bibliographie Introduction : Définir la modernité Le terme « modernité » est utilisé dans de nombreux domaines. On parle en histoire des « temps modernes

de Médicis (ils sont tous les deux né en 1519). Il meurt accidentellement à la suite d'un tournoi durant lequel il reçoit un éclat de lance dans l'œil. Son fils ainé François II lui succède. François II (1559-1560) -> (fils de Catherine de Médicis) Agé de seulement 15 ans quand il monte sur le trône il donne les rênes du gouvernement aux Guise, les oncles de son épouse. Son règne est marqué par une importante crise politique et religieuse qui ne fera que s'aggraver avec les Guise au pouvoir. Il meurt

lente : le règne de l'empirisme Pendant toute "l'histoire de France" depuis le Moyen Âge, les évolutions techniques comme celle des mœurs se sont en faites sur de très longue période : les décisions pouvaient se prendre à partir du "retour d'expérience" De plus jusqu'à présent, à l'abri des frontières, l'État légiférait de sa propre autorité, sans avoir à convaincre des partenaires 2) En quelques années dix mutations qui changent la donne: elles obligent à reconsidérer la façon dont l'Etat prend ses

programme radical de transformation de la réalité et de construction d'un homme nouveau dans un monde nouveau, dominé par leurs doctrines respectives (et imposée dans le reste du monde par l'expansion militaire en Allemagne,  ou par la révolution sociale en URSS, renvoyée à une date ultérieure par la doctrine du « communisme dans un seul pays » dans les années trente cependant) *   * C.  Les deux régimes considèrent comme légitime d'étendre l'emprise du politique dans touts les sphères de

Les débuts de l’âge industriel. I. Bases, accompagnement et conséquences idéologique des mutations industrielles du XIXe. Le libéralisme, d’un concept philosophique à une vision politique et économique du monde. 1/ Une réflexion philosophique ancienne. L’idée de libéralisme né à la fin du moyen-âge, lorsque les gens commencent à penser sans Dieu. Il est en haut ect. : “pensons à nous” Cela à eu pour effet une reflexion sur le pouvoir. François Ier considère que lui seul gouverne et

décennies environ, le contexte socio-économique pèse lourd sur l‟entreprise et ses ressources humaines. La restructuration industrielle, le progrès technique et technologique, l‟évolution des modes d‟organisation et de management ainsi que la recherche de la qualité ont de profondes répercussions sur les marchés du travail partout dans le monde. En effet, on constate des mutations profondes touchant les règles du jeu du marché dans l‟ère de la mondialisation via une concurrence acharnée et sans merci

l’entreprise ( gestion, mercatique, production, comptabilité) Remarques: * Gestion: capacité à atteindre ses objectifs en minimisant les moyens mise en œuvre compte tenu d’un environnement donné. => Compétence * Management: terme qui vient du Moyen Age (ménagement). Ensemble des méthodes employées pour diriger, gérer une organisation ou un projet en vue de la réalisation d’un objectif. => idée de dynamique, de ressource, de stratégie * Economie (oikos/nomos) * Science de gestion: discipline

comment il faut travailler pour enrichir votre savoir et votre savoir-faire en économie. Dans un deuxième temps, les analyses historiques et théoriques qui sont présentées dans cette série doivent vous aider à situer les phénomènes économiques et sociaux dans le temps et dans l’espace. En faisant la synthèse de cette série, vous devriez être incité à établir des liens entre l’histoire des faits économiques, les théories économiques et notre actualité économique.   Document de travail résevé aux

estime à 1 milliards d'humains sous nourris, pb économique et moral. Quelles solutions ? Il y a 5 solutions : -augmentation des rendements -meilleure exploitation des mers et des océans (25 % des espèces sont surexploitées, donc 75 % mal exploitées)-lutter contre les gaspillages (20 % de la nourriture achetée est jetée) -augmenter la SAU mondiale (en compétition aujourd'hui avec l'expansion urbaine)-augmenter les cultures directement consommables : actuellement 60 % de la surface agricole utile mondiale