Mutations Svt

fabrication de ce dont nos cellules ont besoin, comme les protéines. Chaque morceau de cet ADN est appelé un gène et contient une information en particulier. Cet ADN peut être attaqué, notamment par les ultraviolets ce qui peut créer des mutations. Pour éviter que ces mutations n’engendrent des protéines malades il existe un système de réparation de l’ADN. Au cours de la réplication, un système enzymatique peut « réparer » l’ADN ayant subit des perturbations. Très schématiquement, l’erreur au niveau des

Correction et barème DS n°2 de SVT Partie 1 Barème Synthèse pertinente (effort de mise en relation, d'articulation des connaissances) Éléments scientifiques complets Rédaction et/ou schématisation correcte(s) 10 Rédaction et/ou schématisation maladroite(s) 8 Synthèse maladroite ou partielle (peu de mise en relation, d'articulation des connaissances) Éléments scientifiques partiels Rédaction et/ou schématisation correcte(s) 6 Rédaction et/ou schématisation maladroite(s)

ViergeExpose SPE SVT Sujet 1: Altération du génome et cancérisation (cancer de la prostate) 1. Qu’est ce qu’un cancer et comment prévenir de sa survenue ? Maladie provoquée par la transformation de cellules qui deviennent anormales et prolifèrent de façon excessive (se multiplient trop). Ces cellules déréglées finissent par former une masse qu'on appelle tumeur maligne (elles peuvent s’étendre à d’autres parties du corps). Les cellules cancéreuses ont tendance à envahir les tissus voisins

Les SVT au lycée Nouveaux programmes de terminale S La réforme du lycée Les SVT au lycée Les trois objectifs des SVT au lycée : - construction d’une culture scientifique commune fondée sur des connaissances considérées comme valides tant qu'elles résistent à l'épreuve des faits (naturels ou expérimentaux) et des modes de raisonnement propres aux sciences ; - formation de l’esprit critique et à l'éducation citoyenne (en matière de santé, sécurité et environnement) par la prise de conscience du

REPRESENTATION VISUELLE SVT : De l’œil au cerveau : la perception visuelle. - La rétine : est un tissu nerveux au fond de l’œil. Elle est formée de 3 couches dont la couche des photorécepteurs. Ce sont des cellules nerveuses : récepteur sensoriels de la vision. Ils permettent la naissance d’un message nerveux à partir de la lumière reçue. - 2 types de photorécepteurs :  Les cônes : contiennent des pigments photosensibles appelés opsines et interviennent lors des fortes intensités lumineuses

enzyme à l’aide de sa structure moléculaire tridimensionnelle ? Activité 3 : Relation entre la structure du site actif d’une enzyme et la double spécificité Document 1 page 84 + Document 4 page 89 Site internet https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/molecules/amylase/ Une enzyme est une protéine, elle est donc composée d’une succession d’acides aminés. Les chaînes d’acides aminés se replient dans l’espace, ce qui donne une structure tridimensionnelle précise à chaque enzyme. Cette

jamais été impliqués dans l'obésité auparavant. Cette découverte pourrait ouvrir la voie à de nouveaux traitements pour les enfants et aider à la mise en place d'actions préventives contre l'obésité dès le plus jeune âge. http://www.ac-grenoble.fr/svt/SITE/prof/peda/sante/garibald/xobes/web.html#quoi Trois nouveaux gènes associés à l'obésité et à la prise de poids sont identifiés Les chercheurs ont aussi trouvé des variations de l'ADN à proximité des gènes MAF et PTER (5), et directement dans

série de réactions nécessitant chacune une enzyme spécifiqueSource :SVT spécialité terminale Bordas (=acide aminé) Doc 2 : localisation et fonctions de la lignineSource :SVT spécialité terminale HachetteDoc 1 : la lignine, une molécule qui a permis la conquête de l'air par les plantes !Source :SVT spécialité terminale BordasDoc 4 : la production de la cellulose au niveau de la membrane plasmique d'une cellule végétaleSource :SVT spécialité terminale Nathan et BordasSchéma de la production de cellulose

crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/animatio/mitmeio/tpmeiose.htm | | | |- http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logiciels/meiose/meiose.htm (animation interactive) | | |Les notions de mathématiques à utiliser sont « les probabilités |- http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logiciels/animeiose/meiose

SVT : La Terre planète singulière Le système solaire comprend une étoile  le soleil et une diversité d’autres objets dont les planètes rocheuses et des planètes gazeuses, des satellites naturels, des astéroides et des comètes. La Terre est la seule planète dont la surface abrite la vie. La Terre est une planète rocheuse source d’éléments chimiques pour les EV et riche en eau, principalement à l’état liquide, du fait des conditions de pression et de température qui y règnent. La température de