Médecin Volant Scène 4

Séquence 4 – Séance 1 : LA n°1 : « Le Buffet » d’Arthur Rimbaud Arthur Rimbaud (1854-1891) : Issu d’une famille bourgeoise de Charleville, Rimbaud est un jeune homme brillant mais indiscipliné et fugueur. Révolté par la guerre (celle de 1870 contre la Prusse), l’Eglise et la bourgeoisie, il se lance très jeune dans l’écriture poétique, poussé par son professeur Georges Izambard (ses premiers vers connus datent de 1869 : il n’avait alors que 15 ans). Il se fait alors remarquer par des poètes

de son ami Verlaine - Illuminations (1886) : il s’agit d’un recueil regroupant une cinquantaine de poèmes en prose. Rimbaud est célèbre par son génie fulgurant et ses innovations poétiques, ce qui en fait un poète de la modernité. Séquence 4 – Séance 1 : LA n°1 : « Le Buffet » d’Arthur Rimbaud Arthur Rimbaud (1854-1891) : Issu d’une famille bourgeoise de Charleville, Rimbaud est un jeune homme brillant mais indiscipliné et fugueur. Révolté par la guerre (celle de 1870 contre la Prusse)

|Contexte social, historique et politique |p. 3 | |Biographie et bibliographies des écrivains les plus courants |p.4- | |Eugène Ionesco (1912-1994) | | |Samuel Beckett (1906-1990)

parc que les analyses et les courtes dtatiora dans un but d'exemple et oTlUustnaian, « toute repró-f^ptnií^.i on fepfodudicni intégrale on partielle fuite sens le consentcnis&t de routeur ou clc ses ayants droit OB ayants cause est ¡Did» » (ait L. 122-4). Cette reptesentutioa ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnie par les articles L 335-2 et suivants do Code de la propriété TfiTrRft liif In* © XO Éditions, Paris, 2004 ISBN 978-2-266-14597-8

amis à Carmel. C’est au volant de sa voiture décapotable qu’elle profite de l’ivresse de cette belle matinée. Malgré les bruits suspects de la voiture, Lauren continue sa descente des rues désertes et des pentes de San Francisco. Un dernier claquement et la communication entre les roues et la direction est définitivement rompue. La voiture glisse, tourne et éjecte la conductrice dans la vitrine du magasin en face. Lauren gît, inerte. Très rapidement, les témoins de la scène contactent les secours

Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I, scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comédie (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Chapitre 2 Chapitre 2 : Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble A. Un tournant dans le genre de la comédie : « la grande comédie » B. Le respect

roman, pages 12 à 15. 1 © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2009. Balzac et l a P e t i t e Ta i l l e u s e c h i n o i s e Luo et le narrateur sont considérés comme des intellectuels car leurs parents sont médecins — et qui plus est, dans le cas du père de Luo, un médecin traître car il a osé raconter qu’il avait soigné les dents de Mao Zedong et de sa femme. En tant que prétendus intellectuels et comme des millions d’autres Chinois pendant la Révolution culturelle, les deux jeunes gens

rapprochant même, par exemple, l'univers des Romances sans paroles des plus belles réussites impressionnistes. C'est lui qui a lancé la notion de « poètes maudits ». Sommaire [masquer] 1 Biographie 2 Œuvres de Paul Verlaine 3 Œuvres 4 Médias 5 Notes et références 6 Annexes 6.1 Bibliographie 6.2 Liens externes Biographie[modifier] La famille de Verlaine appartient à la petite bourgeoisie : son père, comme celui de Rimbaud, est capitaine dans l'armée

FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. É tude de l’exposition (acte I, scène 1) B. A  rnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. D  e l’utilité du récit dans la comédie (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Bilan Questionnaire sur le classicisme et la comédie dans Les Femmes savantes Introduction A Objet d’étude et objectifs Cette séquence

comédie dans Les Femmes savantes Bilan Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I, scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comé- die (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Chapitre 3 © Cned – Académie en ligneSéquence 5 – FR20 3 Introduction Objet d’étude et objectifs Cette séquence s’inscrit dans l’objet d’étude « Le