Méiose Roc

Intro : la reproduction sexuée permet le maintien des caractéristiques spécifiques de génération en génération, mais aussi la diversité des individus au sein de l’espèce. Comment ces deux points peuvent-ils être expliqués par l’alternance de la méiose et de la fécondation ? Nous verrons d’abord le maintien de la stabilité de l’espèce, puis la diversité des individus. Nous nous limiterons à une cellule à 2n=4 chromosomes, avec deux gènes indépendants et 4 allèles différents pour chaque gène.

Exploitation pages 76 77 • Les trois schémas du DOCUMENT 16 mettent en évidence les conséquences du caractère aléatoire du crossing-over au cours de la méiose. L’élève doit simplement imaginer une ou plu­sieurs méiose(s) avec des crossing-over en posi­tions différentes (entre B et C ou D et E ou avant A...). Chez la Drosophile mâle où il n’y a jamais de brassage intrachromosomique, le DOCUMENT 17 permet de montrer les résultats du brassage interchromosomique seul. L’élève doit conclure que le

MEIOSE, FECONDATION ET VARIABILITE DES INDIVIDUS Les individus issus de la reproduction sexuée présentent tous des caractéristiques communes à leur espèce cependant ils témoignent d'une grande diversité phénotypique qui reflète la diversité de leur patrimoine génétique (leur génotype). A l'exception des vrais jumeaux, chaque individu est unique. Comment méiose et fécondation contribuent-elles à la diversité génétique des individus ? I- Variabilité des individus Chez les haploïdes

Méiose, fécondité, stabilité et variabilité de l’espèce 1. Cycle de vie et alternance de phases chromosomiques • Cycle de vie : 2 phases : diploïde et haploïde. Phase diploïde : n chromosomes homologues dans chaque cellule (2n chr ds chaque cellule). Phase haploïde : un seul exemplaire de chaque pair d’homologue (n chr ds chaque cellule). Parfois, phase haploïde est dominante (Sordaria) 2. Définition méiose et fécondation • Méiose : passage de la diploïdie

Partie II : Stabilité et variabilité des génomes – Evolution Chapitre 3 : Méiose, fécondation et variabilité des individus Mots clés : * Gènes liés : gènes portés par la même paire de chromosome * Gènes non liés : gènes portés par des paires de chromosomes différentes * Locus : emplacement d'un gène sur un chromosome * Brassage inter chromosomique : répartition aléatoire et indépendante des paires de chromosomes, à l'anaphase de première division méiotique.

Chez un individu, au cours de la méiose qui précède la formation des gamètes, ces allèles sont redistribués conduisant à de nouvelles combinaisons alléliques de certains gènes. Il en résulte des gamètes génétiquement différents.  En prenant un exemple simple, celui de trois couples d’allèles dont deux sont portés par le même chromosome (gènes liés) et le troisième sur un autre chromosome (gènes indépendants), nous montrerons que le brassage génétique lors de la méiose comporte deux mécanismes complémentaires

expliquer le résultat d’un croisement chez Sordaria ? Doc.2 : Il montre que l’ensemble des deux 1ères divisions affectant la cellules diploïde constituent une méiose puisque le nombre de chromosomes passe de 2n à n. La 3ème division est une mitose à l’état haploïde qui ne fait que multiplier par 2 chacune des 4 cellules issues de la méiose. Les spores sont des cellules à n chromosomes et ne possèdent donc qu’un seul allèle de chaque gène. Les produits de ces divisions ont un arrangement linéaire

sur milieu carencé en azote La paroi de la tétrade est digérée et les spores séparés avec un micromanipulateur. Les spores vont germer et chaque spore donner une colonie qui peut être analysée individuellement. Ce qui veut dire que le produit de la méiose peut être analysé directement. La taille des colonies issues de chaque spore peut déja donner une indication de l’effet d’une double mutation sur la croissance Sinon, les colonies sont répliquées sur différents milieux afin de caractériser leurs propriétés

chaque paire. Soit 23 en tout. Ce la s’explique par rapport au fait : dans les testicules et les ovaires, il n’y a pas de multiplication du matériel génétique dans le noyau des cellules avant la dernière division qui donnera les gamètes. LA Méiose est la transmission des chromosomes des parents aux enfants. = division cellulaire au niveau des cellules reproductrice. (Voir schéma) Les chromosomes lors de la fécondation : Pour chaque paire de chromosomes et chaque gène, un exemplaire

deux couples d'allèles (A/a) et (B/b) situés sur la même paire de chromosomes non sexuels. Un des membres du couple a pour génotype (AB/ab) et l'autre membre a pour génotype (AB/ab). Expliquez comment le brassage intrachromosomique au cours de la méiose, puis la fécondation, permettent d'obtenir une diversité des génotypes des descendants du couple. Votre réponse sera organisée par une introduction, un développement structuré et une conclusion. Des schémas de cellules illustrant le brassage intrachromosomique