Mémoire Bts

[pic] [pic] [pic] BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR COMPTABILITE ET GESTION DES ORGANISATIONS SESSION 2007/2009 ACADEMIE AIX-MARSEILLE SOMMAIRE Sommaire I/ INTRODUCTION 3 II/ FICHE TECHNIQUE 4 III/ SUIVI QUOTIDIEN 6 A/ Crédit FRANFINANCE 6 1°/ Son principe 6 2°/ Mon action 6 3°/ Passage des écritures de paiement 7 4°/ La relance 7 5°/ Mise au contentieux 8 6°/ Passage d’un client en perte sèche. 8 IV/ TRAVAUX DE CLOTURES 9 A/ PROVISIONS MENSUELLES 9 1°/ Sectorisation

Comment GexosPro exploite la méthode SPANCO La méthode SPANCO est exploitée dans GexosPro à travers les affaires. Ainsi, pour chaque affaire créée, vous pouvez définir en un clic la phase SPANCO dans laquelle vous vous situez à un instant T. Cette opération est facilité par l'incrémentation automatique du SPANCO en fonction des actions que vous menez sur une affaire. Exemple, si à partir d'une affaire, vous prenez un rendez-vous alors que le SPANCO est en phase S (suspect) l'affaire passera

GRILLE D’EVALUATION DU MEMOIRE BTS DIETETIQUE PRESENTATION MATERIELLE DU MEMOIRE Respect du nombre de pages Pagination Table des matières avec pagination Indications bibliographiques précises Indication de l’origine des annexes Qualité des documents et illustrations éventuelles Si non-respect de police, corps, interlignes Si 4 critères non satisfaits 4 points 1 0.5 0.5 0.5 0.5 1 -1 0 DIDACTIQUE Structuration du mémoire (introductions, conclusions Logique) Exploitation des annexes Syntaxe

INTRODUCTION Durant mes deux années de préparation à l’obtention du Brevet technicien supérieur de comptabilité et gestion des organisations, j'ai réalisé ma période de formation au sein du cabinet d'expertise comptable TS CONSEIL. J'ai effectué cette formation dans le cadre d'un contrat en alternance, en qualité d’apprentie-comptable. Mes taches ont été diverses pendant toute cette période. J’ai suivi la tenue de dossiers clients, de la création sur le logiciel comptable CIEL jusqu’à l’état

192, rue de Charenton 61 rue David d'Angers 75012 Paris 75019 Paris Rapport de stage Steven LY BTS IRIS 2006/2007 Remerciements Tout d'abord, je voudrais adresser un grand merci à Monsieur Jean Pierre Chao pour m'avoir permis de faire mon stage dans son entreprise. J’exprime toute ma gratitude à Monsieur Ratha LUY qui m'a fait

sur soi pour rappeler ses souvenirs peut également recréer le passé dans le sens où, à force de se rappeler, il est parfois des choses oubliées peuvent revenir. Des souvenirs qui s’étaient enfuis et qui, de fils en aiguille et à force d’efforts de mémoire, se retrouvent d’eux-mêmes. Ce phénomène se voit dans l’œuvre de Georges Perec, W ou le souvenir d’enfance, qui dit au début « Je n’ai pas de souvenirs d’enfance » mais qui, au fur et à mesure, renoue avec cette enfance qui ne résumait selon lui qu’à

[1- Certes, l'autobiographie peut sembler fausse] [A. Les défaillances de la mémoire] L'autobiographe est confronté à plusieurs obstacles qui l'amènent inévitablement à déformer la réalité, voire à inventer des épisodes de sa vie, ce qui lui donnera ensuite l'impression que son œuvre est fausse. Le premier obstacle entre la réalité vécue par l'auteur et l'écriture autobiographique est la mémoire. La mémoire est en effet souvent déficiente. Soit que l'auteur commence à écrire à la fin de sa

Un Mémoire est un récit que fait une personne des événements auxquels elle a participé ou dont elle a été témoin. Ce genre littéraire existe en France depuis la fin du XVème siècle. Il s’est imposé peu à peu pour atteindre son apogée avec les Mémoires D’outre Tombe de Chateaubriand. Il est tombé ensuite en désuétude pour renaître sous mille formes différentes. C’est seulement en 1954 que De Gaulle ressuscite le genre avec Mémoires de guerre. Le récit occupe une place importante dans ses mémoires

peut avouer ses erreurs et chercher à les justifier (saint Augustin, J.J. Rousseau). Journal intime : l'auteur confie au jour le jour à ses carnets anecdotes et réflexions (A. Gide, J. Green). Mémoires : l'auteur est conscient d'avoir joué dans l'Histoire un rôle digne d'être rapporté (Chateaubriand : Mémoires d'outre-tombe) et décide de fondre son "misérable tas de secrets" dans ce par quoi il rejoint les mythes universels (A. Malraux : Antimémoires). Il choisit au contraire de dénoncer sa légende

établit ainsi une distinction avec les Mémoires qui mettent l'accent sur le contexte historique de la vie de l'auteur, en donnant souvent en exemple les Mémoires de Retz ou ceux de Saint-Simon. Furetière, dès le XVIIe siècle définissait les Mémoires comme " des livres d’historiens, écrits par ceux qui ont eu part aux affaires ou qui en ont été témoins oculaires, ou qui contiennent leur vie ou leurs principales actions. » (Dictionnaire universel, 1684); dans les Mémoires les écrivains racontent leur vie