Métaphore Filée

nos compatriotes » Cible du l’auteur : les français en voyage qui sont comme « enivrés de cette sotte manie de s’effaroucher des manières contraires aux leurs » → lexique péjoratif dans cette phrase avec métaphore comparant les voyageurs à des poissons hors de l’eau (L24) . Métaphore filée : « attachés » et « recoudre » → obsession de l’appartenance à une nation, un groupe. Montaigne montre ici l’intolérance voire le racisme des voyageurs qui ont peur « de la contagion » et ces « mœurs barbares

adversative, valeur d'opposition - la vie rêvée des " camarades " et la sienne sont opposées : " elle " / " elles " - oppositions lexicales : " ombre " / " coins ", " silencieuse ", " froide "/ " au nord ", " l’ennui " - comparaison au grenier - métaphore filée de l'araignée qui file sa toile - ambitions démesurées : ironie de Flaubert Cet extrait est typique du bovarysme : influencée par ses lectures romanesques, l'héroïne rêve d'une vie parfaire, bien éloignée de la sienne. Le texte illustre en

York ! D’abord j’ai été confondu par ta beauté, ces grandes filles d’or aux jambes longues. ». Le poète parait subjugué par la ville au début du poème, puis, au fil du poème, il semble ouvrir les yeux sur une ville qu’il juge angoissante avec la métaphore filée du froid « yeux de métal bleu, sourire de givre » et socialement hypocrite : vers 13 « rien que des cœurs artificiels payés en monnaie forte ». Il exprime aussi sa nostalgie en utilisant l’anaphore « pas un » aux vers 11, 12 et 13 pour montrer

personnification de la France, ce qui permet à Cohen de nous dire comment il ressent la France, et de saisir le lecteur à ses propres émotions. Le « Et » du début de phrase créer une insistance de ce procédé. Dans la section vingt-trois, on peut voir une métaphore filée de « la langue » comme de « patrie » pour insister sur son amour de la patrie. Il partage ses émotions pour saisir le lecteur et l’attendrir. Dans cette citation «  France dont le nom est doux à dire. France, haute reine vers moi s’avançant, avec

« verre » -> Champ lexical des sens -> Tous les sens sont en action dès le début du poème V.  ? -> Allitérations -> Aspect aérien du parfum libéré (s) ET l’aspect lugubre de la découverte du flacon (r) -> loin d’un univers quotidien Le papillon -> métaphore filée du contenue ET allitérations en s -> Le temps qui passe + // à « lourdes » « Azur, rose, or » -> couleur vives et gaies ->symbole de vie et de légèreté =>Idéal Spleen, // à : « Cercueil, gouffre, Lazare » -> la mort Ainsi tous le poème semble

représentation saisissante de l’horreur. III/ L’expression de l’engagement du poète. I/ Le recours à l’allégorie. 1. Un poème bâti sur une métaphore filée qui structure tout le passage. France  Mère Jumeaux  Partis catholiques et protestants. + Références bibliques (Esaü, Jacob) 2 . Intérêt et exploitation de la métaphore. - Image de la mère - Image des jumeaux Conclusion partielle : la transfiguration de la réalité est une des fonctions majeures de la poésie. L’usage de

tu es triste !"; Acte IV, scène 8, ligne 39 "Pauvre Florence ! pauvre Florence ! " etc..). C'est pourquoi je dirais que Florence est pour moi l'un des personnages les plus marquants de l'histoire. • Les images de Florence dans Lorenzaccio. La métaphore est m’expression de tous les personnages. On s’aperçoit que se dvt ds l’ensemble des discours tout un imaginaire de Florence qui va accéder au rang de personnage a part entière. I. La personnification de la ville en figure féminine ambiguë : un

la thèse du roman : se révolter même si c’est absurde et refuser le mal. I. Une scène d’agonie dramatique pour saisir le lecteur A. Un crescendo dramatique l.19 montée idée du cri qui monte, qui s’étend à tous les malades « cri continu » l.3 métaphore filée de la « marée » ; « déferla » ; « accrochée à la barre ». rupture : « je ne peux plus les supporter ». B. Un crescendo pathétique Introduit par « mais brusquement » Affaiblissement progressif du cri l.21-22 Métonymie : la mort est marquée par

rimes embrassées peuvent montrer que le poète veut enlacer cette dernière avant de la laisser partir. Mais l’amour n’est pas tout aussi joyeux que l’on croit, il peut être destructeur, en effet puisque « Iris s’en va partir » (l.1) ou encore une métaphore filée « mes malheurs » (l.2) et « Cette disgrâce » (l.3) font référence à l’amour qui le dévaste. On comprend donc l’impact de l’amour sur le poème. Elle met donc fin à leur relation qui va alors laisser place à la douleur. L’auteur met alors en évidence

16 * Les yeux blues p 70 * Le basilic p 48 * Les combats p 55 Procèdes dans l’Épitre : Antithèses : amis ennemis Paroles rapportés au style direct Énumération ; répétition Lettre situation d énonciation Hyperbole  comparaison/métaphore Eloge <-> mélioratif superlatifs, texte poétique Champs lexicaux : amour, orient et beauté portrait Descriptif aux passages narratifs Valeur argumentative Temps verbaux : imparfait, futur simple, subjonctif passé , présent. Axes: