Nathalie Simon

reprendre vie, de renaître) des moments de bonheur et l'accès à l'éternité. Tout d'abord, il y a la réactualisation des moments de joie, une sorte de tentative pour lutter contre le temps qui passe. Nous prendrons comme appui l'extrait de texte de Nathalie Sarraute, Enfance. Dans ce texte, elle fait revivre un moment singulier de son existence. Elle découvre sa perception de la beauté à travers sa perception du monde qui lui donne une sensation d'exister : « une sensation d'une telle violence qu'encore

modèle d’une part, et par le rôle de se substituer à lui seulement une fois qu’il n’y a plus d’original → de sorte que le double est un potentiel original tant que l’original existe. L’exemple du double comme réflexion suit cette définition : Nathalie Sarraute qui crée son propre double, fictif, le fait en personnalisant celui-ci ; le double lui répond, comme s’il était doué d’une conscience propre (il se différencie donc de l’original). Et c’est sans aucun doute l’absence de distinction, l’absence

Explication de texte Claude SIMON La route des Flandres, II « Puis il vit les mouches » à « une faible exhalaison de pourriture ». Remarques des élèves : → Faute de pouvoir raconter la guerre elle-même (les combats, les bruits, les peurs), on raconte ses manifestations ou des conséquences. →Le récit se construit à partir du souvenir. « on a l’impression qu’il écrit au fil de sa pensée ». →La guerre est à la fois belle et choquante, à la fois artistique et meurtrière. Ambiguïté de la guerre. → Les

publiés dans une seule et même édition, les Editions de Minuit, il est considéré comme un mouvement littéraire à part entière. Les premiers roman dit « nouveaux » apparaissent en 1953 avec Les Gommes, d’Alain Robbe-Grillet, et avec Martereau, de Nathalie Sarraute. Le nouveau roman se chevauche avec l’existentialisme et le théâtre de l’absurde. En France, en 1946, se met en place la constitution de la IVème République. Puis en 1958, Charles de Gaulle devient le nouveau président Français et

1) Il est souvent nécessaire que le personnage réussisse... : a. On a envie de suivre des personnages qui réussissent : ceux qui restent, passent à la postérité sont des êtres exceptionnels (les héros sont originellement des demi-dieux) : ceux qui « sortent du lot » nous plaisent (nimbés d'une aura) : sorte de compensation du quotidien ; l'échec a un effet repoussoir quand on recherche un effet roboratif ; le lecteur souhaite et apprécie la réussite du héros avec lequel il s'est identifié (même

Caricature, structures nouvelles avec psychologie du personnage. Il semble être une marionnette, qui répète les même geste. Souci du détail. L'intrigue compte peu. L'atmosphère est influencée par le cinéma. Oeuvres : Pour un oui ou pour un non, de Nathalie Sarraute, ou l'Amant de Marguerite Duras.

Nathalie Sarraute, y raconte, sous forme d'un dialogue avec elle-même, ses souvenirs d'enfance. Cette période est déchirée entre ses parents, divorcés, et entre la Russie et la France. N. Sarraute essaye d'être aussi sincère que possible, et son roman s'avère être une sorte d'introspection où elle s'interroge sur la véritable nature de sa mère, froide et distante, et qui finit par l'abandonner complètement à l'adolescence. Toutefois, elle explique qu'elle renoue ses liens avec sa mère vers la fin

[1768-1848], Mémoires d’outre-tombe, livre premier, chapitre III (manuscrit de 1847). B — Jean-Jacques Rousseau [1712-1778], Les Confessions, livre premier, 1771. C — Georges Perec, [1936-1982], W ou le Souvenir d’enfance, © Denoël, 1975. D — Nathalie Sarraute [1900-1999], Enfance, © Éditions Gallimard, 1995. Texte A — François René de Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe [Le chapitre III du livre premier est daté par l’auteur du 31 décembre 1811.] La maison qu’habitaient alors mes parents

séquence n"2, DE L'ANolwMarA NAISSANCE DE L,IND\1DU Oeuvre intégrale n"1: L'étranger AIbert Camus u Folio Plus Etranger au monde et à soi; un parcours d'émancipation ou d'aliénation pour le héros? Objet d'étude: LE ROMAN ET SES PERSONNAGES Extraits étudiés ayant fait I'objet de lectures analytiques: 1- Etude compararive de I'INCIpIT (p.9-10) de < Aujourd'hui,maman-.. )i à D'une ëcriturefaetuelle et dësinearnée à ane écriture introspective et lyrique er >r 2- Deux mythes

des mots pour le dire. La parole peut ensuite traduire ,avec un ensemble de mots appropriés, ce que l’individu a mis en forme dans sa tête pour éclaircir ses pensées, et les révélées au grand jour. 3) Références Dans la pièce de théâtre de Nathalie Sarraute, intitulée Pour un oui ou pour un non , les intonations de voix, les silences, les non-dits, les sous-entendus sont autant de systèmes de signes possibles pour exprimer le langage. Chacun de ces signes repose sur des hypothèses et des théories