National Air and Space Museum

FRONTISPIECE AND NUMEROUS OTHER PORTRAITS WITH DESCRIPTIVE NOTES BY OCTAVE UZANNE P. F. COLLIER cV SON NEW YORK COPYRIGHT, I9O2 BY D. APPCETON fc COMPANY GUY DE MAUPASSANT In the long portrait-gallery of men of letters there are many figures, including some of the most famous, which in one aspect, at any rate, have baffled the analysis of countless critics. The rela- tion between the training of these writers and their art, between the lives they led and the work

titres ou diplômes suivants : • Titre ou diplôme français sanctionnant un cycle d’études supérieures d’au moins trois ans post-baccalauréat, ou d’un titre homologué au niveau II. • Titre ou diplôme français, visé par le ministère de l’Éducation nationale, ou étranger reconnu comme équivalent. CONCOURS PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut les éPReuves écRites Se reporter au magazine Passerelle 2. PasseRelle 2 tage-mage test d’anglais synthèse de dossier • Allemand • Biologie • Créativité et gestion

titres ou diplômes suivants : • Titre ou diplôme français sanctionnant un cycle d’études supérieures d’au moins trois ans post-baccalauréat, ou d’un titre homologué au niveau II. • Titre ou diplôme français, visé par le ministère de l’Éducation nationale, ou étranger reconnu comme équivalent. LES ÉPREUVES ÉCRITES Se reporter au magazine Passerelle 2. 15 épreuves au choix • Allemand • Biologie • Créativité et gestion de projet • Droit • Économie • Éducation artistique • Espagnol • Gestion • Informatique

(adapted by Paul Karasik and David Mazzucchelli) Editor The Random House Book of Twentieth-Century French Poetry • I Thought My Father Was God and Other True Tales from NPR's National Story Project THE BROOKLYN FOLLIES THE BROOKLYN FOLLIES PAUL AUSTER Henry Holt and Company NEW YORK Henry Holt and Company, LLC Publishers since 1866 175 Fifth Avenue New York, New York 10010 www.henryholt.com Henry Holt® and ® are registered trademarks of Henry Holt and Company, LLC. Copyright

à l'aide de comparatifs: it is getting calder and cal­ der (il fait de plus en plus froid). Pour les adjectifs de plus de deux syllabes, on utilise more and more suivi de l'adjectif: she is getting more and more beautifuf (elle est de plus en plus belle) ; • pour les adjectifs de une ou deux syllabes comme pour les adjectifs de plus de deux syllabes, la tournure « de moins en moins » correspond àla construction less and less en anglais: he is less and less palite (il est de moins en moins poli).

significatives mais elles n’effacent pas l’absence totale des TICE en 2003 lors du débat national sur l’avenir de l’École5 ou le désengagement en termes de moyens qu’illustre la suppression des aides éducateurs dont beaucoup intervenaient en matière de TICE. Le rapport du groupe de travail déjà cité pointe particulièrement, quoique dans le style feutré habituel, la faible mobilisation de l’encadrement de l’Éducation nationale, et lui consacre un paragraphe sous le titre Une inégale implication de l’encadrement

anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included with this eBook or online at www.gutenberg.net Title: The Best American Humorous Short Stories Author: Various Release Date: February 5, 2004 [EBook #10947] Language: English Character set encoding: ISO-8859-1 *** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK AMERICAN HUMOR *** Produced by Keith M. Eckrich and PG Distributed Proofreaders

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OPTIONS – faire l’inventaire de vos possibilités 4. W | WILL – définir votre plan d’action 1. L’acronyme et l’approche GROW ont été popularisés par Sir John Whitmore, entre autres dans son livre Coaching for Performance: GROWing People, Performance and Purpose. Ce qui suit s’inspire en partie de l’approche de Whitmore, tout comme des techniques de PNL. © Groupe Eyrolles Fiche 1 Grow Your English : autoévaluation et plan d’action Passez à l’action : définissez votre objectif, évaluez vos

GED102U/501/2008 DEPARTMENT OF TEACHER EDUCATION TEACHING AND LEARNING Tutorial letter 501/2008 for GED102U DEPARTMENT OF TEACHER EDUCATION TEACHING AND LEARNING Tutorial letter 501/2008 for GED102U Compile by Celia Booyse UNIVERSITY OF SOUTH AFIRCA PRETORIA # 2008 University of South Africa Printed and published by the University of South Africa Muckleneuk, Pretoria GED102U/501/2008 98247549 3b2 A4 Icon Style B5638585 (iii) GED102U/501/2008 CONTENTS