Nico Era Chiquito Y Flaquito

presenta la escena : el hijo del preso era Nico , era flaco y chico y tenía tres años . Visitaba a su padre pero no podían tocarse , darse besos porque los separaban los barrotes . Bien se ve que el padre sentía inquietud al ver a su hijo Nico que no comprendía la situación horrible . (me miraba sin comprender por qué ...) La segunda parte cuenta cómo el padre y el hijo pudieron reunirse . (Y su cabecita pasó entre los barrotes …) Ya que era chiquito Nico pudo pasar entre los barrotes y entrar

Nico era chiquito y flaquito. Los barrotes de las rejas, escasamente distantes unos de otros y que nos separaban de nuestros familiares eran helados. Alli nos algopabamos, casi unos sobre otros, cuando llegaban nustros seres queridos. Nicolas, de apenas tres anos venia frequentemente. Mi miraba sin comprender por que yo estaba del otro lado de los barrotes, por que no podia estar con el. Imaginandose cosas horribles sobre nuestra vida carcelaria. Pero un dia se me ocurrio probar… Y su cabecita

Examen blanc Terminales ES En la cárcel El narrador se encontraba prisionero en una cárcel argentina en 1974. Su hijo Nico viene a visitarle. Nico era chiquito y flaquito. Los barrotes de las rejas, escasamente distantes unos de otros y que nos separaban de nuestros familiares eran helados. Allí nos agolpábamos[1], casi unos sobre otros, cuando llegaban nuestros seres queridos. Nicolás, de apenas tres años venía frecuentemente. Me miraba sin comprender por qué yo estaba

sólo tenía tres años. Logró negociar con unos guardias comprensivos a quienes les conmovían su situación : se hizo cómplice de uno que hizo la vista gorda y dejó a su hijo pasar entre los barrotes. Manifestó aquí su valor y su determinación para que Nico se quedara « un ratito » con él. Se arriesgó la vida permitiéndole transgredir las reglas. Verdad que si otro guardia más brutal le hubiera delatado, habría podido morirse o recibir tal paliza que se hubiera muerto o habría podido negarle toda visita

l’attitude dictatoriale de leurs propres parents. Ils exercent un contrôle parental draconien des activités de leurs enfants, imposent une discipline différente dans la forme mais identique quant au résultat. Líneas 18-31 4. ¿En qué era diferente la educación cuando Carmen Posadas era niña? Carmen Posadas a le souvenir d’une époque où les conditions matérielles de vie étaient tout autres (« Nosotros, los niños de otras épocas con más penurias… »). La plus grande pauvreté imposait des restrictions et l’auteur