Nom de jeune fille

décembre 1950 dans un lit d’hôpital. Il était maigre et fatigué, et ne savait plus qui il était.  Une jeune infirmière lui annonça alors que cela faisait 5 ans qu’il était dans cet hôpital, dans un coma profond. Il avait été retrouvé dans un camp, au milieu de cadavre. Personne ne savait qui il était, mais il avait une chance prodigieuse, car il sortit vivant d’un camp de concentration. La jeune infirmière, qui était à peine plus âgé que lui, avoua que lorsqu’elle n’était pas en service, elle restait

propre vie. Dans ce livre il s’agit donc d’un personnage à la recherche de sa propre histoire de vie, de sa propre identité. Dans Dora Bruder le personnage principal est une jeune fille juive qui a perdu sa vie dans l’holocauste de la deuxième guerre mondiale. C’est le narrateur que veut reconstituer la vie de cette jeune fille. Dans les chapitres 1 à 3 nous allons analyser ces trois quêtes pour essayer de donner une réponse à la question de savoir « qu’est-ce exactement que les personnages cherchent »

de toutes les catégories, depuis le “ Grand Hôtel ” à la dernière mode, avec une façade comme blanchie à la craie, une centaine de balcons, et une dizaine de drapeaux flottants sur son toit, jusqu'à la petite pension * suisse d’autrefois, avec son nom inscrit en lettres gothiques sur un mur rose ou jaune, et un malheureux pavillon d’été à l’angle du jardin. Cependant, un des hôtels de Vevey est célèbre, et même typique, car il se distingue de ses riches voisins par un air à la fois de luxe et de

phénomène du site hikikomori.e-monsite.com qui est le site francophone de la communauté hikikomori. J’illustrerai ensuite ce phénomène à travers un film sud coréen du nom de « loner » traitant, serte de manière un peu fantastique mais assez cohérente, du trouble hiikomori sur deux jeunes adolescentes, puis à partir d’un roman pour adolescent du nom de «je suis un hikikomori » de Florence AUBRY que je résumerai également. Le terme « hikikomori » signifie en japonais se confiner, se retrancher, rester enfermer…

abominable pécheur ! lui dit le père Tout-à-tous. Vous devriez bien me dire le nom de ce vilain homme : c'est à coup sûr quelque janséniste ; je le dénoncerai à Sa Révérence le père de La Chaise, qui le fera mettre dans le gîte où est à pré- sent la chère personne que vous devez épouser. » La pauvre fille, après un long embarras et de grandes irréso -lutions, lui nomma enfin Saint-Pouange

s’exprime le meilleur ami de Guillaume ? 4. Quels sont le prénom et le nom de la bibliothécaire ? Quel âge a-t-elle ? 5. Que fait, chaque soir, la jeune fille que poursuit Guillaume dans le chapitre 2 ? Que cherche-t-elle ? 6. Pourquoi Guillaume tombe-t-il malade au chapitre 4 ? 7. Que doit faire Guillaume pour faire revenir la bibliothécaire ? 8. Pourquoi, au début, ne parvient-il pas à faire réapparaître la jeune fille ? 9. Cite les titres de deux livres que « traversent » Guillaume

romancier raconte l’histoire de Lalla, une jeune fille née dans le désert. Lalla vit une enfance heureuse dans un bidonville situé aux portes du désert, dans la banlieue d’une grande cité marocaine. Pendant son adolescence, elle fuit et se rend à Marseille, et c’est ici qu’elle découvre la faim et mla misére (“la vie chez les esclaves”). Aprés une longue errance, Lalla retourne à son pays, ou elle retrouve la bonheur. Le parcours de Lalla La jeune Lalla est la figure central du deuxiéme recit

des arts décoratifs de Strasbourg. Elle vit et travaille en France maintenant comme auteur de BD autobiographiques (« Persépolis » 2000-2003) « Persépolis » la bande dessinée « Persépolis » emprunte son titre à l’ancienne capitale de la Perse, nom jadis utilisé pour les Grecs pour désigner l’Iran antique. C’est une série de quatre bandes (tomes) , publiées de 2000 à 2003, dessinées à caractère autobiographique et historique, réalisées par Marjane Satrapi (dessin et scénario). L’auteur raconte

poème. 2-Quels thèmes sont abordés dans ce poème ? Réponses attendues : 1-Le poète (s’agit-il de Ronsard ?) s’adresse à une jeune fille dont il veut faire la conquête. Prolongement : Caractérisez l’émetteur et la réceptrice de ce texte. Le poète est inclus dans le « allons ». La réceptrice est vouvoyée. Elle est « mignonne » «  son âge fleuronne » : elle est jeune : «  jeunesse ». C’est l’occasion pour le professeur de préciser aux élèves ce qu’il entend par la consigne «  caractérisez ».

Cet Enfant de Joël POMMERAT NOTES DE LECTURE | 1) Femme qui projette ses espoirs pour son futur enfant : Une jeune femme et un jeune homme. La femme est enceinte (peut-être huit mois)… À travers son enfant elle retrouve la force de se battre et de prendre sa vie en main, elle veut prouver aux gens qu’elle n’a pas raté sa vie (prouver à ses parents qu’elle n’est pas ce qu’ils pensent), elle veut que son enfant soit heureux (plus que les autres) et qu’il ne manque de rien, elle ne veut pas