Nouvelle-Guinée occidentale

tout en facilitant ainsi son insertion dans son temps et dans sa société, par une claire perception de son identité nationale. B-) LES SAVOIRS A ENSEIGNER Le savoir scolaire que l’élève doit acquérir, devra être en phase avec les connaissances nouvelles en histoire et communément admises par leur pertinence et leur validité par la communauté spécialisée. Dans cette mouvance, le savoir dit « médiatisé » à l’image de la tradition orale aura une place méritée dans la construction de ce savoir.

 RÉPUBLIQUE DE GUINÉE Travail – justice – solidarité Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Direction Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université – Libre de – Guinée

Africains du golfe de Guinée. Au terme d’autres calculs, il montre que la distribution se conserve quels que soient les niveaux sociaux : il y a donc là, selon lui, une singularité à expliquer. Il pense trouver une réponse dans l’étude comparée des structures et comportements familiaux : chez les « Sahéliens » – pour la plupart musulmans –, la famille est patriarcale, souvent polygame, les femmes sont dépendantes et la progéniture nombreuse. C’est moins le cas chez les Africains de Guinée et du Centre

source encore utilisée au XVe siècle. - Au Portugal, le prince Henri le Navigateur (1394-1460) finance des expéditions au sud du Cap Bojador. Les Açores sont découvertes et colonisées. À la mort du prince, les Portugais sont parvenus dans le golfe de Guinée. La géographie médiévale est influencée par plusieurs traditions : - La tradition biblique divise le monde en trois continents : l’Europe, l’Asie et l’Afrique. Jérusalem est le centre du monde. Cette cartographie est plus une illustration symbolique

c'est toujours la même chanson, que tout est prévisible. Pourtant, chaque année il y a au moins un grain qui donne une nouvelle direction dans le développement de l’humanité en nous provoquant à faire volte-face sur le monde contemporain. Le progrès scientifique et technique y joue le premier violon. Aujourd’hui, les savants se sont divisés en deux groupes: les partisans de nouvelles technologies et, contrairement, leurs opposants. Cela a posé les bases pour la discussion qui ne touchera jamais à

ivoirienne (1946 – 1957) 1) Les structures nouvelles pour le développement de l’économie en Côte d’Ivoire (1946 – 1951) 2) Le Boom économique en Côte d’Ivoire (1951 – 1957) Chap 2 : les étapes de l’évolution économique de Côte d’Ivoire (les différents choix optionnels (1960 -1990) I) II) L’ Expansion des cultures d’exportation ( 1960 – 1980) 1) Situation économique florissante (1960-1970) 2) Démarrage et développement des activités industrielles (19701980) De nouvelles orientations dans la politique économique

Un nouvel horizon : l’élan européen vers l’Atlantique A. Des découvertes majeures - L’expansion ottomane a été facilitée par des rivalités qui opposaient les souverains européens : Désintérêt des souverains ibériques (Espagne et Portugal), car ceux-ci étaient occupés à repousser les musulmans d’Espagne Reconquista qui s’achève par la Prise de Grenade en 1492. Leurs intérêts perdus en Méditerranée les forcent à se lancer vers l’Atlantique pour trouver la route qui doit mener vers

Tamango Prosper Mérimée Introduction I. Résumé de l’œuvre II. Présentation des personnages principaux – Le capitaine Ledoux – Tamango – L’interprète III. Axes de lecture – Le genre de la nouvelle – La position de l’auteur Introduction Prosper Mérimée est un écrivain, un historien et un archéologue français né en 1803 et mort en 1870. Il a fait des études de droit mais se tourna rapidement vers la littérature. Il a également

touristiques. La part des dépenses de loisirs et de vacances dans le budget des ménages devient de plus en plus forte. À partir de la fin des années 1960 se généralisent à l'échelle de l'Europe les grandes migrations estivales, des pays du Nord vers les nouvelles stations balnéaires, notamment espagnoles. Que ce soit par un développement incontrôlé sur la côte d'Azur, ou par la planification d'État dans le Languedoc, l'économie française tente de capter ce flux de consommateurs. Dans le même temps, la « route

I. Les victoires de l'Axe : 1939-1942. [Haut de page] 1/La campagne de Pologne. Le 1er Septembre 1939, après que la France et l'Angleterre se soient opposées fermement à toute nouvelle annexion(jusqu'alors la France et l'Angleterre s'étaient contentées de protester oralement), la Wehrmacht envahit la Pologne grâce à une attaque combinant l'action des blindés et de l'aviation : c'est la Blitzkrieg(guerre éclair). Le maréchal Polonais Rydz-Smigly a concentré son armée au centre, le Nord