Nouvelle Realiste A Chute

Ces deux séquences sur le roman/la nouvelle au XIXème siècle ont été réalisées par Chantal BRIERE, agrégée Lettres Modernes et Chargée de Mission d’Inspection, pour sa classe de 2de du lycée Benoit de L’Isle sur Sorgue Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle, Réalisme et Naturalisme Séquence n° 1 Objectifs : Présenter les liens qui fondent l’objet d’étude en réunissant - un genre littéraire - une époque historique - un mouvement

Champs » (1882) p. 24 Problématique : Qu’est-ce qu’une nouvelle ? OBJECTIFS ET ENJEUX : – Assurer la continuité entre le collège et le lycée : une forme narrative brève permet de réinvestir les acquis du collège en matière d’analyse du récit ; une nouvelle réaliste permet d’aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel et de poser les premiers jalons. – Étudier les spécificités de la nouvelle, plus précisément de la nouvelle à chute, dans le cadre de l’étude des « grands genres littéraires

 MADAME BOVARY – FLAUBERT Présentation de l’auteur et contexte historique et social : Gustave Flaubert naît à Rouen en 1821. Fils de médecin, il grandit dans un environnement médical favorisant ainsi une observation rigoureuse des phénomènes. Sa jeunesse est marquée par un accident cérébral, ce qui le poussa à arrêter ses études et à se consacrer à l’écriture. On connaît peu de choses sur sa vie, ainsi l’auteur disait : « Je n’aime pas intéresser le public avec ma personne », l’écrivain

FICHE 1 : Le récit au XIXème siècle. Lire une nouvelle réaliste : Guy de Maupassant, La Parure Objectifs : - Lire une nouvelle et analyser sa structure narrative - Comprendre les caractéristiques du réalisme * L’auteur de la nouvelle : établir sa fiche biographique * Un genre : la nouvelle : voir p.10 du recueil de nouvelles + fiche photocopiée Comprendre comment se construit le récit Qu’est-ce qu’un récit ? : Le récit est la narration d’un événement ou/et d’une

ordinaire, voire laid Ses relations à la société : souvent à part, dans un monde qu’il ne comprend pas. Plusieurs personnages qui agissent ensemble dans un but commun, voire une quête. Le héros collectif Les personnages de L’Espoir de Malraux. Il est à noter que le héros peut évoluer au cours du récit. Il peut passer de héros négatif à héros positif, par un désir de rédemption, ou l’inverse, par débauche et corruption, ou encore d’anti-héros à héros positif grâce à une quête initiatique. Jean Valjean

Qui est Honoré de Balzac ?: Honoré de Balzac, né Honoré Balzac à Tours le 20 mai 1799 et mort à Paris le 18 août 1850, est un écrivain français. Il fut romancier, dramaturge, critique littéraire, critique d'art, essayiste, journaliste, imprimeur, et a laissé l'une des plus imposantes œuvres romanesques de la littérature française, avec 91 romans et nouvelles parus de 1829 à 1852, auxquels il faut ajouter une cinquantaine d'œuvres non achevées, le tout constituant un ensemble réuni sous le titre

Style privilégiant le sentiment plutôt que la raison· Courant véhiculant l’image de l’Homme et de la société : nouvelles idées de liberté, diversité et d’évolution.Contexte historique et culturel· Révolution Française provoquant la chute de l’Ancien Régime et suscite de grands espoirs de réformes et de liberté. · Montre ces limites.· Liberté et égalité qui ne conduisent pas à la fraternité mais à la terreur.· Les régimes se succèdent et ne tiennent pas les promesses en 1789 laissant une jeunesse déchirée

Nouvelles de la cruauté ordinaires. Texte 1 : Guy de Maupassant, « la Parure » (1884) Lecture analytique de l’incipit (jusqu’à « de désespoir et détresse »). Maupassant : il a vécu durant la 2ème moitié du XIXème siècle, il a connu beaucoup de femmes

trouvaient leurs intérêts, leur rôle de protecteur, la raison même de leur leadership. La fin de la Guerre Froide et la chute de l’URSS ont mis fin à une véritable ère du système international. En effet, le système bipolaire a permis une lecture relativement claire et dichotomique de l’ordre international pendant 50 ans. Notion de système international : Pour les premiers réalistes et H. Morgenthau, la scène internationale serait l’espace où les Etats seraient en rivalité permanente. En 79, K. Waltz introduit

Il s’agit donc d’un roman réaliste où l’écrivain s’inspire des drames familiaux réalités qui l’entourent. Cette enquête sociale qui aborde les thèmes du mariage et de la vie privée des familles a pour objectif d’avertir les jeunes filles des conséquences fatales de leurs illusions et de leurs passions que les dures réalités de la vie dissiperont. Il ancre l’intrigue du roman dans le contexte historique de l’époque, c’est-à-dire dans la période agitée qui suit la chute de Napoléon. Résumé