Nuit De Neige Maupassant

plus sombre. » Et, soupirant, Ils restèrent au coin de leur foyer mourant, Sans entendre, du fond de leur pénible rêve, Se lamenter au loin l’Océan sur la grève. II Si le son de la cloche est triste, il l’est bien plus L’hiver, quand vient la nuit et quand c’est l’angelus Qui sonne lourdement au clocher du village, Rythmé par les sanglots de la mer sur la plage. Dans les cœurs son écho lugubre retentit : Celle qui reste songe à celui qui partit Sur sa barque parmi la brume et la tempête

berlinois. S'en suivent toute une série de récits mêlant ironie et poésie, amour et humour, dans lesquels l'écrivain met sa verve au service de ce genre très en vogue à l'époque. Le public connaît les contes fantastiques de Balzac, Mérimée ou de Maupassant, mais pas ceux de Théophile Gautier. Le thème du double : Il s’agit là encore d’un motif fréquent de la littérature fantastique. Le double correspond à la part sombre d’un individu, à ce qu’il ne montre pas. Il génère forcément des tensions et

d’un genre (lettres authentiques et lettres fictives ; le lyrisme en poésie) ou d’une problématique (scènes romanesques : aventures, drames et passions ; jeux de dupes au théâtre) ; – des études d’œuvres intégrales ou par extraits (« La Parure » de Maupassant ; « Un mariage d’amour » de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome, avec un guide de lecture et des questions plus ludiques sur l’ensemble de l’œuvre

grand jour, le maître d’école devait conduire tous ses élèves à la messe de minuit et les ramener chez leurs parents. Or, comme l’hiver était très rigoureux, cette année-là, et comme, depuis plusieurs jours, il était tombé une grande quantité de neige, les écoliers vinrent tous au rendez-vous chaudement empaquetés et emmitouflés, avec bonnets de 6 fourrure enfoncés sur les oreilles, doubles et triples vestes, gants et mitaines de tricot et bonnes grosses bottines à clous et à fortes semelles

de Balzac Séance 16   Lecture cursive de textes complémentaires Voir annexe 10 Préface de Germinie Lacerteux , Les frères Goncourt Préface de Pierre et Jean G. de Maupassant Extraits de la correspondance de Flaubert Extrait de la Préface de L’Assommoir de Zola Les caractéristiques du Réalisme en littérature Séance 16 : Corrigé du sujet d’invention

Page 9 et 10 : le jeu de l’amour et du hasard de MARIVAUX. Page 11 et 12 : le mariage de Figaro de BEAUM- ARCHAIS Page 13 : Rhinocéros d’Eugène IONESCO Page 14 : La leçon d’Eugène IONESCO Page 15 à 17 : Pierre et Jean de MAUPASSANT Page 18 à 24: La bête humaine de ZOLA Page 25 et 26 : Claude gueux d’HUGO Page 27 et 28 : Un sac de bille de JOFFO Page 29 : Calligrammes d’APPOLLINAIRES Candide de VOLTAIRE Auteur : Voltaire Genre littéraire : Conte Registre: Réaliste

The Project Gutenberg EBook of Boule de Suif, by Guy de Maupassant This eBook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included with this eBook or online at www.gutenberg.net Title: Boule de Suif Author: Guy de Maupassant Release Date: January 19, 2004 [EBook #10746] Language: French *** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK BOULE DE SUIF ***

Les soirées de Médan BeQ Les soirées de Médan nouvelles Émile Zola – Guy de Maupassant J.-K. Huysmans – Henry Céard Léon Hennique – Paul Alexis La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 148 : version 1.01 2 Les soirées de Médan 3 Avec Zola à Médan Le dimanche, en été, Émile Zola recevait ses amis dans sa maison de Médan. Le train, alors, s’arrêtait (il ne le fait plus qu’épisodiquement) à la gare de Médan, en bas du jardin de l’écrivain, et

biographie, sur internet… 4- Ils sont écrits en italique parce qu’ils correspondent aux titres des livres écrits par l’auteur présenté dans cette page. B. Les informations à retenir sur un auteur 1- Sa vie : a) C’est dans le 2e document. b) Maupassant est né en 1850, en Seine-Maritime. c) Il est mort en 1893 à Paris. d) Il a commencé ses études dans un collège religieux puis il est allé au lycée à Rouen. e) Il est d’abord entré au ministère de la Marine puis à celui de l’Éducation nationale pour

Et Morissot émerveillé répondait, sans quitter des yeux son flotteur : «Cela vaut mieux que le boulevard, hein? » Guy de Maupassant. Français/3e|Dictée de quinzaine|3| Une partie de football| Le ballon est placé au centre du terrain. Un coup de sifflet, un joueur donne un coup de pied. Le match est commencé... Le ballon vole, rebondit. Un joueur le suit et le poursuit