O Grand Staline

Allemagne, Angleterre, France et Italie signèrent le Pacte de Munich qui reconnaissait à Hitler le droit d’envahir les Sudètes, bien que la France eut précédemment signé avec la Tchécoslovaquie un traité d’assistance en cas d’agression militaire. O nás bez nás (Sur nous, sans nous) cette phrase est devenue tristement célèbre pour tous les tchèques. Le 15 mars 1939 l’armée hitlérienne envahi la Tchécoslovaquie. Les territoires des Sudètes furent annexés par l’Allemagne e le reste du pays fut

Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprimé au CNED - Site de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 S ommaire Général ▼ Séquence 1 ̈ ......................................................................................................

intracontinentaux –diaspora chinoise) et les flux de capitaux. Les investissements sont d’avantage tournés vers l’étranger, ce qui peu laisser penser à une meilleure intégration internationale qu’au XIX° (car à la recherche de placements sûrs emprunts d’Etats, grands w déjà achevés dans les pays émetteurs). Mais l’ouverture à la mondialisation financière demeure très inégale et l’origine de ces flux financiers consacre la suprématie européenne. -Il est plus légitime d’évoquer une internationalisation qu’une mondialisation

surveillée et les opposants étaient emprisonnés ou exécutés. De 1936 à 1938, Staline contrôle tout et les média font la propagande. L’URSS était une super puissance économique majeure. Pendant 40 années, l’URSS et les Etats-Unis ont dominé le monde. Ces deux pays se sont affrontés par diverses crises et guerres indirectes (guerre froide) De 1928 à 1991, l’URSS est devenue une des trois premières productrices d’un grand nombre de produits industriels mais elle restait en retard dans certains domaines :

soluciones a estas guerras: - - • Resolver el pluralismo en base al principio territorial: el Estado asume confesionalmente la religión mayoritaria, tras el Tratado de Augsburgo de 1555. Surge el derecho de respetar y asumir la religión del rey o marcharse. Se plasma en la Paz de Westfalia: países europeos en guerra y reconocen el derecho a la inmigración. • Reconocer ciertas prácticas a la religión minoritaria en el ámbito privado. Edicto de Nantes adopta este principio. Es problemática porque

épisodes sombres de son histoire. Italiens et Allemands ont dû s’interroger sur les responsabilités de leurs compatriotes dans la montée du fascisme et du nazisme. Les Soviétiques ont longtemps refusé de reconnaître les crimes perpétrés par Staline dès 1939, notamment en Pologne (Katyn). Les États-Unis n’ont que tardivement reconnu les injustices commises à l’encontre des Nippoaméricains. En France, le souvenir conflictuel de la Seconde Guerre mondiale est essentiellement lié à l’existence

Sect. 1 : L’ÉTAT. Sect.2 : LE POUVOIR POLITIQUE. Sect. 3 : UNE SCIENCE PROBLÉMATIQUE. Chap. 2 : MÉTHODE. Sect.1 : DEMARCHE PHILOSOPHIQUE (PHILOSOPHIE PURE) Sect. 2 : DEMARCHE SOCIOLOGIQUE. Titre 2 : LES GRANDS COURANTS DE LA SOCIOLOGIE POLITIQUE. Chap. 1 : LA SOCIOLOGIE POLITIQUE AMÉRICAINE. Chap. 2 : LA SOCIOLOGIE POLITIQUE MARXISTE. Chap. 3 : LA SOCIOLOGIE POLITIQUE WÉBÉRIENNE.  2ème partie  LE POUVOIR POLITIQUE

travers les r´gimes d´mocratiques. Principes d´mocratiques ⇒ l´gitimit´ ` e e e e e du pouvoir ⇒ c’est le seul principe de l´gitimit´ encore accept´. e e e Dans la d´mocratie les gouvernants exercent parce que les gouvern´s le e e veulent. Mˆme les plus grands dictateurs se pr´ocupent de trouver un fondement e e d´mocratique pour leur dictature. e La constitution des Etats est une notion d´mocratique. e La constitution en arabie saoudite consid`re que la volont´ divine pr´c`de la e e e e volont´ d´mocratique

composé • Exemple de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers o 2e partie : les groupements de vers et les formes fixes o 3e partie : la prosodie • Étudier un texte poétique • Étudier un texte théâtral • Étudier un texte romanesque • L’analyse d’un personnage • L’analyse d’un thème • Le point

application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN 978-2-212-54022-2 Sommaire Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Première partie : L’Antiquité . . . . . . . .