Objectif Crèche

Marion Barrouillet Objectifs de stages : Objectif de stage institutionnel : Prendre en charge 1 patient en assurant des soins en lien avec la compétence 3 ( soins d'hygiène et de confort) en partant de l'observation et du recueil de données. Réaliser des soins d'hygiènes et de confort et soins techniques Découvrir les particularités de la relation soignant – soigné et/ou population accueillie ainsi que les particularités des relations professionnelles avec les autres membres de l'équipe

MES OBJECTIFS DE STAGE 1. M'intégrer à l'équipe pédagogique et soignante. 2. Déterminer le fonctionnement de la structure (financement, organisation avec la mairie...) 3. Déterminer l'organisation, les rôles de chacun au sein de l'établissement. 4. Découvrir et appliquer les différentes mesures d’hygiène et de sécurité mises en œuvre au sein de la structure pour prévenir tout risque d'accident domestique 5. Communiquer aisément avec les enfants dès les premiers jours, leur expliquer

Stage de 5 semaines, semestre 1 : Lieu de vie, crèche municipale Antigone Objectifs de stage 1- M'intégrer à l'équipe pédagogique et soignante dès mon arrivée. 2- Déterminer le fonctionnement de la structure ( financement, organisation avec la mairie... ) au bout de la première semaine. 3 Déterminer l'organisation, les rôles de chacun au sein de l'établissement, au bout de la première semaine. 4- Citer les mesures de sécurité, d'hygiène de l'établissement au bout de la première

2010 - 2012 NASSOY Élodie | CAP Petite Enfance Sommaire Introduction 2 I. Les structures d’accueil 3 1. Crèche Pablo Neruda 3 2. Crèche L’Enfantine 5 3. Crèche Les Petites Canailles 7 4. Crèche Les Bébisous 9 II. Activité 1 : peinture avec les mains 12 III. Activité 2 : change d’un enfant 14 Conclusion 16 Annexes

Dans le cadre de mon CAP Petite Enfance, j’ai effectué trois mois de stage dans une école, une crèche et une halte garderie. Vous trouverez dans ce rapport, les différentes structures qui m’ont accueilli, leur manière de fonctionner et la place que j’ai occupée pendant ces trois stages. Mon rapport se divise en trois parties. Il débute par la présentation des différents lieux de stage puis continue avec la description de l’activité de jeux et de loisirs ainsi que la description de l’activité contribuant

Introduction Effectuant une formation BEPA Services aux Personnes, j’ai choisi d’effectuer mon stage « rapport » en crèche, car j’aime beaucoup les enfants, ce stage à beaucoup influencer sur mon orientation futur. J'attendais de ce stage qu'il m'apprenne à gérer plusieurs enfants à la fois, qu'il me montre comment se déroule le travail d'une éducatrice de jeunes enfants et d’auxiliaire de puériculture j'espérais pouvoir me renseigner sur les filières inhérentes à ce métier ! J’ai

Session 2011- 2012 PRESENTATION DE LA CANDIDATE P 2 INTRODUCTION P 3 PRESENTATION DE LA STRUCTURE : LA CRECHE «LA P’TITE ETOILE » P 4 A 6  Historique et localisation P 4  Fonctionnement P 4  Type d’accueil P 5  Organisation financière P 5  Présentation des locaux P 5  Publique accueilli P 6  Le personnel et son rôle P 6 UNE JOURNEE TYPE P 7 et 8 DESCRIPTION ET ANALYSE D’UNE SITUATION EDUCATIVE P 9 PRESENTATION ET ANALYSE DE DEUX ACTIVITES D’EVEIL P 10 A 13

éducative. Le père est français. Il communique avec son fils uniquement en français. Jude semble comprendre aussi bien le français que l’anglais. L’auxiliaire référente parle à la fois en français et en anglais à Jude. Elyssa, 15 mois, mord beaucoup à la crèche. Comme elle ne parle pas encore, elle s’exprime et communique au travers de la morsure. Elle mord donc pour prendre un jouet des mains d’un enfant. Elle mord aussi, parce qu’un enfant veut jouer avec elle et qu’elle ne veut pas, ou encore parce qu’un

27/11/2012 Moment de la journée : le matin vers 9h30. Durée : 5 à 10 minutes. Lieu : Dans la classe. Justifier le moment de la journée : Il faut faire cette activité le matin car l'enfant est plus concentré que l'après midi. Objectifs de cette activité : -Développement de la créativité. -Développement de la préhension fine. PREPARATION A prévoir avant l’activité : Matériels et produits : -Feuilles blanches -Pochoirs -Craies multicolores Organisation

pour un enfant ayant des besoins spécifiques). La structure propose des places de crèche à temps plein et à temps partiel, ainsi que des places de halte-garderie. Le bâtiment petite enfance qui accueille le multi-accueil CRECH’NDO date de 2001. A l’origine, il y avait 2 structures : ‘trottinette’ et ‘Chapi Chapo’. Les 2 structures étaient gérées par une association (loi 1901 à but non lucratif). En 2007, la crèche et la halte garderie sont municipalisées. En 2008, les 2 structures fusionnent : Crech’ndo