Objectifs De Stage Infirmier En Psychiatrie

ARP Soins Santé Mentale et Psychiatrie PRESENTATION DE LA STRUCTURE Je suis actuellement dans une structure qui a   pour   vocation   d’accompagner   vers   l’autonomie   des   personnes   en   situation de handicap psychique. L’accompagnement  est  réalisé  toute  l’année  par  des  professionnels  spécialisés dans le handicap psychique. L’équipe est   constituée   d’éducateursspécialisés, AMP1,   de   conseillères   en   économie   sociale   et  familiale,   d’IDE 2, AS3,  d’une  psychologue

KEHIL Romain ME2 DC4 J'ai effectué mon stage de 1ère année de formation de Moniteur Éducateur au sein d'un Foyer d'Hébergement (FH),faisant partie du pôle médico-social d'un centre hospitalier dispensant des soins en psychiatrie et dont toute l'équipe éducative travaille en collaboration avec du personnel soignant (psychiatres, infirmiers diplômés d'état …) Les membres du personnel relève donc de la fonction publique hospitalière. Le FH accueille des adultes, de 18 à 65 ans, présentant un handicap

opérationnel de la Commission Européenne) AIDEA = Service d’Aide de la Ligue nationale contre le cancer pour constituer les dossiers AERAS AINS = Anti-Inflammatoire Non-Stéroïdien AIS = Acte Infirmier de Soin AIS = Anti-Inflammatoire Stéroïdien AIT = Accident Ischémique Transitoire AIVOC = Anesthésie IntraVeineuse à Objectif de Concentration AJDA = Actualité Juridique – Droit Administratif AJFP = Actualité Juridique Fonctions Publiques AJPP = Allocation Journalière de Présence Parentale ALAT = Alanine-aminotransférases

Ayant choisi de réaliser mes 4 mois de stage sur le même « lieu » de stage, je vous propose de vous présenter les 2 structures sur lesquelles je vais être amenée à travailler. Effectivement mon référent de stage, ma référente m’a proposée de réaliser mes 2 premiers mois de stage sur l’association FIRMAMENT et les 2 suivant sur le GEM GEMINI dont elle est le parrain. J’ai accepté car il m’a semblé intéressant de pouvoir débuter ma seconde période de stage sans avoir à refaire le travail de recherche

Psychologique de Nanterre(C.M.P) (en bleu sur le plan) Situé au 6, place de la Colombe - Centre d'Accueil Thérapeutique à temps partiel (C.A.T.T.P.) (en violet sue le plan) Situé au 119, avenue Pablo Picasso -L'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) (en orange sur le plan) Situé au 14, rue des Sorins 4°) L’activité Pour assumer sa triple mission, le Centre d’Accueil et des Soins Hospitaliers est organisé en deux grands secteurs. Le secteur sanitaire : l’hôpital Max FOURESTIER

LE MEMORANDUM DU STAGE (2H) (LIRE ENSEMBLE LE MEMORANDUM ET APPORTER DES EXPLICATIONS) LE PROFESSEUR D’ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE (CONSTRUITE AUTOUR DE LA FICHE RNCP) 1. Qu’est-ce qu’un professeur d’APA ? Le professeur d’APA a vocation à participer à la conception, l’organisation, la conduite, l’évaluation et le pilotage de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique. 1.1. Conception de projet Le professeur d’APA, après avoir identifié les caractéristiques

stages Objectifs des stages et progression de la formation Objectifs du stage en médecine ou en soins de suite et de réadaptation Travail à réaliser en service de médecine Objectifs du stage en chirurgie Travail à réaliser en service de chirurgie Objectifs du stage en service de stérilisation Travail à réaliser en service de stérilisation Objectifs du stage en maternité Travail à réaliser en service de maternité Objectifs du stage en pédiatrie Travail à réaliser en service de pédiatrie Objectifs du stage

fréquence, quels exercices ?) Infirmière (fréquence de passage, quels soins ?) Aide-soignante, aide ménagère b) Antécédents médicaux et chirurgicaux Il faut que les antécédents aient un impact sur sa situation aujourd’hui. Ex : Si on est en psychiatrie et elle a été opéré de l’appendicite il y a 30 ans, ce n’est pas la peine de le mettre. Ne pas donner de noms d’hôpitaux. Antécédents médicaux : Pathologie : Depuis combien de temps. Traitements, à quelle fréquence. Ce que tu renseignes

Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier Geneviève de Gaulle Anthonioz Saint-Dizier Travail De Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat Infirmier 2010 LE PROFESSIONNEL AIDE-SOIGNANT ET SON IDENTITE D’ETUDIANT Promotion 2007-2010 BARREIRA DO CARMO Isabelle REMERCIEMENTS Je remercie mon conseiller de mémoire, pour sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements

l'exercice de sa fonction. Il est recommandé que le tuteur puisse bénéficier d'une formation spécifique. Chaque stage fait l'objet d'un projet de tutorat établi entre l'équipe pédagogique de l'institut et le responsable de l'encadrement de l'élève dans la structure d'accueil. Il définit, à partir des ressources éducatives de la structure et du niveau de formation de l'élève, les objectifs d'apprentissage, les modalités d'encadrement et les critères d'évaluation. Dans le cursus complet de formation