Octroi Credit à La Consommation

Présentation générale du Crédit Agricole du Maroc Section 1 : structure juridique du CAM 1-1) Aperçu historique sur GCAM 1-2) Missions du CAM 1-3) Organisation Section 2 : présentation de la Caisse Locale du Crédit Agricole de Berkane 2-1) 2-2) 2-3) 2-4) 2-5) Identification de la CLCAB Les domaines d activité e la CLCA Structure organisationnelle de la CLCAB Présentation des services de la CLCA Les produits offerts par la CLCA Chapitre II : Les risques du crédit bancaire Section 1 : Risques

analyse FINANCIERE Objectif : Porter un avis sur la situation financière de l’entreprise Compétences : o Donner une lecture économique et financière du compte de résultat et du bilan ; o Porter à partir de cette lecture, un diagnostic élémentaire sur la situation financière de l’entreprise. Contenus : - Ratios de base ; - Analyse des documents de synthèse ; - Analyse des Soldes intermédiaires de gestion, de la capacité d’autofinancement, du bilan fonctionnel et des

………………………………….………..………..22 5. Tâches n°5 : Versement …..…………………….………………………..…..….23 6. Tâches n°6 : Opération de change ………………..……………….……………24 7. Tâches n°7 : Demande d’une carte monétique ……………………….………25 8. Tâches n°8 : Demande de crédit………………….……………………………..26 9. Tâches n°9 : Souscription OPCVM ……….……….……………………………27 Troisième partie : Enquête de la satisfaction de la clientèle 1. Objectifs de l'enquête……..……………..………………………….…………....29 2. Sélection de l'échantillon ……

Droit de la consommation et de la franchise Introduction Le droit de la consommation à pour but d’informer le consommateur sur ses droits et de le sensibiliser sur l’importance de son rôle dans un marché ouvert, plusieurs règles, dispositions et pratiques concourent à l’assistance des consommateurs, les conseiller, les informer sur tout ce qui concerne leur sécurité et leur inculquer les principes de civisme et de vigilance;   Quelques définitions  consommateur:  Toute personne qui acquiert

sur les établissements de crédit marocains pour la gestion du risque de crédit : Cas de BMCE BANK Travail préparé par : Hasna MARJANE Sous l’encadrement de : M. Inass EL FARISSI Année universitaire : 2006-2007 …A la mémoire de mon défunt père qui nous a quitté Le Mercredi 16 Mai 2007… Mémoire de fin d’études Hasna MARJANE Promotion 2007 2 Remerciements Au terme de ce travail, je tiens à présenter mes remerciements à plusieurs personnes qui ont contribué à sa réalisation et sans lesquelles

Ages Section 1 : Les Démarches Préclassiques ⎝ Ces démarches sont faites sous l’impulsion de la réforme protestante et de Machiavel à travers le Prince. Le Mercantilisme ⎝ Ce mouvement a dominé l’Europe du XVe siècle au XVIIe avec 3 idées principales : le populationnisme, le protectionnisme et le pré-quantitativisme. ⎝ Le populationnisme consiste à montrer que sans l’homme aucune richesse ne peut surgir, la natalité doit être forte et doit être comme base de toute expansion car elle

des prix Si l’économie augmente => prix augmente=> inflation => risque de crédit. Influence du taux d’intérêt sur l’économie Si l’on diminue ou augmente le taux d’intérêt > impact sur l’économie Si le taux d’intérêt diminue=> les gens feront plus facilement de crédit comme acheter une maison. Par contre, si le taux d’intérêt augmente => les gens feront moins facilement de crédit et auront tendance à mettre de l’argent à la banque > ralenti la croissance économique > risque d’inflation. Généralement

SOMMAIRE Introduction générale Intérêt et objet du stage effectué Le pourquoi du choix de l’entreprise Formulation et justification du plan A. Présentation et description de l’entreprise 1. Données générales sur la Banque Populaire □ Présentation du Groupe Banque Populaire □ Historique de la BP □ Objectifs de la BP □ Nature de l’activité □ Positionnement de la BP 2. Environnement de la Banque

personnes, de près ou de loin, qui ont contribué à sa réussite. En commençant par nos parents, qui n’ont épargné aucun effort pour que nous puissions arriver à ce stade. Nous tenons à remercier notre école ENCGC (Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca), qui de par sa renommée, son enseignement et ses professeurs permet, à ses étudiants, de relever les défis rencontrés. Par la même occasion, nous tenons à remercier  infiniment notre Professeur Mr Karim GASSEMI

commun = même personne à la tête des deux régimes = Louis Napoléon Bonaparte. Louis Napoléon Bonaparte devient empereur sous le nom de Napoléon III = sûrement le personnage historique le plus détesté des français en particulier de Victor Hugo il écrit un pamphlet sur Napoléon III (Napoléon Le Petit, 1853) Châtiments. I- La IIe République : un échec (février 1848 – 2 décembre 1851) 1) Le temps des espoirs (février 1848 – juin 1848) - Une révolution en février 1848 met fin à la monarchie de juillet