Okaidi Informations

| | |Clôture du FG : 15mn | | | |( remercier les participants, leur donner des informations | | | |concernant l’utilisation des données collectées,…) | | |Envoyer une lettre de remerciement aux |

nous disposons du coefficient de Lané C=3, d’une vitesse limite Vlim=8m/s, un coefficient de rugosité Ks=37 USI Déroulement de l’étude : Nous allons dans un premier temps devoir dimensionner le canal amont puis le canal aval, à partir des informations qui nous sont données (pente des berges, pente du canal amont et aval). Nous dimensionnerons dans un deuxième temps le déversoir puis nous nous intéresserons à ce qui entoure l’ouvrage, à savoir différentes longueurs (impact, enrochements), et

accroissement des charges ou une diminution des produits de l'exercice doivent être prises en considération dans le calcul du résultat de cet exercice. F. Le principe de clarté Selon le principe de clarté : - les opérations et informations doivent être inscrites dans les comptes sous la rubrique adéquate, avec la bonne dénomination et sans compensation entre elles ; - les éléments d'actif et de passif doivent être évalués séparément ; - les éléments des états de synthèse

|Organisationnelles : l’entreprise n’utilisant EBP gestion commerciale que pour l’édition des factures, et ne souhaitant pas investir dans une licence qui| |permettra d’avoir un visibilité des règlements clients, j’ai donc due m’appuyer sur les informations présentes sur le Logiciel afin de créer un système | |de suivi automatiser sur Excel | |

et l’efficience, ce qui demande de travailler sur des temps raccourcis. Le régime d'urgence donne la sensation que tout est important, mais en réalité il existe peu d'urgences objectives. La technologie contribue beaucoup à cela : les informations qui s'accumulent en temps continu donnent la sensation qu'elles sont plus importantes que les autres. De plus, la technologie nous permet de faire plusieurs choses en même temps, ce qui conduit rapidement à une lecture erronée de la situation.

fait d'attendre trois ans avant qu'un agriculteur déclare sa terre entièrement biologique et qu'il puisse enfin faire ses plantations . Mon rôle personnel apporté dans le cadre de notre T.P.E. a été de trouver des informations répondant à notre problématique . Pour renforcer mes informations ainsi que pour accentuer mes recherches sur ma partie , j'ai fait recours de nombreuses fois au Centre de Documentation et d’Information (C.D.I.) de notre lycée , dans des magazines pris du magasin Biocoop mais

lourd à gérer à la main. • Le grand livre des comptes C’est l’ensemble des comptes tenus par l’entreprise, c’est un document. C’est un document volumineux, chaque fois qu’on change une opération, le grand livre des comptes (GLCC) change car les informations sont classées par compte. Il n’y a aucune obligation matérielle de tenue et de conservation, c’est une retranscription de ce qui est dans le journal. Le GLC sert à analyser les comptes de l’entreprise. • La balance Permet une analyse synthétique

MODULE « STAGE » DU MASTER 1 Didactique du FLES Ce document a pour but de vous donner toutes les informations utiles pour mener à bien le stage professionnalisant et le rapport de stage qui l’accompagne. Lisez-le attentivement. Pour toute information complémentaire, vous pouvez contacter -Véronique Rivière, veronique.riviere@univ-lyon2.fr -Anna Söres, anna.sores@univ-lyon2.fr MODALITES GENERALES – Dans le cas général, le stage doit avoir lieu à l’étranger, et doit avoir une durée minimale de 2

processus T C O P1 x x 1.2 établir et contrôler les documents commerciaux 1.3 enregistrer et archiver les documents commerciaux 1.4 justifier et assurer le suivi des comptes clients, fournisseurs, achats, ventes et stocks. 1.5 analyser les informations commerciales résultant des traitements comptables. P4 x x 4.1 assurer la veille nécessaire au traitement des obligations comptables. 4.2 réaliser les travaux de fin de période 4.3 produire les comptes annuels et les situations intermédiaires

présentation des différents études afin de fait voir aux étudiants les différents possibilités a l’heure de choisir une portée concrète. Ce salon se développait quelques jours pendant la semaine, où les étudiants avaient la possibilité de recevoir des informations de tout (Bourses, Etudes, Carrière militaire…). Je suis allé de manière volontaire avec Blanca et nous avons la tâche de présenter la Licence AVI dans le stand de l’Université Lyon 1, où se situaient tous les diplômes que se font a Lyon 1. Le