Olympe De Gouges

Séquence 2 : « Ô citoyens ! Ô monarque ! Ô ma nation ! Que ma faible voix puisse retentir dans le fond de vos cœur. Qu’elle puisse vous faire reconnaitre le faible sort des femmes. » Olympe de Gouge, DDFC, 1791Parcours : Ecrire et combattre pour l’égalité.Problématique : Quels nouveaux regards la DDFC nous invite-elle à porter sur la société française du XVIIIème siècle. Séance 1 : La femme au XVIIIème siècleObjectif :· Contextualiser l’œuvreSupports :Carnet de lecture, Rousseau

un prodige. Elle manipule les femmes comme les hommes. Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, articles VI à XVI, manuel de français p. 564-565 ( 1791) L'extrait de Gouges est une déclaration des droits, cela est donc un texte argumentatif. Olympe de Gouges défend la thèse que la femme doit avoir les mêmes droits que l'homme et par conséquent, les mêmes devoirs. En creux, Olympe de Gouges signifie que les femmes ne sont pas traitées de façon équitable

cette catégorie. [...] Nous rejetions la notion de littérature féminine parce que nous voulions parler à égalité avec les hommes de l’univers tout entier. [...] » Dans quelle mesure cette déclaration vous semble-t-elle éclairer l’œuvre d’Olympe de Gouges ? PLAN DÉTAILLÉProblématique  : Écrite par une femme, la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est-elle un texte féminin ? I. La Déclaration des

l’égalité. »Pour le comprendre, nous étudierons dans un premier temps la construction et la contenance de ce pamphlet politique, pour ensuite mieux cerner la dimension poétique de ce langage engagé, qui s’inscrit dans la continuité du combat de De Gouges. Aimé Césaire parle en son nom, en utilisant le pronom personnel « je », «je vois », « j’ai parlé », « moi,je parle » : il se pose comme témoin avec force. L’auteur a cette possibilité puisqu’il est Martiniquais, il fait donc partie de ceux qui ont

EcoleDirecteOLYMPE DE GOUGES DECLARATION DES DROITS DE LA FEMME Une oratrice combative En quoi cette œuvre relève-t-elle de la « littérature d’idées » ? SOCRATIVE : AVEZVOUS BIEN LU ? Etape 1 : Comprendre la structure de l’œuvre Quelle est la fonction des différentes parties de la brochure ? 1.La cohérence du discours Reliez chaque partie du texte des Droits de la femme à chacune des fonctions globales suivantes : Partie de l’œuvre Fonction principale Epitre dédicatoire à la Reine Texte liminaire

ne peut gagner d’argent et dans la mesure où elle gagne de l’argent tout reviendrai à son mari, c’est ainsi qu’on peut se poser la question suivante Pourquoi la femme à cette époque gagnerait elle de l’argent ? C’est ainsi le combat que mène Olympe de Gouges à travers ses écrits. La construction d’une université aurait demandé 30 000 livres au moins, ce n'était pas une grosse somme pour une université destiné aux hommes, mais quand on pense à l'infime minorité qui désire vraiment que les femmes soient

Séance 7 : LL3 DDFC article 3 à 7 de la DDFCContexte : Ce texte partage les idées des Lumières qui est un courant de pensées du 18e siècle qui veut éclairer les humains par la raison et lutter contre l’obscurantisme. Il est écrit par Olympe de Gouges née en 1748 sous le nom de Marie Gouze et morte en 1793 dû à son soutient pour la monarchie parlementaire. C’est une écrivaine engagée, elle combat pour l’égalité homme-femme. La Déclaration des Droits des Femmes et de la Citoyenne

FEMME REVEILLE TOI Support : Postambule de la Déclaration de la femme et de la cityoenne d’Olympes de Gouges. Elle est née au XVIII siècle , fille naturelle = non reconnu par son père , elle épouse un boucher mais devient veuve très vite et rejoint à Paris sa sœur. Et est la maitresse d’un homme très riche , et il l’entretient , elle a du temps et elle va s’éduquer lire et écrire. Elle côtoie les philosophes des lumières et elle ne veut pas se remarier, Elle défend les autres et écrit notamment

grande fiche 2LL10 - DDFC, O. de Gouges - L’exhortation aux hommes 1er mouvement : « Homme, es-tu capable […] Tes talents ? » « Homme » Apostrophe Destinataire du discours. Ouverture abropte qui prend l’adversaire à partie. Attaque ad hominem -> ton agressif « Homme, es-tu capable d’être juste ? », « Dis-moi ? », « mon sexe ? ta force ? tes talents ? » Phrases interrogatives Interrogation rhétorique marquant l’indignation d’ODG. Provoque son interlocuteur tu ; t ; ta ; tes Tutoiement Marque

ème Siècle Cordelle Alexis 1ère ES 1 Sommaire . Le “ Siècle des lumières “ . Les grandes étapes historiques . Le pouvoir politique et religieux . Le code Noir . Les inégalités sociales . Les femmes intellectuelles(ex : Olympe de Gouges) . La peinture au XVIII ème . Le Roman au XVIII ème Le “ Siècle des lumières “ Le siècle des Lumières est, en Europe, une période de grand essor scientifique et d'épanouissement de la raison critique. Les philosophes français