Ordre de Sainte-Brigitte

la drogue, voilà des problèmes accolés à tort ou à raison aux jeunes et à leur première expérience de la vie adulte. « Il faut bien que jeunesse se passe... » L'entrée dans la vie adulte se faisait naguère selon des étapes bien définies et dans cet ordre : la fin des études, le départ du domicile familial, l'insertion dans le marché du travail, la formation d'un couple et la venue d'un premier enfant. La jeunesse prenait fin à l'une ou à l'autre de ces étapes. La responsabilité marquait de son sceau

urbaine, nous avons choisi d’étudier l’interculturalité. Ce phénomène, nous le rencontrons régulièrement car il n’est pas rare de côtoyer une personne de culture différente. A travers ce dossier, nous sommes demandées si le festival « Les Orientales » à Saint Florent le Vieil entre dans une situation d’interculturalité. Tout d’abord, nous sommes intéressées aux articles de presse dédiés à ce festival, ainsi qu’aux personnes ayant participées à celui-ci. Puis nous avons recherché des documents scientifiques

Rêves qui s’évanouissent et illusions qui s’estompent. - Le rouge et le Noir (paru en 1830) : Julien Sorel cache sous sa paillasse le portrait de l’empereur. Titre symbolique du changement de société après 1815. (Rouge = gloire, liberté ; Noir = Ordre, église, morale) 1830 - Retour de la monarchie. Restauration du pur roi, avec Charles X puis Louis XVIII, avec l’appuis de l’église. - Le 25 Février, la pièce de Hugo, Hernani est représenté à la Comédie Française et déchaîne les passions

Guénoun, Gérard Raulet pour leur disponibilité et le dialogue stimulant qu’ils nous ont accordé. Je tiens également à adresser mes remerciements à Monique Canto-Sperber qui nous a offert son hospitalité au sein de l’École normale supérieure et à Brigitte Jaques-Wajeman, Julia Gros de Gasquet et Marc Plas pour avoir répondu à notre invitation et nous avoir fait profiter de leur réflexion d’une manière si libre. Merci à Annie Cartoux, dont le secours et la gentillesse nous ont été très précieux. Qu’Aude

Alain PROST Michel CASTA Michel CORLIN Astrid DELARUE Patrick FENOT Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP Rémi HUTH Gilles LABADOU Brigitte LE GALL IA-IPR, académie de Nice IUFM de Picardie, centre d’Amiens IEN, académie de Dijon lycée Jean-Baptiste-Poquelin, Saint-Germain-en-Laye, académie de Versailles IEN, académie de Créteil IUFM, Saint-Denis, académie de Créteil lycée Édouard-Herriot, Sainte-Savine, académie de Reims IUFM, centre de l’Ariège, académie de Toulouse lycée Étienne-Lenoir, Chateaubriant, académie

Bas-Rhin M. Jean-Luc Lombard, éducateur spécialisé, foyer APF à Illkirch M. Jean-Claude Schrepfer, coordonnateur qualité et gestion des risques, centre de réadaptation de Mulhouse, service orientation et formation professionnelle de Mulhouse Mme Brigitte Spenner, Directrice, ALT Modérateur : M. Cédric Fabre, CREAI Alsace Journée ARS Alsace - Conseils généraux - 13/12/2011 4 Introduction M. Laurent HABERT Directeur général de l’ARS Alsace Mesdames et Messieurs, Bienvenue à toutes

hier, dans le Tupolev qui s’est écrasé en Russie. Vladimir Poutine s’est rendu sur place. ■ DESTIN. Lech Kaczynski se rendait à Katyn à l’occasion du 70e anniversaire des massacres de milliers d’officiers de l’armée polonaise exécutés en 1940 sur ordre de Staline. PHOTO AFP PAGES FRANCE ET MONDE Debré parle à mots couverts de Charasse PAGE 4 ■ PROPOS D’UN JOUR Grippe. La nouvelle aurait pu s’intitu­ ler « vaudeville à l’Elysée » (bis), mais les gazettes, par prudence, l’ont qualifiée de

Direction Cross-Média : Virginie sainte-rose, arielle Girot Rédactrice en chef : laurence congy Correction : Valérie doineau SERVICES CENTRAUX Éditions entrer au lycée général et technologique la 2de générale et technologique les bacs généraux et technologiques Ressources documentaires Directrice : catherine Méric Documentation : Véronique pavageau Directeur artistique : Bruno delobelle Maquette et mise en pages : évelyne delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Studio

faire peur s'installer 16 Lect.univ.dr. Anne-Marie CODRESCU – Communiquer en français VOCABULAIRE La ville Le village Parties d’une ville un bourg; un petit village; capitale; cité; métropole un trou; un lieu-dit ville-lumière; ville-sainte; ville nouvelle un(e) villageois(e) villes-satellites; ville d’eaux un paysan la cité-dortoir un fermier le centre – ville; la banlieue; un bidonville une tradition; une coutume un quartier résidentiel; un faubourg; la périphérie La population

au-delà de ces recommandations sommaires, il n'existe pas de modèle unique du commentaire d'arrêt. L'objectif général consiste à dégager le sens, la valeur et la portée de la décision (ce qui ne signifie pas que ces éléments doivent figurer dans cet ordre). Mais il n'existe aucune recette toute prête qu'il suffirait d'appliquer pour obtenir un bon commentaire. La méthodologie ne s'enseigne pas, elle s'acquiert par l'expérience personnelle. Pour autant, il est des questions que tout commentateur doit