Organiser Un Repas Thérapeutique En Ehpad

extra-hospitalières. B/ Présentation de l’institution : Le Centre Hospitalier Le Vinatier est un établissement public de santé qui, dans le cadre de la lutte contre les maladies mentales, a la responsabilité d’un dispositif public de secteur psychiatrique organisé en pôles, implanté sur le territoire de santé Centre dans une partie du département du Rhône. La mission de ce dispositif public est d’offrir des prestations de prévention, de diagnostic, d’accès aux soins, de soins, de réadaptation, de réinsertion

dans la vie de ces personnes, pour la plupart très dépendantes). Mais je n'avais aucun lien social, car je ne voyais jamais mes collègues. Mes seuls liens étaient: le médecin, le kiné, et l'infirmière. En 2009, j'ai intégré une structure, une EHPAD, où je me sens bien et où j'ai trouvé ma place. Ces expériences m'ont permis de me rendre compte que le métier d'AMP, correspond vraiment à mes attentes; Car il met mon sens du relationnel au service d'une équipe, afin d'aider physiquement et moralement

Re: projet d'animation auprès d'adultes handicapés mentaux Auteur: magali Date: 13/03/2009 16:09 bonjour et merci pour ta reponse depuis j'ai avance dans mon projet la mise du couvert se fait 2 fois par semaine les jours ou il y a repas therapeutique avec la psy les 10 residents de l'unite mangent tous ensemble a une grande table je pars donc avec madame c a la lingerie pour recupere des nappes cela lui permet de sortir de l'unitee protegee (fermee) nous nous arretons pour dire bonjour a

principales complications de la maladie B- Le suivi médical V- Structures de prise en charge VI- Conclusions Item 63: Objectifs terminaux Diagnostiquer un syndrome démentiel, une maladie d’Alzheimer chez une personne âgée Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. Dernière remise à jour : Avril 2008 161 CHAPITRE XIV : MALADIE D’ALZHEIMER I- Introduction Avec le vieillissement de la population, la maladie d’Alzheimer est devenue un problème majeur de santé publique

fonction d’aide médico psychologique en cours de formation dans un EHPAD (Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) et je suis rattachée au secteur protégé, qui accueille une population mixte, âgée de 57 à 97 ans. Ces résidents présentent une pathologie de type Alzheimer. Le secteur protégé a une certaine autonomie, nous gérons nous même la préparation du petit déjeuner et la collation de 16H. La cuisine nous livre les repas du midi et du soir. Nous avons une petite cuisine qui est équipée

obligations de la convention, une garantie de la qualité ? 23 2.3.1 L'évaluation initiale des établissements 23 2.3.2 Le respect du cahier des charges 23 2.4 L’évaluation 25 2.4.1 En rapport à la réglementation des EHPAD 25 2.4.2 En rapport avec la loi 2002-2 25 2.5 L’obligation de projets 26 2.5.1 Le projet d’établissement 26 2.5.2 Le projet de vie 27 2.5.3 Le projet de soin 27 2.5.4 Le projet d’animation 28

de toutes les informations nécessaires pour traiter le projet d'encadrement de l'étudiante sur le pavillon 20(annexe1), c'est-à-dire pour décrire les caractéristiques de la population soignée, les pathologies et les situations prévalentes, les thérapeutiques, la ou les missions de la structure et pour savoir les actes ou activités que l'étudiante peut mettre en pratique en lien avec les compétences à valider et les savoirs inculqués par les cours à l'ifsi. De plus cette collecte de données a aussi

Afin d’apporter des éléments de compréhension, j’ai décliné les 7 outils de la loi 2002-2 en les corrélant avec leurs mises en œuvre à l’EHPAD Albert Jean où j’exerce la profession d’animatrice sociale depuis 2007. 2 SIGLES ET ABREVIATIONS EHPAD : Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes PSI : Plan de Soins Informatisé IGAS : Inspection Général des Affaires Sociales CVS : Conseil de la Vie Sociale CASF : Code de l’Action Sociale et des Familles ANESM : Agence Nationale

1.1. Travailler avec les personnes accompagnées sur la connaissance de leur corps et de ses transformations 1.2. Adapter et construire des programmes d’éducation à la santé 41 43 2. P  révenir et gérer les risques liés à la santé 48 2.1. Organiser des actions de vaccination et de dépistage 49 2.2. Anticiper les risques de handicaps ajoutés et l’aggravation de l’état de santé 50 2.3. Améliorer la prévention, l’évaluation et la prise en charge de la douleur 55 2.4. Faciliter le repérage et

France rattrape son retard dans la recherche sur la maladie et produise plus vite des résultats originaux, utiles et valorisables. Le but est de découvrir et développer des méthodes diagnostiques nouvelles, de trouver ou de contribuer à trouver des thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses susceptibles de bloquer l’évolutivité de la maladie ou de la prévenir, et d’améliorer le confort de vie des personnes malades et de leur entourage aux différents stades d’évolution de cette maladie. d)