Ou Et Comment Se Manifeste Le Racisme

CULTURE, CULTURES Problématiques : Qu’est-ce qu’une culture ? Quelles sont les fonctions de la culture ? Comment se construit la culture des individus ? En quoi la culture unit-elle ou différencie-t-elle les groupes sociaux ? Comment se comportent des groupes de cultures différentes lorsqu’ils sont mis en contact ? Qu’advient-il de leurs pratiques ? Se transforment-elles ? Comment les cultures différentes peuvent-elles s’agréger et lier les individus dans une société en un ensemble cohérent 

l’Allemagne - l’URSS Qu’est ce qui a caractérisé ces régimes totalitaires ? Comment ont ils été mis en place ? En quoi ces guerres sont elles totales ? Documents : 1) totalitarisme : 2 idéologies différentes, mais mettant en œuvre les memes principes pensée systémique. C’est Mussolini le premier utilisateur du terme ‘‘totalitarisme’’, il en est fière, comme s’il s’agissait d’un idéal, d’un schéma fixe. Nazisme : racisme basé sur le pangermanisme (supériorité de la race allemande). Aryanisme :

Introduction Le thème choisi est la consommation et plus précisément l’entreprise Benetton et comment ses publicités choquantes lui ont donné une image. Dans un premier temps nous allons présenter cette entreprise, avec l’identité du groupe, sa création et son développement. Ensuite, nous allons montrer les stratégies originales de Benetton avec des outils de communication innovants et un homme avec des concepts nouveaux. Pour finir nous allons expliquer les différentes polémiques qui ont suivies

------------------------------------------------- THEME D’ETUDE : LA DISCRIMINATION Á L’EMBAUCHE LES RESSOURCES HUMAINES Sommaire : 1 – Sommaire 2 – Introduction 3 – Connaissance : * Comment l’entreprise adapte-t-elle ses ressources humaines à ses besoins ? * Quels sont les différents modes de recrutement utilisables par l’entreprise ? * Quelles sont les principales contraintes juridiques liées au recrutement 4 – Analyse : * La discrimination : Qu’est ce que c’est 

l’industrialisation touche une minorité de pays, alors qu’aujourd’hui la mondialisation a largement diffusé les techniques modernes de production. En quoi la croissance éco, qui marque le monde contemporain, connaît-elle différentes phases depuis 1850 ? A- Comment expliquer la croissance éco : 1. des facteurs extensifs : - évolution de la pop mondiale : explosion démographique XIX-XXè s. -évolution du PIB par hab : augmentation amorcée dès le XVIIIè s. Quand le PIB augmente fortement la croissance

population qui participe. La moitié des français ne s'intéresse pas à la politique, et 90% des française n'ont aucune autre activité politique que le vote, 5% en France sont engager dans des parties politiques. Ceux qui participe le plus, ceux qui manifeste, ceux qui vote, ceux qui sont engager dans des parties se sont les couches les plus favorisés de la population. Les plus hautes catégories sociaux professionnel s'engagent le plus et participe le plus à la vie politique et influence le plus la politique

Sujet : Comment expliquer la montée de la délinquance juvénile en France ? « Le nombre d’actes délinquants commis par des mineurs est passé de 408.000 en 1987 à 717.000 dix ans plus tard, soit une augmentation de 75,9%. » En France depuis les années 1980, un phénomène inquiétant prend de l’envergure malgré que les pouvoirs publics cherchent à minimiser le problème. Force a été de constater que la France connait de plus en plus de délinquance dite de proximité c'est-à-dire les destructions et

nation. Certains théoriciens nient cette possibilité… 1 PARTIE THEORIQUE La nation : définition, typologie, clivages théoriques La nation (l’Etat nation, le nationalisme). Contexte contemporain de l’étude du nationalisme Rappel : pourquoi et comment la question nationale se pose à la lumière de la crise contemporaine de l’État nation ? L’Histoire s’est cristallisée au fil du 19e siècle. C’est au 19e qu’on a assisté à la fixation de l’idée de nation. C’est devenu une idée puissante et agissante

dans la nature ? 2- Un homme ou des hommes ? Moi et l’autre : existe-t’il une nature humaine ? Différence des individus ? Comment définir l’humain ? Comment l’homme peut-il se reconnaitre dans les œuvres d’un autre temps, d’un autre pays ? Existe-t-il des valeurs universelles ? Comment l’homme trouve-t-il sa place dans la société ? Oppression, racisme et pouvoir : peut-on établir une hiérarchie entre les humains ? Certains ont-ils des droits sur d’autres humains ? Quelle est la légitimité

partir des centaines d’amendements proposés à l’issue des discussions au sein des comités, ébauche de la démocratie vivante qui nourrit le processus dans lequel, tous ensemble, nous nous engageons. Ce n'est pas un programme complet, détaillé, un “ manifeste ”, mais il résume les références qui sont les nôtres : la critique radicale de la société actuelle, avec laquelle nous voulons rompre, critique qui pose les principes de la société que nous voulons et la stratégie pour y parvenir. Ces principes constituent