Ouverture Candide

passé » l.6. Un fait : « un enfant de Silésie, âgé de sept ans » l.8-9. b) L’humour et les interventions de l’auteur Ironie sur les noms à consonance latine (qui finissent en « us ») pour faire penser à des savants et pour les ridiculiser comme dans Candide de Voltaire : « Hortius » l.10, « Rullandus » l.17, « Inglosteterus » l.17, « Libavius » l.20. Beaucoup de bruit pour une simple dent d’or qui n’est qu’une rumeur : « le bruit courut » l.8, « écrivit en 1595, l’histoire de cette dent » l.11, « Rollandus

oiseau imaginaire qui n'a jamais existé. Le phénix ainsi que les licornes donnent un air de fantastique et de magie à ce conte, car ils parlent et sont traités en ami par Amazan et Formosante. Thèmes : Cette œuvre est empreinte d’une grande ouverture d’esprit, pour cette époque, ou les gens avaient peur des autres cultures et du monde qui les entouraient. Voltaire remet en cause ici la tolérance, qui n’existe quasiment pas, surtout au niveau religieux. Mais il parle aussi d’amour, qui serait

Dictionnaire Philosophique Portatif Voltaire est un écrivain et un philosophe du XVIIIeme siècle, le siècle des Lumières. Il a publié de nombreux essais, contes philosophiques, poèmes et pièces de théâtre. Parmi ses nombreuses oeuvres, on peut citer Candide, Zadig, Le Mondain, Essai sur la tolérance. Il a aussi participé à la rédaction de l'Encyclopédie ouvrage dirigé par Diderot et D'Alembert. Dans ses oeuvres, Voltaire utilise l'ironie pour dénoncer l'intolérance religieuse, le pouvoir absolu, l'esclavage

=> espoir, perso de De Gaulle => l'auteur fait preuve d'un devoir de mémoire en lui rendant hommage III – Le roman, un genre adéquat à la compréhension a. Une forme accessible à tous b. Une dramaturgie à l'image des conflits humains Ouverture : D'autres genres litérraires permettant de comprendre la psychologie humaine Dissertation Actuellement la psychologie humaine est définie par une manière de penser, d'agir ou de se sentir grâce à des sentiments, des idées ou encore des comportements

qui meurt par accident lors de la grève avant d'être mutilé par les femmes), Rasseneur (ancien mineur, contre la violence. Propriétaire du bar). Cadre s-t : Nord de la France, ds mines de Montsou au XIXème. Candide : (1759-XVIII) Conte philo. Voltaire (François Marie Arouet). Perso : Candide, Pangloss, Cunégonde, Cacambo, La vieille, Martin, Jacques l’anabaptiste, Pococurante (homme riche et cultivé, pourtant malheureux et blasé de la vie.). Cadre s-t : château de Thunder-ten-tronckh en Westphalie

Séquence 2: Candide de Voltaire, œuvre intégrale (édition au choix de l’élève), un conte philosophique au service de la critique sociale   Objets d’étude : argumenter ; le mouvement littéraire et culturel ; l’apologue   Objectifs : observer la visée d’un discours argumentatif, analyser formes et  fonctions du conte philosophique, lire et saisir la portée d’une œuvre intégrale, un auteur emblématique de son temps. Problématique : Comment les idées graves peuvent-elles être traitées de façon plaisante 

destinataire de l’œuvre, et à lui présenter sa vision du monde d’une manière décalée, métaphorique. Cela lui donne une raison suffisante de prendre goût à la lecture de l’ouvrage. De même, on peut prendre pour exemple l’Eldorado, pays présenté dans Candide, conte philosophique écrit par Voltaire, comme merveilleux, plein de richesses, terre de félicité et d’insouciance. Si la lecture doit se présenter comme un moyen, pour l’homme, de « s’évader », alors il est capital de lui permettre de se représenter

au sortir de ce conte, persisterait dans l’égoïsme et la cruauté, au risque de les voir sévèrement punis ? Pour finir, mentionnons Voltaire, qui exploite la distanciation offerte par le conte philosophique pour se mettre à l’abri de la censure : Candide, qui stigmatise l’optimisme et le fanatisme religieux, s’attaque aux Jésuites et écorne les préjugés de l’aristocratie, sort ainsi des poches du trépassé Dr Ralph ; Zadig, qui fait l’apologie du déisme et du despotisme éclairé, n’est bien évidemment

Candide Ou LES VALEURS DE LA PAIX (Une histoire du Candide de Voltaire revisité au cours du XXème siècle) Sous la direction de Monsieur GUILLERMIC Romain, professeur de Lettres-Histoire PERSONNAGES PRINCIPAUX UTILISES (réels ou imaginaires) Al Capone : Célèbre bandit américain. Chef de la pègre de Chicago. Candide eut le mérite de le distraire. Adolf Hitler: Dictateur, arrivé au pouvoir en Allemagne

Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer (Objet d’étude 4 : Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l’essai, de la fable et du conte) Corpus : GT (1. Essai : Baudelaire 2. Trois fables de La Fontaine 3. Un extrait de Candide Lecture complémentaire : Les Fables (livres V, VI, VII) Séquence 3.Formes et enjeux de l’écriture autobiographique