Oxford University Press

Transplantation hépatique chez l’adulte », M/S : médecine sciences, vol.21, n°1, janvier 2005, p. 89-94. 5. Cajal, Santiago R. Degeneration and Regeneration of the Nervous System. Trad de l’espagnol et édité par Raoul M. May, Londres, Oxford University Press, 1928. 6. SQUIRE Larry R. et Eric R. KANDEL. La mémoire. De l’esprit aux molécules. 1re édition, Bruxelles, « Neurosciences & Cognition », De Boeck Université, 2002, 282p. 7. SCHIFFMANN Serge N. « Le cerveau en constante reconstruction

 Culture  is  what  made  us.  Culture  defines  us.         The   term   culture   derives   from   the   Latin   cultura,   meaning,   “to   cultivate”.   According  to  the  Oxford  Dictionary,  culture  is  “the  arts  and  other  manifestations   of   human   intellectual   achievement   regarded   collectively” 2  and   “the   ideas,   customs,   and   social

d'un autre. ( Voir précédemment deuxième partie, chapitre I. Au sujet du rôle de la théorie statique de Keynes sur le développement d'une dynamique théorique, on peut consulter le livre de J.-A. Schumpeter, History of Economic Analysis, Oxford University Press, 1954, pp. 1183-1184.) On s'est rapidement rendu compte que dans une conjoncture explosive, le périple d'une situation est largement déterminé par les situations précédentes. On en est donc petit à petit arrivé à une analyse dynamique.

Bilingualism: Language and Cognition 8 (1), 2005, 1–22 C 2005 Cambridge University Press doi:10.1017/S1366728904002068 1 Codeswitching and generative grammar: A critique of the MLF model and some remarks on “modified minimalism”∗ J E F F M AC S WA N Arizona State University This article presents an empirical and theoretical critique of the Matrix Language Frame (MLF) model (Myers-Scotton, 1993; Myers-Scotton and Jake, 2001), and includes a response to Jake, Myers-Scotton and Gross’s

UNIVERSITE DE NGAOUNDERE THE UNIVERSITY OF NGAOUNDERE ANNALES DE LA FACULTE DES ARTS, LETTRES ET SCIENCES HUMAINES ANNALS OF THE FACULTY OF ARTS, LETTERS AND SOCIAL SCIENCES Vol. IX ISSN : 1026-3225 2 Annales de la Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Ngaoundéré Annals of the Faculty of Arts, Letters and Social Sciences of the University of Ngaoundere B.P. 454 Ngaoundéré Email : annalesfalsh@yahoo.fr PATRONAGE Ministre de l’Enseignement Supérieur Recteur

vue de la publication. Ainsi, Pline ne nous présente que ce qu'il veut bien que le lecteur sache; s'il pèche, ce serait davantage par omission. Sur la fiabilité de Pline le Jeune comme source, cf. A.N. Sherwin-White, The letters of Pliny, Oxford, Clarendon press, 1985, pp.11-20. Le choix d'une source aussi expressive - et je dirais même «vivante» - nous impose la recherche de documents de la même période. D'autres auteurs contemporains de Pline, tels Tacite, Juvénal et Martial, nous aideront à cerner

Allen et Panian: Power, performance and succession in the large corporation, Administrative Science Quarterly, Vol.27, 1982. Allen: Stock markets and resource allocation, in Mayer et Vives: Capital markets and financial intermediation, Cambridge University Press, 1993. Allen: Strategic management and financial markets, Strategic Management Journal, Vol.14, 1993. Amihud et Lev: Risk reduction as a managerial motive for conglomerate mergers, Bell Journal of Economics, Vol.12, 1981. Anderson et Anthony:

On peut expliquer l'ajout du « ι » grâce à différents passages de l’œuvre d'Homère : le vers 825 du seizième chant de l'Iliade ainsi que le vers 143 du seizième chant et le vers 3 du dix-huitième chant de l'Odyssée. Apparat critique de l'édition Oxford Au vers 493, cette édition scientifique a choisi la leçon ἄνακτος, tandis que le manuscrit B et l'archétype a ont noté δ'ἄνακτος. Toujours au vers 493, la leçon choisie de ἐπιπλομένου δ' ἐνιαυτοῦ est celle présente dans le manuscrit B, dans l'archétype

From The Glorious Cause (The American Revolution, 1763 - 1789), Revised and Expanded Edition - Robert Middlekauff - Oxford University Press - 2005- Chapter 3, The Beginnings: From the Top Down - p 53 => 73 The Origins of The American Revolution: Little Awareness Distance => sensitiveness toward American views decreased => English ministers had little awareness of American views + of their capacity of principled actions = English standpoint considered colonies as being meant to be subordinate

plus d’une confrontation d’altérités cristallisées 59. 60 . Hélène BLAIS, Voyages au Grand Océan. Géographie du Pacifique et colonisation, 1815-1845, Paris,(...) 61 . Felix DRIVER, Geography Militant: Cultures of Exploration and Empire, Oxford, Blackwell, 2001. 43Enfin, une remontée d’échelle, du local au global, reste possible à condition de laisser de côté le grand récit qui voudrait faire de l’exploration un instrument a priori de la domination coloniale. Deux pistes s’offrent à cet