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Réalisation d’un dossier documentaire Présentation : Cours de méthodologie appliqué à la recherche documentaire : Cours Magistral 2H : semaine 6 TD 2h : semaine 10 TD 2h heures : semaine 11 Travail en autonomie avec l’aide des personnels ressources de la BU et des tuteurs info-doc. Objectif : A partir d’un sujet donné, réaliser un dossier documentaire par groupe de 2/3/4 étudiants comportant : 1 - une page de présentation générale (couverture) comportant un titre et tout élément

énergie, équipements communicants EPREUVE E2 : Etude d’un ouvrage SESSION 2009 SEDIBEX : Société d'Elimination de Déchets Industriels de la Basse-seine d'Exploitation CORRIGÉ Baccalauréat Professionnel Électrotechnique, énergie, équipements communicants Durée : 5 heures Épreuve : E2 CORRIGE Coefficient : 5 Page : 1 / 27 Baccalauréat Professionnel Électrotechnique, énergie, équipements communicants EPREUVE E2 : Etude d’un ouvrage SESSION 2009 Sujet : tronc commun

sonorisation, louer du matériel, de faire des représentations, d’avoir un retour plus développé sur le ressenti de leur musique. Pour ce faire, quelques idées ont été rassemblées pour créer cette association et particulièrement pour la réalisation d’un site. Interlocuteurs Interlocuteur Adresse Téléphone Objectif L’objectif du site sera de démocratiser et fédérer la musique, ainsi que de permettre l’évolution de la musique et surtout des artistes. Il devra aussi permettre la communication

education.fr . 2-Plan du guide méthodologique de l’étude Etape 1 : La tenue régulière d’un planning Etape 2 : Le processus de détermination du sujet Etape 3 : La recherche documentaire Etape 4 : Définir la problématique du sujet choisi Etape 5 : La conclusion rédigée de l’étude Etape 6 : Le passage à l’oral 3-Proposition d’exemple (hors contexte CFE) éTAPE 1 : LA TENUE REGULIèRE D’UN PLANNING L’étude doit être élaborée sur une durée de 12 heures de travail en classe

...........Page • Prérequis......................................................................................................Page • Personnaliser 3 4 graphiquement votre site..........................................................Page 6 8 • Modifier la page d’accueil..............................................................................Page • Créer • Créer des rubriques........................................................................................Page 9 des albums

domaines du référentiel C2i abordés lors de ce TP est : D2-D4-D5 Objectif principal à atteindre pour ce TP : maîtriser l’utilisation d’un webmail et d’un navigateur Web, ainsi que d’un moteur de recherche. Mise en contexte possible pour ce TP : Cas 1 : Vous êtes amené(e) à devoir réaliser un document explicatif sur un sujet bien précis. Il vous faut rechercher des informations mais attention le document sera lu par des professionnels du domaine… Cas 2 : Vous commencez à recevoir beaucoup de

a de l'expérience Il n'y aura pas forcément de lien logique entre les différentes parties, prenez plutôt ce cours comme un panorama de toutes les choses à savoir. Sommaire Les écueils à un site Web Pourquoi faire un site Web ? Le contenu d'un site Web Accessibilité Annexe Utiliser le FTP Deux manières d'utiliser un FTP Utiliser FileZila Navigation rapide : Sommaire Utiliser le FTP * Aucun commentaire Pour comprendre ce que je vais vous apprendre, il va nous falloir faire

Objectifs  L’analyse et la conception d’une application persistante  La modélisation conceptuelle d’une base de données  La production d’un schéma logique de données à partir d’une modélisation conceptuelle  L’utilisation du langage SQL  L’utilisation du langage JAVA avec JDBC afin de développer une couche d’accès à une base de données page 1 Systèmes d’information et base de données Quatre séances  Séance 1 (1h30) : – Modélisation et conception de la base de données

Ergonomie d’un support de communication web (adaptée aux seniors) Ecrit par Guillaume Alibert le 05/08/11 (sources de 2010) Liste des problèmes principaux à prendre en compte[1][2] De nos jours, beaucoup de gens dit « senior » sont désireux d’utiliser les outils en vogue, à savoir les outils Internet. Il ne devrait pas il y avoir de sites spécialisés pour les seniors à proprement parlé mais plutôt des sites adaptés à tous les utilisateurs parvenant à marier à la fois ergonomie, esthétique

pour écrire ses propres pages, mais comme pour les traitements de texte modernes, les progrès des  logiciels   d'édition   HTML   permettent   maintenant   d'écrire   des   pages   sans   avoir   à   manipuler   des  balises. Le principe initial est le suivant : une page HTML est une suite de caractères (lettres ou chiffres)  généralement sans accents pour garantir son caractère international. Les accents sont alors obtenus  par des mots spéciaux intégrés dans le texte ; par exemple le è s'écrit " è " le ç " ç ".