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communication - fördern : permettre ZEIT IM WANDEL der Computer - mit Internetanschluss : avec une connexion internet - mit DSL Anschluss : avec une connexion ADSL das Internet - im Internet surfen - ins Internet gehen (die Webseite, die Homepage : la page internet) der Laptop : le PC portable das Handy : le téléphone portable Das Internet : WOZU ? (pour quoi faire ?) => réponse toujours avec "um.... zu" - um Informationen über bestimmte (précis, définis) Themen zu suchen - um ein Referat (exposé)

problématique. Elle peut prendre n'importe quelle forme adaptée à la problématique: dossier, posters, diaporama, film, pièce de théâtre, expérience avec son protocole, maquette, poèmes, magazine, « une » de journal, carte mentale, exposition, page internet, blog, jeu de société… Le jury acceptera toute forme de production, pourvue qu’elle soit adaptée à la problématique. 5) La synthèse personnelle : C’est un document de une à deux pages au maximum, si possible construit

recueillir des informations sur la méthode de fabrication du tchapalo. J’étais chargé de m’occuper de la méthode de fabrication du tchapalo, de réaliser un schéma pour l’illustrer, de prendre des photos à chacune de nos sorties et j’ai aussi crée une page internet sur laquelle sont représentées certaines photos. Nous avons en projet la réalisation de notre propre tchapalo mais ce projet n’a pas encore été réalisé.

LES CITATIONS Soyez attentifs à la forme !! L’italique, les guillemets, les virgules, les points, etc, ne s’utilisent pas de manière indifférenciée. I - DANS LES NOTES DE BAS DE PAGE DE VOTRE TRAVAIL ON CITE : - Un ouvrage comme suit : E. OLIVA, Finances publiques, Sirey, coll. Aide Mémoire, 2ème éd., 2008, p. 26 et s. - Un article comme suit : Bernard DUCAMIN, « Les contraintes constitutionnelles dans l’élaboration de la loi fiscale », ECDE, 1995, n° 47, p. 483. Loïc PHILIP, « L'autonomie

travail d’exposé est un travail de synthèse, de résumé, je constitue donc mon exposé à partir de plusieurs sources (livres, revues, dictionnaires, encyclopédies, enregistrements sonores / vidéos, site Internet…) et je ne me contente pas d’imprimer une page Internet ! b- je ne consulte que des documents adaptés à mon âge, à mon niveau ou à mes connaissances (sauf si les documents semblent très intéressants, auquel cas, il faudra reprendre leurs explications avec vos propres mots). c – je commence

Est-ce une page isolée, un site complet ? - Niveau de fiabilité / de clarté / d'originalité de l'information ? (de faible à très bien) 3. Qui ? - Rechercher les mentions de responsabilité (dans la page d'accueil : "Qui sommes-nous ?" ou "contact"...) - Auteur ? (personne physique ou morale) - Indices de notoriété ? indices de fiabilité ? - Statut et nature du site : universitaire, institutionnel, associatif, privé, commercial, personnel ? Est-ce une page isolée, un site complet

consommateur ne va-t-il pas s’en lasser ? Voilà les questions que je me suis posée en lisant l’énoncé du devoir et je vais tâcher d’y répondre. Tout d’abord, nous devons prendre conscience qu’il suffit d’allumer la télévision, la radio où même ouvrir une page internet pour que la publicité nous submerge. . La médiatisation est devenue si diverse qu’une grande partie de la population y est confronté. Ce qui est un avantage considérable pour ce qui est de la prévention, car nous sommes sûre d’être entendu

ressources - base de données ; permet de gérer les données d’un système d’info sous la forme relationnelle par un SGBDR (système de gestion de base de données relationnel) - communication : il va gérer trois types de communication (accès aux pages web, accès aux fichiers, messagerie électronique) - application : gère l’accès multiple à une application spécifique (ex : ERP, PGI, SAP, EBP)

date. Page internet : l’URL complète. Dans le texte et les footnotes, il suffit de citer le nom et l’année, par exemple Gompers et Lerner (1999), Hoshi et al. (1990) (s’il y a 3 auteurs ou plus), etc. Si vous citez plusieurs textes des mêmes auteurs de la même année, vous les distinguez comme Gompers et Lerner (1999a), Gompers et Lerner (1999b), etc. Remerciements : il est impératif de mentionner le nom de la personne avec laquelle vous avez fait votre recherche. Préface : En première page de votre

Onglet Audience : VUE D’ENSEMBLE Faire attention à l’échelle de nos courbes Nombre de session : nbr de visite Nbr d’utilisateurs : Nbr d’ordinateur qui se sont connectés Nombre de pages vues : Nombre de page vues par session Taux de rebond : Combien sont parties sans avoir naviguer pas plus d’une page vue Données géographhique Aller regarder la langue pour savoir par exemple en quelle langue traduire le site. Ce n’est pas vraiment la langue mais plutôt le paramètre langue du navigateur Le pays : Géolocalisation