Pansage

la matinée 10h : jeux drôle théorique autour du cheval avec des questions simple posés aux parents. Les enfants devront les corrigés 10h45 : pansage et préparations des chevaux avec leurs enfants 11h : Mise en selle des parents 11h / 12h30 : initiation de l’équitation (fiche pédagogique débutant) 12h30 / 12h45 : rangement du matériel / pansage 13h : repas QUESTIONNAIRE JOURNÉE DU 1 DECEMBRE PARENTS / CAVALIERS Q1. Comment s'appelle un cheval entièrement marron ? Q2. Comment

boucles d’oreilles… Pourquoi ? C’est esthétique et cela permet à votre enseignant de bien voir l’orientation de votre corps à cheval, et ainsi, de vous corriger.- Enfin, votre équipement ne serait pas complet sans une cravache, et surtout un sac de pansage contenant tout le matériel nécessaire aux bons soins de votre monture. OBJECTIF Pour passer mon Galop 1, je dois être capable de :- conserver une orientation du buste légèrement en avant de la verticale, au pas et au trot enlevé ;- relâcher mes

l’esprit d’une bonne relation homme/cheval. - Connaître les moyens mis à la disposition du cavalier pour communiquer à pied : ensemble des outils de communication (langage du corps, et de ses prolongements, la voix…) 3. Soins - Attacher. - Faire un pansage complet. - Curer les pieds. 2 PROGRAMME OFFICIEL SAVOIR 2 « Communiquer à pied à distance réduite en filet ou en licol » PRATIQUE À PIED Confiance - Capter l’attention et obtenir la confiance réciproque à tout moment de la séance. Respect

existe un vrai besoin sur le marché pour s’occuper des chiens, chats, chevaux… pour les personnes qui doivent s’absenter de leur domicile. Patrice imagine qu’il pourrait proposer ses services pour assurer les soins quotidiens, nourriture, promenade, pansage… tout au long de l’année, pendant les vacances et pendant les week-ends. L’originalité de son concept est qu’il garderait les animaux dans leur environnement naturel, ce qui sécuriserait aussi la maison des personnes absentes. Patrice qui a travaillé

haut et en bas. S’occuper du cheval Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré. Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation. Observer les comportements des chevaux ou poneys entre eux. Mettre un filet. Faire un pansage en utilisant la brosse douce, l’étrille et le bouchon. Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur. Faire un nœud d’attache. Distribuer les aliments. Connaître leurs besoins en eau et les modes d’abreuvement Nommer et reconnaître :  Le blanc

quil existe un vrai besoin sur le march pour soccuper des chiens, chats, chevaux pour les personnes qui doivent sabsenter de leur domicile. Patrice imagine quil pourrait proposer ses services pour assurer les soins quotidiens, nourriture, promenade, pansage tout au long de lanne, pendant les vacances et pendant les week-ends. Loriginalit de son concept est quil garderait les animaux dans leur environnement naturel, ce qui scuriserait aussi la maison des personnes absentes. Patrice qui a travaill pendant

sur la licence ou disponibles sur www.ffe.com. Tenue du cavalier : La tenue du cavalier doit être correcte. Le port de la bombe 3 points ou de bottes boots & mini-chaps est obligatoire. Chaque cavalier doit posséder une cravache, son matériel de pansage, ainsi que des guêtres pour l'obstacle. Le port du casque est obligatoire. Il doit être porté afin de constituer une protection effective pour le cavalier et être conforme à la norme NF EN 1384. Cours : Le cavalier doit prévoir au minimum 30 minutes

par son club. S’OCCUPER DU CHEVAL Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré. Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation. Observer les comportements des chevaux ou poneys entre eux. Mettre un filet. Faire un pansage en utilisant la brosse douce, l’étrille et le bouchon. Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur. Faire un nœud d’attache. Distribuer les aliments. MODULE 3 : MODULE COMMUN B CONNAISSANCES Connaissances du cheval Décrire les caractéristiques

Seller.  Entretenir la selle. Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré. Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation. Observer les comportements des chevaux ou poneys entre eux. Mettre un filet. Faire un pansage en utilisant la brosse douce, l’étrille et le bouchon. Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur. Faire un nœud d’attache. Distribuer les aliments. CONNAISSANCE DU CHEVAL        Décrire les caractéristiques principales

Galop 1 AttacherLes noeuds de sécurité | | Une fois que vous avez passé le licol autour de la tête de votre monture, il faut l'attacher pour effectuer le pansage, et le préparer pour la séance de longe, de longues rênes ou attelée... Pour attacher son cheval, il faut prendre plusieurs précautions. 1) La bonne longueur, la bonne hauteur : On attache un cheval à un point fixe situé à la hauteur de son garrot ou plus haut. La longueur de longe entre le menton du cheval et le point d'attache