Papa longues jambes

faction sur les quais, de préférence ceux où ne s’amarraient que des barques hors d’usage et des yachts désarmés. Aussitôt son service terminé, vite Pascal abandonnait son pantalon bleu et sa tunique verte pour enfiler une cotte de toile et une longue blouse à laquelle des coups de soleil sans nombre et des averses diluviennes (peut-être même antédiluviennes) avaient donné ce ton spécial qu’on ne trouve que sur le dos des pêcheurs à la ligne. Car Pascal pêchait à la ligne, comme feu monseigneur

l’enseigne du diable, Garfield No Pasaran, le jeu, Christian Lehmann (fantastique) Malevil, Robert Merle Oh Boy !, Marie-Aude Murail La Grammaire est une chanson douce, E. Orsenna (Pratique si l’on veut comprendre quelle vie mènent les mots !) Papa-longues-jambes, Jean Webster, édition Folio junior • Les classiques qui serviront en troisième et au lycée ! XVIIIème siècle : (Pour les très bons lecteurs) - Jeannot et Colin : et autres contes philosophiques, Voltaire, édition Librio. Les Liaisons dangereuses

Mamour, Chéri(e), ma Doudoune, mon Bébé, mon chou, ma Lolotte, mon Nounours, ma Biche, ma Caille, ma Puce, ma Gnognotte, ..., je laisse le lecteur rajouter à cette liste le «petit nom» qu'il utilise pour nommer son (sa) partenaire. La liste est longue, très longue, certains couples cherchant même à se nommer comme personne, l'être unique à se «prénommer» ainsi. Mais lorsque l'on regarde le champs sémantique des expressions employés, il n'y a qu'un pas à franchir pour arriver au vocabulaire du bébé, au

dépêchant, sort la Bonne, qui appelle: LA BONNE: Monsieur, descendez, s’il vous plaît. Votre élève est arrivée. Voix du PROFESSEUR (plutôt fluette): Merci. Je descends ... dans deux minutes ... La Bonne est sortie; l’Élève, tirant sous elle ses jambes, sa serviette sur ses genoux, attend, gentiment; un petit regard ou deux dans la pièce, sur les meubles, au plafond aussi; puis elle tire de sa serviette un cahier, qu’elle feuillette, puis s’arrête plus longtemps sur une page, comme pour répéter

de faction sur les quais, de préférence ceux où ne s’amarraient que des barques hors d’usage et des yachts désarmés. Aussitôt son service terminé, vite Pascal abandonnait son pantalon bleu et sa tunique verte pour enfiler une cotte de toile et une longue blouse à laquelle des coups de soleil sans nombre et des averses diluviennes (peut-être même antédiluviennes) avaient donné ce ton spécial qu’on ne trouve que sur le dos des pêcheurs à la ligne. Car Pascal pêchait à la ligne, comme feu monseigneur

éloigné, se remit à la fenêtre. A la barrière, le piétinement de troupeau continuait, dans le froid du matin. On reconnaissait les serruriers à leurs bourgerons bleus, les maçons à leurs cottes blanches, les peintres à leurs paletots, sous lesquels de longues blouses passaient. Cette foule, de loin, gardait un effacement plâtreux, un ton neutre, où dominaient le bleu déteint et le gris sale. Par moments, un ouvrier s'arrêtait, rallumait sa pipe, tandis qu'autour de lui les autres marchaient toujours,

poétique : la boue et l’or Baudelaire, Les Fleurs du Mal. « Une Charogne » 5 10 15 20 Rappelez-vous l'objet que nous vîmes, mon âme, Ce beau matin d'été si doux : Au détour d'un sentier une charogne infâme Sur un lit semé de cailloux, Les jambes en l'air, comme une femme lubrique, Brûlante et suant les poisons, Ouvrait d'une façon nonchalante et cynique Son ventre plein d'exhalaisons. … - Et pourtant vous serez semblable à cette ordure, A cette horrible infection, Étoile de mes yeux

de la déposer pour ne pas que ses vêtements empestent la fumée de clope. — Qu'est ce que j'ai loupé? s'enquit Spencer Hastings en se faufilant par une brèche dans la haie pour rejoindre les autres. Spencer était la voisine d'Ali. Elle rejeta sa longue queue de cheval blond foncé derrière son épaule et but une gorgée de sa bouteille en plastique violet. N'ayant pas réussi à entrer dans la JV Team avec Ali à l'automne, elle devait se contenter de jouer dans l'équipe des 5es. Depuis un an, elle

voyage… 6. L’   6.1 Fais équipe avec un élève de ta classe. Observe l’accord des attributs du sujet dans les exemples suivants. Tentez de formuler la règle grammaticale qui explique l’accord de l’attribut du sujet. a. La journée m’a paru (longue). b. La maison du propriétaire était assez (éloignée). c. Tout cela est (vrai). d. Mes liens étaient (serrés). 6.2 Il s’agit d’ajouter un attribut de son choix : a. Anca se sentait ( ) face à cet homme. b. Stéphanie est ( ) d’entendre ces paroles

mixte, acidulée, lithinée, ferrugineuse, etc., et capable de guérir toutes les maladies. Il les avait d'ailleurs énumérées sous ce titre : affections chroniques ou aiguës spécialement tributaires d'Enval ; et la liste était longue de ces affections tributaires d'Enval, longue, variée, consolante pour toutes les catégories de malades. La brochure se terminait par des renseignements utiles de vie pratique, prix des logements, des denrées, des hôtels. Car trois hôtels avaient surgi en même temps que