Par Quels Moyen Les Textes Litteraires Peuvent Ils Se Réveler Particulierement Puissant Pour Défendre Une Cause

un personnage récurrent. On pourrait donc croire, si l'on négligeait l'analyse des dispositifs énonciatifs mentionnés, qu'il est question de donner avec ce récit un condensé d'orientalité et du même coup de rabattre l'altérité sur une composante littéraire, comme si seule la médiation culturelle était susceptible de produire cette condensation et d'offrir à Gérard et au lecteur un "miroir de l'Orient" à la hauteur de cette Altérité qui a été traquée tout au long du Voyage. Et c'est effectivement dans

> L’Odyssée, Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 4-FR01 185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre

> L’Odyssée Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée

du professeur Djibril Tamsir Niane qui est le directeur de la publication. Qu’ils en soient tous remerciés. Nous exprimons notre reconnaissance à Christian N’Dombi qui a consacré beaucoup de temps à la correction, à la révision, à la relecture des textes et à l’élucidation des nombreuses énigmes du manuscrit original. Sommaire Préface 3 Introduction 7 La tradition orale, source de connaissance des relations entre Europe-Afrique à partir de la Côte par prof. Djibril Tamsir Niane (Guinée)

d’employés et on scrute leurs désirs les plus intimes. Alors aussi les « formules » de la dangereuse opposition deviennent d’un coup mûres pour un sérieux examen, et le plus souvent d’ailleurs cette parcelle du trésor de science des vieux partis se révèle tout à fait pitoyable, au grand étonnement de ceux qui l’ont découverte et propagée. Et les commissions se réunissent, procèdent à la révision de l’ancien programme (et ces messieurs changent de convictions tout à fait comme les soldats en campagne

collective » et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite. » (alinéa 1er de l’article 40) - « Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. » © Les Éditions Didier, Paris

reconnaissance à Richard Allan Jones, auquel ce recueil est amicalement dédié. M.M. et M. P. Introduction Légiférer en matière linguistique La langue remplit et circonscrit le lieu politique. – Michel de Certeau, Dominique Julia et Jacques Revel, Une politique de la langue. Les lois d’une République supposent une attention singulière de tous les citoyens les uns des autres, et une surveillance constante sur l’observation des lois et sur la conduite des fonctionnaires publics. Peut-on

mention droit. I. Quels sont les instruments dont vous disposez ? Ce cours fait l'objet d'enregistrements1 et d'un fascicule. A. Le fascicule Vous trouverez dans ce fascicule, un plan général du cours, un résumé succinct de chaque enregistrement, des textes pour illustrer les principaux thèmes que nous allons aborder. Vous y trouverez aussi des indications bibliographiques ainsi que des conseils en vue de l'examen. B. Les enregistrements Vous disposez aussi d'une série de 10 émissions d'environ une

« MEDIATION » I. La notion de culture 1. Les sciences sociales utilisent le mot « culture » pour parler • d’identité : identité culturelle ; • du patrimoine hérité : patrimoine culturel, voir : les journées du patrimoine ; • des productions littéraires et artistiques, qu’il s'agisse de « culture cultivée » ou de « culture populaire ». On parle aussi de « culture pub » ; • des productions matérielles ancestrales, traditionnelles, artisanales ; • de symboles et autres représentations propres à des

reconnaître en 1954 que la ségrégation dans les écoles publics était non-constitutionnel. Mais le plus connu des leaders noirs non-violent est le pasteur Martin Luther King. Né en 1929 à Atlanta. Grand orateur, il voyage à travers tout le pays pour défendre ses idées. Influencé par les enseignements de Gandhi, il gagne une importance nationale en recommandant la résistance passive à la ségrégation. En 1955, Rosa Parks est arrêtée pour avoir refusé de céder sa place à un blanc dans le bus. Martin Luther