Paragraphe Argumenté Et Structuré Sur Les Limites Du Pib

reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 5. Le modèle soviétique : les institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 6. Le modèle soviétique : l’ère stalinienne (1945-1953) . . . . . . .

................................................................................. 23 2.3. LA COMPARAISON DU LIBRE-ECHANGE AVEC LE PROTECTIONNISME ............................... 26 Les arguments en faveur du libre-échange ............................................................................ 26 Les arguments en faveur du protectionnisme......................................................................... 27 3. LE COMMERCE INTERNATIONAL ET LA SITUATION ECONOMIQUE MONDIALE ACTUELLE – LES

l’ordre dans lequel elles apparaissent sont laissés à la libre appréciation de l’enseignant qui reste maître de l’organisation de sa progression et du choix des activités, ce que rappelle d’ailleurs le programme : « Même si le programme est structuré selon une logique d’ensemble, l’ordre de présentation des contenus n’est pas contraignant. Dans le cadre de sa liberté pédagogique, le professeur organise sa progression et les activités qu’il souhaite faire réaliser selon son projet et sa classe

. . 20 Encadré : Course à reculons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Encadré : La privatisation tourne à l’aigre – l’ISP et l’eau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. LA STRUCTURE SYNDICALE INTERNATIONALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Plus de cent ans de syndicalisme international . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Encadré : L’ITF et ses débuts . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

mini-groupes français ayant de 500 à 3 000 salariés. Ces entreprises qui nous manquent, ce sont les gazelles. Pour illustrer cette évolution de manière pédagogique, et ce manque, on peut en effet classer les entreprises qui assurent l’essentiel du PIB des pays développés en trois catégories : les éléphants, les gazelles et les souris. Les éléphants sont les grandes entreprises. Dans la durée, elles suppriment des emplois sous l’effet des externalisations et des rationalisations de leurs activités

dans leurs alliances et leurs rapports d’influence. La question de leur rôle est posée par le dossier avec l’identification d’autres formes d’organisations politiques internationales qui peuvent les concurrencer, mais qui comptent elles-mêmes des limites (doc. 5). La grille de lecture géopolitique pourra utilement être mise en relation avec la grille géoéconomique pour mettre en valeur un monde polycentrique, en soulignant la montée en puissance des émergents (revendications d’un siège de membre permanent

reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 5. Le modèle soviétique : les institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 6. Le modèle soviétique : l’ère stalinienne (1945-1953) . . . . . . .

l’éco-conception : le cas du logiciel EIME ....................................................... 101 2.2. DISTRIBUTEURS .............................................................................................................................. 104 2.2.1. Structure du marché actuel .................................................................................................... 104 2.2.1.1. Qui distribue les terminaux ? ....................................................................................

l’ensemble des droits reconnus au niveau international par les Etats. Elle peut être dissociée des normes la composant, l’effectivité des droits n’est pas tributaire de la valeur juridique de l’instrument. La convention n’a pas de plan apparent, mais structure virtuelle basée sur l’existence d’un socle de principes généraux en matière de liberté, égalité, non discrimination et fraternité. Vont être érigés 4 piliers qui fondent plusieurs catégories de droits : Droits d’ordre personnels : art 3 à 11, droit

d’épargne de la France et les situe par rapport au taux d’investissement mondial et à ceux, plus comparables, des pays avancés (au sens du FMI). 12 CONSEIL D’ANALYSE ÉCONOMIQUE 1. Taux d’épargne et d’investissement (1992-2009) 25,0 En % du PIB de la zone concernée 22,5 20,0 17,5 15,0 1992 Taux d’investissement (France) Taux d'investissement France Taux d’épargne (France) Taux d'épargne France Taux d’investissement (monde) Taux d'investissement monde Taux d’investissement (pays