Paragraphe Argumenté Sur La Guerre Totale

re mondiale1ère guerre mondiale Guerre total Au front, la guerre est totale car elle mobilise tous les hommes aux combats. Les combats sont violents, meurtriers et difficiles dans les tranchées ou lors des grandes offensives. La guerre est l'occasion de mobiliser des armes nouvelles (gaz, canon, aviation... ) qui sont plus meurtrières. Les conditions de combats, et de survie des soldats sont très difficiles : boue, rats, froid, manque de nourriture... La guerre est aussi totale dans l'adhésion

Via les ressources : les réserves de minerais et d’hydrocarbures sont importantes. Toutefois l’argent qui en est tiré n’est pas forcément investi dans les autres domaines économiques et ce sont surtout les grandes entreprises occidentales, comme Total au Gabon, qui tirent des bénéfices de cette exploitation.  Via sa population dynamique : La jeunesse africaine représente 77% environ de la population du continent.  Via son intégration aux flux informatiques : exemple du Kenya (Plus qu'un succès

peu a peu en pour ce transformer en un régime d’assemblée (péjoratif). Le mal externe c’est la guerre d’Algérie et l impuissance de la 4ème a réglé cette question va lui porter un coup fatal. La France s’enlise donc dans la guerre d Algérie et les partis politiques se déchirent sur l issu du conflit, certains souhaitant qu’elle soit totalement relié a la France jusqu'à d’autres qui prônent une liberté totale, il n’y a aucune politique d’ensemble. Absence de politique cohérente renforcé par la faiblesse

La Première Guerre Mondiale Dossier personnel « Les peintres face à la guerre de 14-18 » Dans le cadre de la séquence sur la guerre de 14-18, je vous demande de réaliser un petit dossier qui présentera la façon dont quelques artistes ont illustré et parlé de ce conflit. Dans un premier temps, vous ferez des recherches en bibliothèque, au CDI ou sur internet sur des peintres qui ont vécu et témoigné sur cette époque à travers leurs œuvres. Pour vous aider, je vous propose quelques noms

LA SECONDE GUERRE MONDIALE : 1939/1945 En 1939 éclate la seconde guerre mondiale. Deux camps sont en présence, le camp des forces de l’Axe, dirigé par l’Allemagne et celui des alliés. Français et européens ont été divisés par cette guerre ; qu’appelle-t-on résistant ? Qu’appelle-t-on collaborateur ? Quelles sont les grandes étapes de la guerre ? Quelles en sont les conséquences ? 1°) Les victoires de l’axe. 1-1 : Les victoires allemandes en Europe. |DOC 1 : La « guerre éclair »

après la guerre du Kippour d’octobre 1973 qui a opposé l’Egypte d’Anouar El Sadate qui recherchait une revanche après l’humiliation de la guerre des 6 jours de 1967, allié à d’autres Etats arabes : la Syrie de Hafez el Assad et la Jordanie du roi Hussein. Si les Etats arabes sortent une nouvelle fois vaincus de ce conflit, Israël n’a obtenu aucune gain territorial grâce à l’action des deux supergrands l’URSS et les E-U fortement impliqués dans la région pour des raisons géopolitiques (la guerre froide

modes d’écritures ? Quelles sont la force et la portée de ces écrits constitutionnels ? CHAPITRE 1 : La nature du pouvoir constituant (pouvoir de rédiger, d’écrire une constitution) Section 1 : la nature politique du pouvoir constituant Paragraphe 1 : l’écrit constitutionnel, manifestation de la raison politique Ce pouvoir constituant est fait de 2 faces : il y a la face immédiate (la face politique) et une face juridique (c’est le pouvoir qui inscrit la rédaction de la constitution dans

1945- aux années 60: la guerre froide -2e GM :désastre total pour l’Europe : 36 M morts Japon aussi en ruines. - Bilan moral aussi désastreux (bombe atomique, génocide, dictatures) - Le déclin de l’Europe est confirmé. Conséquence : prestige de l’U.R.S.S. avec l’armée rouge et des Etats-Unis, les grands vainqueurs de la guerre (territoire intact, domination du $, seul

universel, abolition de l’esclavage) 1852-1870= Le second empire (Napoléon III) 1885= Vaccin contre la rage (Pasteur) 1898= L’affaire Dreyfus 1870-1940= la IIIe République 3ème Août 1914= Début de la première guerre mondiale 1917= Révolutions russes 11 novembre 1918= Armistice 1929= Collectivisation des terre en URSS Janvier 1933= Hitler, chancelier 1935= Lois de Nuremberg 1936=Lois sociales du Front Populaire

diversité : « désordre » (l.12,21) ; « plusieurs et diverses figures » (l.8)… →emploie du pluriel quand on parle des monstres (paragraphe 1 et 2) * Idée de mélange de choses * Indicat° chiffrées : → « quatre cornes » ; « quatre pieds » ; « deux panaches » ; « quatre griffes » (l.4-8) * Créer l’anormalité * Renforcer la marginalité * Paragraphe 1 : une seule phrase → 1 phrase avec effet d’accumulation →énumération (l.5-9) →parallélisme de construction (l.5-7) + répétition