Paris Au 19ème Siècle

Un siecle de croissance -Une croissance irreversible (Les moteurs de la croissance -> Periode marquee croissance graduee PIB en volume avec guerre de productivite , commerce stimule par progres transports national + international -> Amellioration du niveau de vie.) (Les rythmes de la croissance -> Oscilliation de la croissance, apparition de crises de courtes durees. 2 crises economiques durables (depression) marquent la periode -> Grande depression (1873-1896) Crise du siecle (1929)

leurs infra-structures après les guerres, pour développer leurs industries, leurs axes routiers... Cette migration a permit à de nombreux étrangers de fuir les persécutions, religieuses (Cathares, protestants, juifs), politiques (Espagnols au 19ème siècle, kurdes et Arméniens, Communistes, Argentins, répressions artistiques...) Mais chaque Pays a un moment donné de son histoire est une devenu une terre d'asile pour l'individu en quête d'une nouvelle vie. Ils offraient une terre agricole pour les

Presse universelle Intro : Universelle car c’est la plus vendue, en terme d’impact et d’univers. Le premier c’est version Femina. Hors presse TV c’est femme actuelle (15 millions de lecteur/mois). Elle a beaucoup évolué à partir du 18ème siècle car la condition des femmes à elle aussi évolué. (La presse masculine prend son origine dans la presse féminine.) Mai 68 : redéfini un paysage de presse féminine c’est une presse qui mu en fonction des conditions des femmes. elle est variée

 Contexte Historique XIXeme siècle 1804-1814: Empire de Napoléon 1 1814-1830: La réstauration 1815: Waterloo 1815-1823: Louis XVIII 1824-1830:Charles X 1830:Révolution de Juillet avec trois glorieuses : trois journées de révolte à Paris 1848-1852: II eme république fin février 1848 révolution : fin de l'esclavage/ censure 1848: Le prince Napoléon devient Président 1852-1870: Second empire: Napoleon III 1870-1940: III eme république 1871: guerre civile 1873-1879: Mac Mahon est

|Le Paris souterrain dans la littérature  | |Introduction | |Entre fantaisie et vérité : le paradoxe du souterrain | |L'imaginaire du souterrain

LE ROMANTISME Définition : mouvement artistique et littéraire européen conçu comme une rupture avec les règles de l’esthétique classique. Amorcé dès la fin du XVIII ème siècle avec Jean-Jacques Rousseau, il domine les années 1820-1850. Thèmes :

Les sciences. I) Antiquité & le moyen Age. Les Sciences on 2 origines, la science grec et la science arabe. Les grecs nous on presque tout apporter et leur héritage à durer près de 2000ans. Si on parle de la physique, Thalès 6eme siècle avant J-C. Thalès pense que les choses sont faites d’eau, d’autres pensent que les choses sont faites de feu, d’autres d’Air, Empédocle lui pense que les choses sont faites des 4 Éléments. La question est DE QUOI EST FAITES LA MATIERE et d’où VIENNE

Le 19ème siècle est signifié par un changement radical; le roman réaliste évolue en partie grâce au soulèvement populaire et au coup d’État de Napoléon Bonaparte en 1848. Le réalisme pour les auteurs de ce mouvement, c'est se rapprocher le plus possible de la vie quotidienne et les réalités sociales de l'époque. La principale source d'inspiration est la vie courante, ce que l'artiste voit. Le réalisme vise la représentation du réel sans embellissement, sans recherche de valorisation esthétique. Pour

scolarité au lycée de Rouen. La première rencontre qui a marquée toute sa vie est celle avec Elise Schlésinger. Dispensé de service militaire, en 1841, il entreprend des études de Droit à Paris. Il y rencontre d’autres grandes personnalités du monde littéraire et artistique. En 1848, il assiste à la Révolution à Paris qu’il voit d’un oeil très critique. Il poursuit ses tentatives littéraires et entreprend un long voyage en Orient qui nourrira ses écrits ultérieures. Jusqu’a trente ans, il écrit beaucoup

classique. Il n’y a plus un héros mais un anti-héros (il est moche, il n’est pas attrayant etc.. => s’oppose à un héros) P5 : Le personnage de roman S1 : Héros et anti-héros Objectif : Etudier l’évolution du statut du héros de roman depuis le 19ème siècle. A) Texte 1 : Stendhal : « Le Rouge et le Noir », 1830 (p152) Objectif : Etudier une étape importante de l’ascension sociale d’un héros de roman de formation. Q1 : On peut justifier le titre car Julien fait une entrée dans un « nouveau monde » :