Partage De La Valeur Ajoutée Croissance économique

22/10/2015 Accueil Côte d’Ivoire : l’émergence économique ne se décrète pas | Libre Afrique A propos Séminaires Analyses Vidéos Bibliothèque Médias Newsletter  22 Octobre 2015 Podcasts           Recherche Économie Politique Relations internationales Société Régions Accueil Côte d’Ivoire : l’émergence économique ne se décrète pas Hicham El Moussaoui   Côte d'Ivoire   Vidéo Podcast Emergence Version imprimable Partager J’aime 1327 Partager 1327 L’émergence  des  pays  africains 

baccalauréat concerne le programme des trois années (seconde, 1ère, Terminale). Vous devez présenter en fin d’année 4 objets d’étude sélectionnés dans les programmes des classes de 1ère et Terminale. PROGRAMME DE SECONDE Partie 1 : le contexte économique de l’activité professionnelle Axes de réflexion Proposition d’objets d’étude 1.1 Les métiers et le contexte professionnel Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme -Les caractéristiques d’un

d’expédition : 11-13 rue de l’Épée de Bois, 75 005 Paris – tél. : 01 42 22 39 46 bureaux et accueil du public : 6 rue Saint Denis, 34 000 Montpellier – tél. : 04 67 34 03 00 e-mail : lescourspi@cours-pi.com – site : http://www.cours-pi.com SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES 1ère 1er trimestre v.2.1 programme 2010 édition 2017 __________ © Cours Pi Ce Cours est divisé en 6 Unités dont le sommaire est donné en début de fascicule. Chaque Unité comprend :  le Cours,  des exercices

Croissance, développement, changement social Problématiques du cours    La croissance économique est-elle aisément mesurable ? La croissance entraîne-t-elle toujours le développement ? Croissance et développement sont-ils des phénomènes durables ? Autres problématiques     Analyser l’évolution de la croissance et de la consommation dans le monde Comment mesurer le développement ? Quels sont les facteurs du développement ? Croissance et développement sont-ils liés ? Quels ont été les

est-il le nom ?, Problèmes économiques n°3103, janvier 2015 (lecture fortement conseillée). L'activité économique est faite d'une multitude de décisions prises par des millions d'individus. Pour produire une analyse de l'activité, il est donc indispensable de se munir d'un cadre précis et ce cadre est celui de la comptabilité nationale. Dans ce cadre, les agents économiques sont classés dans des catégories considérées comme pertinentes du point de vue leur fonction économique principale, en particulier

syndicale. Les missions d’un délégué du personnel. ECONOMIE LA PRODUCTION ET L’ORGANISATION DU TRAVAIL Les facteurs de production et leur combinaison La productivité L’organisation de la production L’organisation du travail La valeur ajoutée Les enjeux du partage de la valeur ajoutée L’organisation de la production et du travail dans une entreprise industrielle ou de services. L’évolution de la population active en France. L’analyse d’une décision d’externalisation ou de sous-traitance. Les enjeux de la

Thème 1 : Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ? (Durée indicative : 15% du temps) Ce premier thème reprend des notions nécessairement étudiées en classe de seconde (SES ou PFEG). Il s’agit de présenter l’objet de l’économie en tant que science et de poser ses enjeux dans un monde en mutation, en s’appuyant sur les acquis des élèves. L’étude des notions et contenus ne peut se limiter à une présentation théorique mais doit se faire en recherchant systématiquement

•  Présentation –  Les enjeux et les contraintes –  La croissance interne et externe •  Les équilibres financiers –  Rentabilité / Solvabilité •  Rentabilité –  Soldes de Gestion NPC (rappel) –  Soldes de Gestion C.D.B. –  Partage de la Valeur Ajoutée –  Rapprochement Macro éco : Redistribution de la V.A. •  Solvabilité –  Gestion de la croissance –  L’exploitation –  BFR normatif et besoins de capitaux –  Ratios de croissance –  Cash Flow d’exploitation ou E.T.E –  L’investissement

Thème I - Croissance et cycle économique Le niveau de croissance détermine le rythme de création d’emploi et l’évolution du niveau de vie d’un pays. Elle a des répercutions importantes sur la situation politique et social. Néanmoins la croissance économique ne peut pas être confondue avec la notion plus qualitative du développement économique. 1 -les dimensions de la croissance économique: A. Définitions de la croissance économique: La croissance économique représente l’augmentation

THEME 1 : LA CREATION DE RICHESSES ET LA CROISSANCE ECONOMIQUE CHAPITRE 1 LA CRÉATION DE RICHESSES ET LE NIVEAU DE VIE La création de richesses est la création de biens et de services = production I- La création de richesse est mesurée par le PIB A- Les agents économiques et leur contribution à la création de richesses 1) La diversité des agents économiques Il existe une multitude d’agents économiques (ménages actifs, ménages retraités, artisants, commerçants, communes, États, associations