Parti des travailleurs hongrois

A partir de 1922, Benito Mussolini instaure en Italie un nouveau type de dictature : Le fascisme. En réaction aux valeurs héritées des Lumières et à la démocratie libérale, il place l’Etat au dessus de l’individu, supprime les libertés fondamentales et aspire à retrouver la grandeur de l’Empire romain. Grâce à une police politique dans scrupule et à un parti unique, il contrôle et embrigade étroitement la population. Centré sur l’exaltation de la Nation, le fascisme italien s’impose ainsi comme

procéderons en trois parties distinctes. Dans la première partie, nous étudierons sur une période de 20 ans les variations du taux d'inflation en France et en République Tchèque. Dans une seconde partie, nous nous intéresserons aux variations du taux de chômage dans les deux pays sur la même période. Enfin, avant de conclure, nous travaillerons dans la troisième partie, sur la construction des courbes de Phillips et nous en discuterons et comparerons les résultats obtenus. Partie 1 : Évolution du

2011 INTRODUCTION I/ LE CADRE LEGISLATIF SOCIAL EUROPÉEN : A) LE CADRE COMMUNAUTAIRE : a/ les principaux textes : 1: La charte des droit fondamentaux de l'UE 2000/C 364/01 2 : La charte communautaire des droits sociaux fondamentaux des travailleurs : b/ les institutions communautaires : 1 : Les missions de la CJUE 2 : Le fonctionnement de la CJUE : les différentes voies de recours . B/ LE CADRE NON COMMUNAUTAIRE a/ les principaux textes 1 : La charte sociale européenne révisée

deux étendre leur influence dans les Balkans, l'Italie revendique les territoires peuplés d'Italiens d'Autriche-Hongrie (Trentin, Dalmatie et Istrie), etc. Dans la crainte d'affrontements, les États d'Europe contractent des alliances défensives à partir de la fin du XIXè siècle : la Triplice (1882) rassemble l'Allemagne, l'Autriche-Hongrie et l'Italie, la Triple-Entente (1892) unit la France, la Russie et le Royaume-Uni. En 1914, les principales puissances européennes sont donc reparties en deux

la justice. Cette guerre fait 10 millions de morts, des soldats. Introduction : 28  juillet 1914 : Autriche-Hongrie avec le soutient de l’Allemagne déclare la guerre à la Serbie. Le conflit s’étend sur toute l’Europe. L’Italie qui faisait partie de la Triple Alliance, reste neutre. Les causes de la 1ère guerre mondiale Légende : I – Les causes profondes 1) Le jeu des alliances 2) Les tensions II – La cause immédiate Attentat de Sarajevo (28 juin 1914) l’héritier du trône

décédés plus tard suite a leurs blessures et à l'épidémie de grippe qui s'est propagée dans tous les pays d'Europe. Les Etats européens se sont retrouvés avec beaucoup de bléssés de guerre pensionnés et à leur charge ce qui a réduit le nombre de travailleurs et endette encore plus les Etats européens. Les populations européennes ont été très touchées et ravagés par la première Guerre Mondiale ce qui a causé des importants séquelles démographiques. Les morts et les blessés de la guerre sont des hommes

650 autres juifs italiens. Les pages 13 à 20, racontent le long voyage qui dura 15 jours, la promiscuité dans les wagons, la faim et surtout la soif. Descendus du train, c'est le tri des "voyageurs", par sexe, âge et état général. Primo Levi fait partie des " bons pour le travail" il est destiné au camp de Buna-Monowitz. la suite du voyage se fait en camion. CHAPITRE 2 : Le fond ( 21 à 38) Fin du tajet en camion : arrivée au camp puis rituel d'installation : en 5 actes : acte I : la séance de déshabillage

Franz Kafka Amerika Biographie : Sa jeunesse : Franz Kafka est né le 3 juillet 1883, à Pragues, la capitale de la Bohême et partie intégrante de l’empire austro-hongrois. Il est le fils unique d’Hermann et Julie, car ses deux frères sont morts en bas âge, et l’aîné de trois sœurs, Gabrielle, Valérie et Ottilie. Sa mère est originaire d’une famille aisée de Juifs allemands et son père est issu d’une famille de commerçants, plus modestes. Enfant plus solitaire, il fréquente l’école primaire

Nord-Ouest et Europe agrarienne du Sud et de l’Est). 2/ Les rivalités entre puissances européennes    Elle s'exprime à trois niveaux. :           a) sur le plan des nationalités    - minorités séparatistes et indépendantistes de l'Empire austro-hongrois ;    - peuples allogènes (non russes) de l'Empire russe ;    - panslavisme de la Russie orthodoxe protectrice de la Serbie et qui cherche à prendre le contrôle des Détroits tenus par les Turcs musulmans ;    - pangermanisme de l'Empire allemand

religions 1.  Education et information permettent à un plus grand nombre de participer à la vie culturelle  Tous les pays d’Europe rendent l’enseignement obligatoire au 19ème siècle pour 2 raisons •  les besoins de l’économie, qui exige des travailleurs sachant lire •  la volonté politique de favoriser la promotion sociale par l ‘éducation  C’est essentiellement l’enseignement primaire qui est concerné,  Les pays ayant fait le choix de la priorité à l’éducation sont favorisés, prennent