Parure Schéma Narratif

4ème de Couverture : La 4ème de couverture me laisse vérifier que mes hypothèses n’étaient pas toutes fausses car effectivement le livre recueil plusieurs contes racontés pas plusieurs chasseurs. 4. Genre et thèmes : Genre /sous-genre : conte narratif. Thèmes principaux : La chasse Sous thème : Coutume Champs lexicaux : - Champ lexical de la chasse : Chasseur ; tirer des pigeons ; fusils ; pigeon ; bécasse ; oiseaux ; la bête ; armes ; chasses ; coups de fusil ; lapin et gibiers. -Champ

Texte narratif : Action liaison 1, Tome 2, Thème 10, Voyage au centre de la terre, page 305 Schéma narratif principal : Axel Personnages secondaires : L’oncle d’Axel Hans, le guide Lieux : Islande Cratère d’un volcan Dans une galerie Temps : Milieu du XIXe siècle (vers 1850) Fin juin (3 jours) 1. Situation initiale 2. Élément déclencheur 3. Déroulement Actions Indices de temps 4. Dénouement 5. Situation finale Préparé par Gisèle Allen, Raymonde Vallée, Charles Martineau, Colette

la phrase d’entrée : « Il y avait en Westphalie », qui révèle un lieu imprécis. En outre, le système temps du passé se déploie tout au long du texte avec l’imparfait qui domine : « avait » (l.1), « annonçait » (l.4), « soupçonnait » (l.8). Le schéma narratif de ce texte est caractéristique d’un conte traditionnel car il est composé de la situation initiale : Candide vit dans le château de Thunder-Ten-Tronckh avec le baron, sa femme et Cunégonde leur fille. La situation initiale est suivie d’une péripétie

philosophique, et plus généralement de l’apologue. Dans un premier temps, nous nous intéresserons à l’aspect plaisant du texte, puis nous analyserons sa dimension didactique. [I. Un récit plaisant] [a) Un schéma narratif simple et un rythme enlevé] Ce texte présente au premier abord un schéma narratif très simple où les actions s’enchaînent rapidement. Cette structure est héritée du conte merveilleux et conjugue plaisir et simplicité. La trame narrative peut se résumer facilement. Memnon décide un

compréhension orientée, renseignements concentrés sur un seul objectif qui est de ridiculiser la Tortue, pour critiquer les voyages. 3) Cohérence La fable est cohérente. Le texte est organisé pour déboucher sur le dénouement. Chaque étape du schéma narratif stigmatise un des défauts de la tortue : -situation initiale : sottise -élément perturbateur : refus d’accepter l’ordre des choses, désir de voyager -1ere peripétie : bavardage inconsidéré - 2eme péripétie : curiosité, et manque de discernement

Schéma narratif Situation initiale : Dans le roman d’Emile Zola la situation initiale est très longue Le temps de l’action ne dure qu’une semaine. Emile Zola Va raconter dans son roman l’histoire de personnes comme Miette et Silvère lors d’analepse. Toute l’histoire va se dérouler pendant la semaine suivant le coup d’état de Napoléon III le 2 décembre 1851, Dans une ville imaginaire (Plassans) dont Emile Zola s’inspire de Aix en Provence. Elément perturbateur L’élément perturbateur est le

introduction L.1-5 On est bien dans la forme de la lettre (émetteur, destinataire) mais la lettre n'est que support du récit -> la construction respecte le schéma narratif; debut, élément déclencheur, fin. 2 récit plein de vivacité * ton employé est léger notamment au début grpace à l'accumulation de termes désignant activités: la chasse la promenade...L.6-7 ou bien le décor: les jonquilles, les lanternes... Ces

Naples et de sa rencontre avec un pèlerin."Un roi de Naples il s'appelait Roger [..]Il y fit la rencontre d'un pèlerin"(lignes 1 à 2).Nous reconnaissons ici les temps caractéristiques du récit (imparfait et passé simple). De plus on retrouve le schéma narratif caractéristique du récit : Une situation initiale (Le Roi et le Pèlerin tous deux égarés se rencontrent et décident de faire route ensemble) puis intervient l’élément perturbateur (le Pèlerin propose de démontrer au roi que son entourage est hypocrite

I- Un récit pittoresque et comique A- Un récit, une narration * Personnages : grenouilles misent en scène dans une situation qui évolue et qui suit le schéma narratif : - situation initiale : les grenouilles dans l’état démocratique - élément perturbateur : intervention de Jupin (=Jupiter) suite à une plainte - péripéties : envoi d’un roi / découverte de la nature du roi (soliveau) - élément de résolution : nouvelle plainte à Jupin - situation finale : envoi

1917, à son retour du camp de concentration. Les lieux: L’histoire se déroule à Vienne, dans un café, un café différent des cafés viennois habituels, le café Gluck à l‘Alserstrasse. Et plus précisément la salle de jeu de ce café. III- Schéma narratif 1) Situation initiale L’histoire se déroule à Vienne, dans la salle de jeu d’un café, le café Gluck. Il n’y a malheureusement pas d’indications temporelles dans le début du texte. Il y a comme personnage le narrateur,dont on ne sait pas