Parure Schéma Narratif

lexical du monde rural dans l’incipit. | - Relever dans l’incipit out ce qui renvoie au monde rural.- Classer dans un tableau les mots relevés dans différents Sous-champs lexicaux (végétal, animal,…) |   Projet séquentiel II :       Étudier le schéma narratif du récit.       Repérer les passages descriptifs de la nouvelle.       Étude de la composante descriptive dans la nouvelle.   Activités | Supports | Objectifs spécifiques | E. de texte  | La trouvaille « Maître Hauchecorne, de Bréauté

(« il l’épousa » l.45 correspond à la dernière info que l’on a sur elle), la mère reste seule après avoir chassé l’aînée (l.46). connecteurs tporels structurent l’hist et ses différentes étapes : « un jr » (l.7), « lorsque » (l.16). b) le schéma narratif l.1 à 7 : situation initiale débutant par l’expression « il était une fois » ; on ne sait pas exactement depuis cbien de tps la cadette est exploitée par sa mère. l.7 à 8 : élé perturbateur marqué par la rencontre avec la « pauvre fê » lui demandant

liens entre les éléments de l'univers narratif - Reconnaître la part d'imaginaire dans le récit - Reconnaître l'importance des lieux, de l'époque et des personnages dans l'histoire. - Rédiger un récit en tenant compte de l'univers du schéma narratif. - Évaluer l'intérêt de son texte en tenant compte de la situation de communication • socioculturels : Reconnaître le schéma narratif du récit. Supports : [pic] Don Quichotte

titre de l’œuvre, roman de mœurs, traite de la tradition sénégalaise. 1935 : date de publication, avant le roman de critique de la colonisation. Lecture magistrale + idée générale Hypothèse de lecture application au texte du schéma narratif état initial (situation des personnages au début) = préparatifs élément modificateur (un fait nouveau survient)- péripéties (action des personnages, rebondissement de l’action) = l’arrivée chez Marième. Résolution-situation

PLAN DE LA PAGE : 1. Pourquoi construire des schémas à partir de récits et limites de ces schémas 2. Le schéma narratif 3. Le schéma actantiel NAVIGATION L'icône  vous permet de retourner au sommet de la page L'icône  vous permet d'aller à l'occurrence suivante au sein d'une énumération   1/ RAISONS ET LIMITES DE LA CONSTRUCTION DE SCHÉMAS À PARTIR DE TEXTES (récits) | |   | | A. Schématiser, c'est réduire à un squelette * pour faire apparaître une structure * donc

Siddhartha (Roman) AUSTER, Paul. Le voyage d’Anna Blume. Éditions Le Livre de Poche, Paris, 8e édition, 2008. 182 p. Résumé selon le schéma narratif Situation initiale : Anna Blum est une fille d’une famille aisée. Son frère, William, journaliste est porté disparu à la Cité de la Destruction, une ville qu’on a rasée et qu’on a complètement isolée complètement du reste du monde à la suite d’une épidémie. Élément déclencheur : Anna Blume décide d’aller elle-même trouver son frère. Elle rencontre

sont-elles ? Il n’est pas pire que maladie. (l.3-4) Pauvreté fait perdre la tête. (l.14-15) Temps : présent Pourquoi ? Cela permet au narrateur de faire des commentaires à valeur générale. 5) Quel est le temps dominant dans les passages narratifs ? Donnez un exemple pour chacun et justifiez leur emploi. Le temps dominant est le présent : « il a des choux dans son courtil et des brebis dans son étable » l.13-14 * Présent de narration qui exprime un moment fort d’une action et la rend

Ellipse Dans la tradition, une ellipse correspond à une figure microstructurale de construction. On l’identifie lorsqu’une suite syntaxique apparait dépourvue des supports lexicaux communément attendus, et grammaticalement impliqués, dans les éléments en seconde position de construction parallèle, et ce en fonction d’une conception particulièrement exigeante de l’expression de la phrase. Exemple : Tout l’équipage humain semble en démence ; on met Un aveugle en vigie, un manchot, un manchot

des types III. Cette fable sans morale explicite nous livre une leçon I. Lecteur intéressé à une histoire simple, facile à comprendre et d'apparence légère qui met en scène deux personnages conformément au schéma narratif A. Situation initiale v1-13 présente deux voisins → lecteur plongé dans l'histoire par le discours descriptif : i. Identification du lecteur aux passants < tournure emphatique, répétition, verbes perception ii. Perçoit martyre du financier

nous avons des dialogues dans Poil de Carotte. La narration est simultanée, le temps de l’histoire paraît correspondre à celui de la narration. La narration s’accomplit en même temps que l’histoire. 3) La forme de schéma narratif le plus approprié à Poil de Carotte est le schéma narratif simple. - Situation initiale : - Elément modificateur : - Action(s) ou transformation(s) : - Elément de résolution : - Situation finale : 4) 5) Cette autobiographie relate les mésaventures