Passé composé en français

langagières et à leur évolution au cours du temps, des plus anciennes (lexicales) au plus récentes (positionnelles). Par contre, l’utilisation est largement indépendante de l’âge des structures et tous les niveaux interagissent dans la morphosyntaxe du français actuel. Abstract Morphosyntax describes all the structures that organize the syntax of an utterance. It bears on words forms and affixes, regular as well as irregular, on lexical variants of nouns and verbs, on organizing syntactic markings around

Johann Sebastian Bach Johann Sebastian Bach (21 mars1 1685 - 28 juillet 1750), en français Jean-Sébastien Bach, est un compositeur, organiste, claveciniste, violoniste et altiste allemand. Compositeur de l'époque baroque . Son influence est majeure et durable dans le développement de la musique occidentale. De grands compositeurs, tels que Mozart, Beethoven, Berlioz, Brahms, Wagner, etc., reconnaissent en lui un maître insurpassable. C'est un musicien complet qui maîtrise la facture des instruments

Maladif, orphelin de bonne heure, et négligé par son tuteur, il a passé une enfance rêveuse et mélancolique dans les terres familiales, sans grande activité intellectuelle. Rêvant d'une carrière ecclésiastique comme celle de son cousin, le cardinal Jean Du Bellay, évêque de Paris et diplomate célèbre, le jeune homme étudie le droit en l'an 1545 à la faculté de Poitiers. Il apprend le latin, écrit ses premiers poèmes en latin et en français. Puis, il suit Ronsard à Paris pour étudier au Collège de Coqueret

DEPUIS  Continuité: Au moment où on parle, l'action - ou ses effets - continuent.  N.B. "Depuis... que" est utilisé comme point d'origine dans le passé. J'étudie le français depuis deux ans. Depuis qu'il est parti, les choses ont beaucoup changé.  PENDANT  Durée au passé : au moment où on parle, l'action est achevée. Le verbe est en général au passé composé. N.B. - "pendant" fait parfois référence à une situation générale. Le verbe est alors au présent. J'ai habité en France pendant trois ans. La bibliothèque

Baudelaire, je l’ai choisi car cette fois c’est une liberté en voyageant qui est évoqué dans le poème les voyageurs eux sont libres c’est ce qui est expliquer dans ce poème, il représente la liberté du voyage puis Charles Baudelaire est un grands poète français que je devais prendre sans hésiter. Cette peinture a l’huile porte le même nom que le poème et des que je l’ai vu je l’ai trouvé magnifique c’est un tres belle peinture, et en la voyant c’est comme avoir le poème sous les yeux la mer nous appelle

Mais si faut-il mourir, Jean de Sponde Notes • Jean de Sponde : 1557-1595 • Un sonnet, composé de deux quatrains et deux tercets d’alexandrins, peut être, italien / marotique, français, ou shakespearien / élisabéthain : o Français : (ABBA) x2, (CC), (DEDE) o Italien : (ABBA) x2, (CC), (DEED) o Shakespearien : (ABAB) x2, (CDCD), (EE) • « Brave de la mort » = « courageux devant la mort » Introduction • La fin du 17ème siècle est une époque dominée par les conflits qui agitent l’histoire

Analyse d'un premier extrait: Aujourd'hui, maman est morte… pour n'avoir plus à parler (p.9-11) Un des incipit les plus célèbres du roman français. Avec cet incipit, le lecteur sait qu'il va avoir affaire à une voix par la focalisation interne, qu'il aura affaire à un narrateur vivant et racontant et le roman va compter moins pour les événements relatés que pour la manière dont ils sont relatés: ce qui vit Meursault est assez banal, mais ce qu'il en dit, la manière dont il le perçoit est intéressant

à bientôt, à tout à l'heure: Mata ne PRESENTATIONS Quel est votre nom ? O namae wa nan desuka ? Je m'appelle M. Dupont : Dupon to mooshimasu Je suis André : Andore desu c'est monsieur Tanaka : Kochira wa Tanaka-san desu Je suis Français :Watashi wa furansujin desu Je travaille chez Renault : Renault ni tsutomete imasu j'ai 20 ans : hatachi desu (c'est une exception, on ne dit pas j'ai 19 ans : jûkyû sai desu LANGUAGE je veux apprendre le Japonais : nihongo o naraitai

Arrascue T. Evellin R. Gomez Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage

d’apprentissage Public : niveau B1 Compétences visées: compréhension de l’oral, production orale, production écrite Thème : L’expression du passé composeé et de l’imparfait Objectifs : ➢ linguistiques: employer correctement les formes verbales du passé composé et de l’imparfait ➢ communicatifs: formuler des phrases pour mieux illustrer l’emploi du passé composé et de l’imparfait ➢ socio-culturels: la chanson française Supports : chanson  – La Bohème- CHARLES AZNAVOUR -paroles