Patrick de Saint-Exupéry

alimentation, en pratiquant une activité physique, notamment. 36 SUJET 2 INDE, AVRIL 2012, SÉRIE COLLÈGE ½¼ ½ ¾¼ ¾ C’était le 6 mai 1834. Les vauriens du pays entouraient un petit Savoyard qui tournait la manivelle de son orgue de Sainte-Croix, et les mioches avaient peur de la marmotte émoustillée qui venait de mordre l’un d’eux. Un chien noir pissait contre l’une des quatre bornes qui encadraient la fontaine polychrome. Les derniers rayons du jour éclairaient la façade historiée

Università degli Studi di Milano Bicocca Patrick Le Galès Directeur de recherche, CNRS /CEVIPOF, Professeur à Sciences Po Janvier 2008 1 Rapport final Plan Urbanisme Construction Architecture Les cadres supérieurs et la globalisation Mobilité, ancrage, exit partiel et ségrégation sociale dans les villes européennes Une enquête exploratoire Une enquête dirigée au CEVIPOF/SCIENCES-PO par Alberta Andreotti Ricercatrice, Università degli Studi di Milano Bicocca Patrick Le Galès Directeur de recherche,

28 Si les concepts apportent un cadre théorique et des éclairages collectifs aux approches individuelles, ma conception de la géographie reste en premier lieu concrète et fondée sur le terrain. A la description peu flatteuse que A. De Saint-Exupéry (1951) fait du géographe dans Le petit prince (figure 2), je préfère le rôle de l'explorateur : - Qu'est ce qu'un géographe ? - C'est un savant qui connaît où se trouvent les mers, les fleuves, les villes, les montagnes et les déserts. - Ça c'est

dérivationnel, partie du discours, composition, abréviation, siglaison, acronyme. Je ne communiquerai plus par écrit avec mon voisin. Tu ne communiqueras plus par écrit avec ton voisin. Il ne communiquera plus par écrit avec son voisin, etc., etc. Patrick Cauvin, Tout ce que Joseph écrivit cette année-là Nous avons vu dans le chapitre précédent qu’il était impossible de définir la lexie avec un minimum de rigueur sans entrer pour cela dans le domaine de la morphologie (cf. les notions de mot-forme

Les maisons en sont basses, les rues étroites, les boutiques pauvres, les mosquées chétives. Le peuple, qui se montre peu au-dehors, a quelque chose de hagard et de sauvage. On rencontre sous les portes de la ville ce qu’on appelle des Sidi ou des Saints : ce sont des négresses ou des nègres tout nus, dévorés par la vermine, vautrés dans leurs ordures, et mangeant insolemment le pain de la charité. Ces sales créatures sont sous la protection immédiate de Mahomet. Des marchands européens, des Turcs

l’énoncé lui-même. Dans ce cas, deux possibilités apparaissent : on peut tout d’abord tirer directement l’information implicite de l’énoncé lui-même, qu’il s’agisse de présupposé ou de sous-entendu. Par exemple : – Patrick a cessé de travailler. (Présupposé : Patrick travaillait.) – Si Patrick n’a pas votre accord, il part. (Sousentendu : s’il a votre accord, il reste.) On peut également tirer l’information implicite de l’énoncé lui-même en mettant en relation deux (ou plusieurs) informations explicites

facilite la digestion des aliments. 5 Le principal du collège présente le règlement scolaire aux élèves qui entrent en sixième. 6 Au dix-neuvième siècle, les mineurs de fond se mettaient parfois en grève pour échapper à la misère. 7 On dit que le roi Saint Louis plaçait son trône sous un chêne pour rendre la justice ; mais il s’agit probablement d’une légende. Copiez les phrases en plaçant les accents et les trémas oubliés. 1 La date de la fête de Pâques chrétienne est déterminée selon le calendrier

gens dépravés que l'on ne veut pas renoncer à convaincre, et si l'on se place au point de vue de la qualité morale de l'orateur, on est incité, pour résoudre la difficulté, à établir des dissociations et des distinctions qui ne vont pas de soi. » (4) Saint-Evremond, t. IX, p. 19, d'après Pétrone, Satiricon, 111, p. 3. (5) Quintillien, Vol. I, liv. III, chap. VIII ; vol. IV, liv. XII, chap. I. (6) Quintillien, Vol. I, liv. Il, chap. XV, § 34. P 33 : « L'obligation pour l'orateur de s'adapter à son auditoire

UNIVERSITÉ SAINT-ESPRIT DE KASLIK FACULTÉ DE LETTRES DÉPARTEMENT DE LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISES REMISE EN QUESTION ET QUÊTE IDENTITAIRE DANS L’ŒUVRE AUTOBIOGRAPHIQUE D’ANNIE ERNAUX Thèse de Doctorat préparée par Samar ROUHANA Sous la direction de Madame le Professeur Nicole SALIBA-CHALHOUB Kaslik-Liban 2008 REMERCIEMENTS Je remercie en premier lieu Madame Nicole SALIBA-CHALHOUB qui a supervisé mon travail. Sa direction minutieuse et exigeante, sa patience et sa bienveillance

Confucius le prêchait en Chine il y a vingt-quatre siècles. Lao-Tseu, le fondateur du taoïsme, l’inculquait à ses disciples dans la vallée de Han. Cinq cents ans avant Jésus-Christ, Bouddha le proclamait sur les rives du Gange sacré, et les livres saints de l’hindouisme le mentionnaient mille ans avant lui. Plus tard, Jésus le prêcha parmi les collines pierreuses de la Judée. II résuma en 125 une seule phrase cette règle qui est probablement la plus importante du monde: «Agis envers les autres