Paul Verlaine Introduction Mon Rêve Familier

ses lèvres. J’avais travaillé durement pendant presque deux ans dans le seul but de donner la vie à un corps inanimé. Je m’étais privé de repos et de soins. Je l’avais désiré avec une ardeur sans bornes, mais maintenant que c’était fini, la beauté du rêve s’évanouissait. Mon cœur se remplit de dégoût et d’une horreur indicible. Ne pouvant supporter la vue de l’être que j’avais créé je me précipitai hors de la pièce et pendant longtemps je marchai de long en large dans ma chambre sans pouvoir me calmer

crapauds-brousse, Paris, Seuil L’anté-peuple, Paris, Seuil 6 « Ceux qui écrivent des romans devraient savoir qu’on ne sera jamais plus romancier que la bouche du peuple » Sony Labou Tansi in Les yeux du volcan, Paris, Seuil, 1988, p. 143 7 INTRODUCTION 8 Notre travail portera sur la confrontation de textes dans le cadre de recherches en littérature comparée, et c’est ainsi que nous serons amenée à mettre en parallèle six textes francophones d’horizons géographiques et socio-culturels divers

déporté, pour ses émouvants témoignages, pour les inoubliables et riches échanges que nous avons pu avoir ensemble, au cours de ces dernières années. À son épouse, pour sa gentillesse ; à tous deux, pour leur profonde bienveillance. Sommaire : Introduction................................................................................................................6 Partie 1 : Vercors : écrivain du silence.........................................................................12 - L'écrivain dans

reconnaissance. Bruno BLANCKEMAN 009 COMPOSITION DU JURY 010 Capes externe de lettres modernes Session 2013 Composition du jury Président : BLANCKEMAN, Bruno, Professeur des Universités, Académie de Paris Vice-présidents : RAUCY, Paul, Inspecteur Général de l’Education Nationale, Académie de Paris WATINE, Marie-Albane, Maître de Conférences, Académie de Nice WILLE, Dominique, Inspecteur Pédagogique Régional, Académie de Strasbourg Secrétaire Général : EVEN, Marc, Professeur

INTRODUCTION La littérature est art et langage : c'est un système esthétique -- le texte -- impliquant un registre rhétorique de genres, de styles ou de figures et un régime socio-historique -- l'archi-texte -- impliquant un récit constitutionnel (ou un parcours), qui inclut lui-même un discours institutionnel. Qui dit art dit technique; qui dit langage dit grammaire; qui dit technique et grammaire dit tekhnê : poiêsis et physis. Le système esthétique fait de la littérature un art; le régime

...........................................................................33 David NGAMASSU Université de Buéa, Cameroun........................................................................................................................33 Introduction.................................................................................................................................................33 1. De la déterritorialisation/reterritorialisation du français .................................

l’inquiétante étrangeté) La duplicité du style : l’incantation mélancolique et le travail de sape de l’ironie L’ambivalence de la « malédiction » lunaire : une définition possible (pathologique) de l’état amoureux et / ou de l’inspiration poétique INTRODUCTION Cette pièce dont le titre est manifestement antiphrastique reproduit la forme du conte et met en scène un locuteur « je » et un allocutaire « tu » (la femme aimée) en proie à la malédiction de l’amour par suite de l’intervention maléfique de la

joue collectif par ses règles, individuel par ses exceptions. Cela ne nous la rend-il pas exceptionnelle ? La Grammaire française PLN Sommaire Page de titre Page de Copyright À propos de l’auteure Remerciements Dédicace Avant-propos Introduction À propos de ce livre Dans quel sens faut-il lire ce livre ? Comment ce livre est organisé Première partie : Grand-mère, qui es-tu ? Deuxième partie : Exquis mots, demandez nos exquis mots ! Troisième partie : La phrase dans tous ses états

Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes .............................................................. Texte D. Jean Tardieu, « Vous étiez pourtant responsable », Domaine français .................................................... Annexe. Paul Éluard, présentation de l’ouvrage collectif, L’Honneur des poètes ................................................. Sujet 5. Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer........................................................................

THÉORIE DE LA LITTÉRATURE (1975-1985 et 1992-1997) INTRODUCTION Le terme "littérature" LE RÉGIME SOCIO-HISTORIQUE DE L'ARCHI-TEXTE A) LE DISCOURS INSTITUTIONNEL 1) L'ESTHÉTIQUE LITTÉRAIRE 2) L'HISTOIRE LITTÉRAIRE 3) LA CRITIQUE LITTÉRAIRE a) La critique historique 1°) La critique philologique 2°) La critique psychologique b) La critique herméneutique 1°) La critique symbolique 2°) La critique thématique B) DU DISCOURS AU PARCOURS : L'HISTOIRE ET LA DIALE CTIQUE 1) LA CRITIQUE SOCIOLOGIQUE a) Le