Pauline Dumas Chapitre 1

collection assume seul la responsabilité des imperfections inhérentes à ce type de publication. 1 Le Centre organise chaque année, à Aix, un colloque d'éthique économique. Pour tout renseignement s'adresser au Centre de recherches en éthique économique et des affaires et déontologie professionnelle, Faculté de Droit et de science politique, 3 avenue Robert Schuman, 13628 Aix-en-Provence cedex 1 - tél : 04 42 17 28 73 - Fax : 04 42 17 28 59 - e.mail : jeanyves.naudet@SRI.u-3mrs.fr. PRÉSENTATION

___________________________ ‘’Aux nouveaux convertis’’ (1685) Poème Commentaire Le poème fut composé à l'occasion de la révocation de l'Édit de Nantes. _________________________________________________________________________________ ‘’Saint Paulin, évesque de Nole’’ (1686) Épopée de plus de cinq mille vers en six chants Commentaire Se plaçant sous la protection de l’« Ancien » modéré qu’était Bossuet (auquel l’oeuvre fut dédiée), Perrault entendait invalider la position de Boileau qui tenait

_____________________ ‘’Aux nouveaux convertis’’ (1685) Poème Commentaire Le poème fut composé à l'occasion de la révocation de l'Édit de Nantes. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Saint Paulin, évesque de Nole’’ (1686) Épopée de plus de cinq mille vers en six chants Commentaire Se plaçant sous la protection de l’« Ancien » modéré qu’était Bossuet (auquel l’oeuvre fut dédiée), Perrault entendait invalider la position de Boileau

d'anthroponymie publiées dans la Revue des Etudes anciennes entre 1932 et 1950, soit par Albert Dauzat, soit par d'autres savants plus spécialisés, comportent beaucoup de titres et des considérations intéressantes sur l'état des questions2. Le même 1. Citons à titre d'exemple la remarquable bibliographie régionale, critique celle-la, de F.-J. Himly, Introduction à la toponymie alsacienne, bilan critique et problèmes, Rev. d'Alsace, XCIV 7-54 (voir notre numéro 5582) ; et aussi celle de Mme C. Vandeventer

les concepteurs du document de prendre en considération cette spécificité problématique et complexe dans l’élaboration et l’implémentation des objectifs curriculaires proposés en envisageant ce type d’apprentissage comme: I–IV-ième classes 5 1. Motivation psychologique pour une communication en langue non-maternelle à l’aide des compétences linguistiques acquises, 2. Communication scolaire à la base des savoirs et compétences spécialisés et adaptés au niveau respectif, 3. Interaction sociale

du temps perdu XV Le temps retrouvé (Deuxième partie) La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 553 : version 1.02 2 Cette édition numérisée reprend le texte de l’édition Gallimard, Paris, 1946-47, en 15 volumes : 1. Du côté de chez Swann. Première partie. 2. Du côté de chez Swann. Deuxième partie. 3. À l’ombre des jeunes filles en fleurs. Première partie. 4. À l’ombre des jeunes filles en fleurs. Deuxième partie. 5. À l’ombre des jeunes filles en fleurs. Troisième

du temps perdu XV Le temps retrouvé (Deuxième partie) La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 553 : version 1.02 2 Cette édition numérisée reprend le texte de l’édition Gallimard, Paris, 1946-47, en 15 volumes : 1. Du côté de chez Swann. Première partie. 2. Du côté de chez Swann. Deuxième partie. 3. À l’ombre des jeunes filles en fleurs. Première partie. 4. À l’ombre des jeunes filles en fleurs. Deuxième partie. 5. À l’ombre des jeunes filles en fleurs. Troisième

Marcel Proust Le temps retrouvé À la recherche du temps perdu; 7 Genèse du "Temps retrouvé" 1. Il faut ajouter des notes sur Charlus dans le Carnet 2, ff°s 19 v°, 56 r° sqq, et dans le Carnet 3, ff°s 5 r°, 28 v° et 37 r°. 2. Voir la discussion de ce point dans l'Introduction à La Fugitive (GF). 3. Tout ce début est barré. 4. Cette reprise est barrée elle aussi. 5. Voir Bibliographie. 6. Cahier 19, f° 2 r°. Voir les articles de Françoise Leriche, BIP, n° 16, 1985, n° 18, 1987 et sa thèse