Pdem Trente Glorieuses

cours Pour commencer Pourquoi ce titre, qui met l’accent sur la transition d’un type de société à un autre ? Parce que, depuis 1945, les sociétés se sont radicalement transformées, surtout dans les pays industrialisés à économie de marché (les PDEM). I. Les mutations économiques • Un nouveau type de société s’y est développé : la " société de consommation ". Elle se caractérise par un niveau de vie aisé, par l’emploi salarié dans le secteur tertiaire, par la résidence urbaine et par

A. AFFIRMATION D'UNE SOCIÉTÉ INDUSTRIELLE DE 1850 AUX ANNÉES 1970 1. Catégories, hiérarchie et mobilité sociales : de profondes transformations (1850-1939) a. La dynamique bourgeoise b. L'évolution des classes populaires 2. Les Trente Glorieuses et la société de masse (1945-1973) a. Les transformations sociales dans les pays industrialisés b. La consommation de masse c. Contestations B. APPARITION D'UNE SOCIÉTÉ POSTINDUSTRIELLE DEPUIS LE MILIEU DES ANNÉES 1970 1. La redistribution

et confirmer ou infirmer vos hypothèses. I- Le fonds A- Le sujet : délimitation et analyse 1- Délimitation du sujet a/ le temps : depuis la Révolution Industrielle (développement, urbanisation...) depuis la Seconde Guerre Mondiale ("Les Trente Glorieuses" , la montée de État-Providence...) depuis le milieu des années 60 (contestation du taylorisme, blocage de la croissance fordiste...) depuis le premier choc pétrolier (la crise économique, les politiques anti-crise, le déséquilibre des balances

révolution est marquée par le pétrole en 1880. Crise de Surproduction. Impossible de vendre → crise de 29 La crise de 29 aux états unis est résolue grâce à Roosevelt et Keynes En 39, la guerre est déclarée ce qui marque la fin de la crise Les trente glorieuses de 45 à 80, la société de consommation est en pleine expansion. Il y a une diffusion du modèle américain. Soft power : pouvoir doux ( propagande cachée ) Friedman parle du travail en miette : ce n'est plus un travail, c'est un ensemble de gestes

arguments contraires aux vôtres et chercher à montrer leurs défauts. LES SUJETS SONT SOUVENT DELIMITES PAR TROIS THEMES : 1/ le temps : • depuis la Révolution Industrielle (développement, urbanisation...) • depuis la Seconde Guerre Mondiale (« Les Trente Glorieuses » 1, la montée de ÉtatProvidence...) • depuis le milieu des années 60 (contestation du taylorisme, blocage de la croissance fordiste...) • depuis le premier choc pétrolier (la crise économique, les politiques anti-crise, le déséquilibre des balances

mondial).Ce constat très connu signifie que le commerce mondial, fait d’importations et d’exportations, est un moteur de la croissance des économies développées, et que la croissance favorise à son tour l’ouverture internationale. Durant les Trente Glorieuses la valeur des exportations mondiales a été multipliée par 21,5 d’où une extraversion de plus en plus forte des économies. L’extraversion signifie qu’une part de plus en plus élevée de la production de chaque pays est exportée pour financer les

par des crises aiguës (ex : 1882-1885). Crise : Moment de retournement de tendance de l’activité éco. Met fin à l’expansion pour déboucher sur la récession ou dépression. 3/ A l’aide de vos connaissances (chapitre 1), expliquez pourquoi les Trente glorieuses sont considérées comme une période exceptionnelle. « taux moyen, pour les pays de l’OCDE, de 4,9 % » A l’échelle de l’humanité : très supérieur aux taux de croissance observés sur le LT 4/ Question type bac : Après avoir présenté, montrez que

développement et croissance qui est interrogé. Mais celle-ci est complexe. La définition académique de PERROUX fait du développement un préalable à la croissance. En fait les deux phénomènes ont été concomitants dans les PDEM (pays développés à économie de marché). Ainsi les Trente Glorieuses, marquées par une croissance forte se sont aussi accompagnée d’un changement social et d’une amélioration des conditions de vie. En ce sens la croissance est un phénomène largement irréversible qui traverse la conjoncture

industrielle .....................................................49 Section 2. De la belle époque à la fin de la Seconde Guerre mondiale : la fragmentation du monde ................................................................51 Section 3. Les trente glorieuses et les chocs pétroliers ......................................53 Section 4. De 1979 à nos jours : l’ère de la mondialisation.................................54 chapitre 3. Un modèle unique : le capitalisme ? ...............................

d’achat a réellement évolué depuis le 19ème siècle. Nous allons voir de quelle manière, et quelles conséquences cela a entraîné sur la vie des ménages. En effet entre 1856 et 1906, le salaire annuel net des ouvriers a doublé. Pendant les Trente Glorieuses, il a fait bien plus que doublé (+230%) tandis que la durée annuelle moyenne de travail diminuait de près de 200 heures. Ainsi durant ce temps, les français ce sont allègrement enrichis entraînant ainsi entre 1950 et 1970 une multiplication